9月10日（土）は中秋の名月、お月見の日でした。
今日はそのお月見に登場するウサギの話です。
松沢小学校には「うさ松」を入れると4羽のウサギがいます。
「ショコラ」と「マロン」と「大福」です。

「マロン」と「大福」は昨年11月に松沢小学校にやってきました。
↓（その時の記事です。）
https://school.setagaya.ed.jp/weblog/system/mes...

今年は東京都教育委員会の「小学校飼育動物推進校」にも指定されたため、明日獣医師さんによる、1年生を対象としたウサギや犬と触れ合う授業も予定されています。
生き物を大切にする心を育みたいと思います。

SSG（スクールサポートグループ）の皆さんの劇の発表です。

登場したのは「防災レンジャー助けるんじゃー」

震災が起きる備えとして、どんなグッズが必要なのか、おもしろ、おかしく教えてくれました。

防災倉庫には、お粥やアルファー米、ビスケット、水等がいっぱいありました。でも、たくさんの人が一気に押し寄せたら、すぐになくなってしまいます。ですので、ご家庭での備蓄をお願いしているのですね。

発電機の体験をすることもでき、思いきりレバーを引いていました。

実際に消化器を使った初期消火の訓練をやってみました。
消化器の中に入っているのは、消化剤ではなく水でしたが、やり方や感覚は一緒。

子供たちは緊張しながらも、「火」とか書かれた的めがけて上手に、水を発射していました。

起震車体験の様子です。
大きな揺れがどの程度なのかを体感し、地震が起きた時の対応の仕方について学びました。

今日は３・4年生を対象とした学校運営委員会主催のどきどき土曜スクール「避難所を体験しよう」が行われました。
はじめに、全体を2つのグループに分けて、消防署の実演と起震車体験です。
消防署の体験では、実際に消防車に乗ったり、消防士の服を着たりしました。
また、消防車の仕組みも詳しく教えてもらいました。

マンホールトイレが流れる仕組みを知ることができました。
トイレを流すためには、井戸水の水を汲み上げて流さなくてはなりません。
子供たちは、バーを上下に動かしながら、井戸水を汲み上げる体験をすることができました。

赤松学舎の取組の一つとして、松沢中学校による部活動体験が行われました。
（コロナ禍の影響で3年ぶりの開催です。）
「バスケットボール部」「バレーボール部」「吹奏楽部」「卓球部」に11名の６年生が参加しました。
松沢中学校の先輩方がやさしく丁寧に教えてくれ、よい体験をすることができました。

小アリーナで保健指導と計測がありました。養護教諭から「リフレーミング」の話がありました。短所だと思っていたことを長所と捉えて明るく楽しく元気に過ごしていきましょうという話でした。身長と体重も計測し成長を確認しました。

様々な国の民族衣装を着た講師の方が来てくれました。
「オラ！」「ナマステ」など挨拶をして、どこの国か当てるゲームをしました。
音楽に合わせてゲームをしたり、歌ったりして、いろんな国の言葉を知ることができました。子どもたちはノリノリでとても楽しそうでした。
講師の先生、ありがとうございました。

空はすっかり秋。鰯雲が浮かんでいます。
２学期最初の水泳でした。
入る頃に太陽が出てきて気持ちがよかったです。
最後に25mに挑戦しました。

くすのき学級の外国語活動の様子です。今日はcolor「色」について学習しました。様々な色の発音を確認してから自分が着ている服の色と同じ色を発表し、色の言い方に親しみました。

久しぶりにバレーボールを体育で楽しみました。
チームで声を掛け合い、懸命にボールをつなげていました。

久しぶりの書写の学習です。
筆の持ち方や運び方を確認しながら書きました。
今日のお題は「左右」。
１年生の漢字だから簡単。と、思ったら、
画の長さや文字のバランスを整えて書くのが意外と難しく…
何度も書き直しました。

５月１８日にビオトープの畑に植え替えたヘチマ。
夏休みの間にぐんぐん伸びて
3階の教室のベランダまで登ってきました。
花を観察して記録をしました。
どうも、ヘチマの花は2種類あるようです。

夏休みを経て大きくなった2年生。
今日は、身体計測の前に、養護教諭から保健指導がありました。
テーマは「虫歯になりにくい生活をしよう」
歯磨きもだいじだけれど、他にも虫歯を防ぐ方法があるよ、という
お話を聴きました。
口の中も成長していくことを学び、歯を大切にしようという気持ちになりました。

1時間目には日課帳を書いています。その日の時間割、下校時刻、裏面に昨日の出来事を思い出して書いています。その日の見通しをもてるようにすることや学んだ漢字を使うことなどに気を付けて指導しています。

４年生の図工では標本作りに取り組んでいます。
自分で創作した蝶を標本に配置し、くぎで留めていきます。
すてきな標本が完成しそうです。

くすのき学級の読み聞かせの様子と読んでいただいた本です。
読み聞かせボランティアのみなさん、今日もありがとうございました。

６年生の読み聞かせの様子と読んでいただいた本です。
６年生ではメッセージ性のある本も選んでいただきました。
読書はいろいろなことを考えるきっかけになります。
他のクラスで紹介された本も読んでみてはいかがでしょうか。