グループを作って、グループとして決められたテーマに即したストップモーションを演じ、自分が演じている役割を演者一人ひとりがストップモーションのまま説明しました。

本日から金曜日まで2年生の教科「日本語」では、世田谷パブリックシアターよりゲストティーチャーをお招きして、演劇のワークショップを行いました。二人一組での発声（対話）、フリーをーくからのストップモーションなど楽しいメニューが盛りだくさんでした。

真空冷却機に茹でた野菜を入れているところです。給食では、和えものに使う野菜も加熱する決まりになっています。釜で茹でた野菜をこの機械に入れて温度を20度以下に冷ましてからドレッシングなどと和えて提供しています。

【献立】
・照り焼きチキントースト
・きゃべつとじゃこのサラダ
・野菜とマカロニのスープ
・パインアップル
・牛乳
【主な食材産地】
しょうが（高知）、鶏肉・ピーマン（岩手）、玉ねぎ（愛知）、きゃべつ・豚肉（群馬）、きゅうり・白菜（長野）、にんじん（千葉）、パインアップル（沖縄）

2年生の音楽の授業ではアルトリコーダーを行いました。

本日は社会の積み重ねテスト（再テスト）を実施いたしました。明日は理科を行います。

三年生を対象に、専門の先生をお迎えして思春期についてのお話しを聞きました

山盛りの野菜を炒めて、あんかけ焼きそばのあんを2釜で作っていく時の様子です。
今日1食あたりの野菜使用量は162g！加熱をすると野菜はかさが減るので食べやすくなります。

【献立】
・カレー風味のあんかけ焼きそば
・大豆とじゃこの甘辛揚げ
・フルーツ白玉
・牛乳
【主な食材産地】
しょうが（高知）、豚肉（群馬）、にんじん・チンゲンサイ（千葉）、玉ねぎ（愛知）、大根（青森）、キャベツ（長野）、もやし（栃木）

本日は数学の再テストが行われました。

野球部の練習風景です。フリーバッティングを行いました。

本日の数学部は、「あたえられた4つの数字を四則計算を使って１０にしてみよう」という課題に取り組んでいました。

今日は熱帯の暮らしについて、それぞれの地域でどんな特色がありどんな工夫をしているかを画像や資料などを調べグループで話し合うことでより学びを深めていきました。

豚キムチに使う調味料が並べられています。
量が多いため、2つの釜で作れるように調味料も2つに分けて用意しています。どんな料理も調味料を事前に計量して使います。

【献立】
・夏野菜の豚キムチ丼
・もやしとニラのナムル
・冬瓜と卵のスープ
・牛乳
【主な食材産地】
にんにく・大根（青森）、しょうが（高知）、豚肉・なす（群馬）、砂肝（岩手、宮崎）、玉ねぎ・冬瓜（愛知）、にんじん（千葉）、ピーマン・鶏肉（岩手）、もやし・鶏卵（栃木）、万能ネギ（福岡）、米（秋田）

先週よりも多少気温が下がったためか昼休みには校庭でボール遊びをする生徒がたくさんいました。気温はやや下がりましたが蒸し暑さは続いています。水分を補給するなど熱中症には十分に気を付けましょう。

メディアセンターの前の廊下には、いろいろの国の言語や文化について紹介する書物のコーナーを設けました。今月はフランス・イタリアを特集しております。是非ご覧ください。

3年生の数学の少人数授業の様子です。今日は多項式の乗法を中心に学習しました。

2年生の理科の授業です。先週行われた積み重ねテストの返却を行いました。教室のエアコンの調子が悪いため、第二音楽室で授業を行いました。

3年生の美術では「想像上の動物」を描いていました。作品は完成したのち美術室前に掲出します。