学校日記では砧っ子の輝く姿をご紹介しています。写真は大切な個人情報です。転用などには十分ご配慮いただきますようお願いいたします。

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1年生水泳の様子です。
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7/1 授業の様子をお届けしますー2

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ロケットのようにシュッと伸びたり、水中に顔を半分までつけてカニ歩きをしたり、いろいろな動きをしながら水と仲よしになります。プールから上がったら、水分補給も忘れません。

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3年生算数「あまりのあるわり算」の様子です。ちょっと難しくなってきました。先生と一緒に今まで勉強してきたことを使って、頭をフル回転させ計算の仕方を考えています。
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5年生社会の様子です。今日の新聞に入っていたスーパーのチラシから・・・さあどのような学習が展開されるでしょうか。子どもたちは興味津々でチラシを読んでいます。
「国産オクラって。国産じゃないオクラなんてないだろ〜」と笑っている子も。
おやおや、いいところに目を付けて言ってくれました。子どもの着眼点って面白いです。
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4年生国語「新聞を作ろう」の様子です。グループで、新聞の割り付けについて考え、担当を決めています。
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7/1 休み時間は笑顔がいっぱいー1

休み時間は5・6年生の外遊びです。今日は暑さのため、ランランランは中止です。
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7/1 休み時間は笑顔がいっぱいー2

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暑いから無理しないでね・・・と、声をかけると
「お日様にあたると、きもちいいですよ。時々日陰に入っているし。」と、おしゃべりを楽しんでいる子もいます。

今週は特別暑い毎日でした。来週は傘マークも付いていて、少し暑さも和らぐ予報ですが、それでも最高気温30度だそうです。酷暑に体が慣れる前の暑さの連続でした。大きく体調を崩す子は出ませんでしたが、週末ゆっくり休んで、来週からまた元気に登校するのを待っています。

7月1日(金)

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今日はオリパラデーに合わせたオリパラ給食として、ギリシャの料理を作りました。
ムサカはギリシャの料理を代表する料理です。作り方は、マッシュポテトの上になす入りミートソース、その上にホワイトソースをかけて最後にチーズとパン粉とパセリをのせてオーブンで焼きます。写真はホワイトソースとミートソースとマッシュポテトをそれぞれの釜で作っているところです。次の写真は3つの具をグラタンの皿に3層になるように入れている様子です。こどもたちから好評で良かったです。
***食材産地***
豚肉 北海道
鶏肉 北海道
じゃがいも 茨城県
にんにく 青森県
たまねぎ 熊本県
にんじん 千葉県
なす 茨城県
パセリ 千葉県
にんにく 青森県
きゃべつ 群馬県

6/30 月曜日の朝−1

朝遊びの時間です。1年生の学年花壇の雑草を抜いている先生のお手伝いをしたり、アサガオの花が咲いたと先生に報告したり、水やりをしたり、子どもたちは元気です。
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6/30 月曜日の朝−2

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今日は今年度初、東京都に熱中症警戒アラートが発令されました。暑さに十分注意しながら教育活動を進めてまいります。あまりの暑さでエアコンの効きが良くなく、3階各教室には扇風機も出しました。
熱中症指数をチェックしながら、こまめに水分補給をし、校庭や体育館の活動を考えてまいります。

6/30 授業の様子をお届けします−1

5年生社会・調べ学習の様子です。「北海道・沖縄の人は、気候をどのように産業に生かしているのだろうか」ということについて調べながら学習しています。
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1年生音楽の様子です。楽器を使う子達と先生のピアノに合わせて、歌います。
♪ぶんぶんぶん はちがとぶ〜
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1年生算数の様子です。
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6/30 授業の様子をお届けします−4

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算数「引き算ゲーム」をやっています。紙の上でブロックをおはじきのように飛ばし、大きい数から小さい数を引きます。隣のお友達といっしょにやりながら、知らないうちにたくさん引き算の問題をやっています。

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2年生「生活科」の様子です。町たんけんをする前に、砧の町の中で、みんなにお勧めしたい場所ベスト3を選び書いています。地図を見ながらじっくり考えるのも、大切なことです。
町たんけんは涼しくなって秋にみんなで行きます。それまでに改めて、砧の町について今までと見たり考えたりすることが変わってくるのではないでしょうか。自分たちが育った街のことが大好きになり、誇りをもってくれると嬉しいです。
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2年生図工「大きくそだてびっくりやさい」の様子です。紙いっぱいに野菜を描いて・・・どんな作品になるか、お楽しみです。
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6年生図工・「名画とコラボ」の様子です。名画1枚を選び、続きの絵を描いています。そろそろ完成の子もいます。
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早く完成したら、自分の作品について見どころやがんばったところを書いたり、友だちの作品を鑑賞して感想を書いたりしています。

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5年生家庭科「小物作り」の様子です。
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1年生が七夕の笹飾りを作っていました。笹は、理科の先生が砧小学校の校庭の下の方にある笹さぶから切り出してくれました。教室に運び込んだ笹で「いいにおいだね」「さらさらだね」とにおいや手触りを楽しんでいました。
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