子どもたちが夏休みに取り組んだ自由研究を展示する「夏休み作品展示」が始まりました。（9/5〜9/10）模型・工作・観察や実験の記録など子どもたちが興味をもって取り組んだテーマは多岐にわたります。思いを込めて作られた作品はどれも興味を魅かれます。子どもたちが互いの作品を見合い、知識や感性を広げる機会としてほしく思います。

子どもたちが夏休みに取り組んだ自由研究を展示する「夏休み作品展示」が始まりました。（9/5〜9/10）模型・工作・観察や実験の記録など子どもたちが興味をもって取り組んだテーマは多岐にわたります。思いを込めて作られた作品はどれも興味を魅かれます。子どもたちが互いの作品を見合い、知識や感性を広げる機会としてほしく思います。

子どもたちが夏休みに取り組んだ自由研究を展示する「夏休み作品展示」が始まりました。（9/5〜9/10）模型・工作・観察や実験の記録など子どもたちが興味をもって取り組んだテーマは多岐にわたります。思いを込めて作られた作品はどれも興味を魅かれます。子どもたちが互いの作品を見合い、知識や感性を広げる機会としてほしく思います。

子どもたちが夏休みに取り組んだ自由研究を展示する「夏休み作品展示」が始まりました。（9/5〜9/10）模型・工作・観察や実験の記録など子どもたちが興味をもって取り組んだテーマは多岐にわたります。思いを込めて作られた作品はどれも興味を魅かれます。子どもたちが互いの作品を見合い、知識や感性を広げる機会としてほしく思います。

子どもたちが夏休みに取り組んだ自由研究を展示する「夏休み作品展示」が始まりました。（9/5〜9/10）模型・工作・観察や実験の記録など子どもたちが興味をもって取り組んだテーマは多岐にわたります。思いを込めて作られた作品はどれも興味を魅かれます。子どもたちが互いの作品を見合い、知識や感性を広げる機会としてほしく思います。

子どもたちが夏休みに取り組んだ自由研究を展示する「夏休み作品展示」が始まりました。（9/5〜9/10）模型・工作・観察や実験の記録など子どもたちが興味をもって取り組んだテーマは多岐にわたります。思いを込めて作られた作品はどれも興味を魅かれます。子どもたちが互いの作品を見合い、知識や感性を広げる機会としてほしく思います。

子どもたちが夏休みに取り組んだ自由研究を展示する「夏休み作品展示」が始まりました。（9/5〜9/10）模型・工作・観察や実験の記録など子どもたちが興味をもって取り組んだテーマは多岐にわたります。思いを込めて作られた作品はどれも興味を魅かれます。子どもたちが互いの作品を見合い、知識や感性を広げる機会としてほしく思います。

２学期が始まり、各教室では子どもたちが取り組んできた夏休みの宿題などの提出や担任の先生からの話がありました。久しぶりの登校ですが、子どもたちは元気な様子です。

２学期が始まり、各教室では子どもたちが取り組んできた夏休みの宿題などの提出や担任の先生からの話がありました。久しぶりの登校ですが、子どもたちは元気な様子です。

２学期が始まり、各教室では子どもたちが取り組んできた夏休みの宿題などの提出や担任の先生からの話がありました。久しぶりの登校ですが、子どもたちは元気な様子です。

２学期が始まり、各教室では子どもたちが取り組んできた夏休みの宿題などの提出や担任の先生からの話がありました。久しぶりの登校ですが、子どもたちは元気な様子です。

２学期が始まり、各教室では子どもたちが取り組んできた夏休みの宿題などの提出や担任の先生からの話がありました。久しぶりの登校ですが、子どもたちは元気な様子です。

２学期が始まり、各教室では子どもたちが取り組んできた夏休みの宿題などの提出や担任の先生からの話がありました。久しぶりの登校ですが、子どもたちは元気な様子です。

９月１日、２学期の始業式を校内テレビ放送で行い、校長先生からは２学期に向けて「自分のよさをみんなの中で生かし、協力・協働していくことが大切です。」という話がありました。児童の言葉では４年生代表児童が、２学期に向けての抱負をしっかり発表できました。始業式後は生活指導主任から学び舎４校で確認した「学習用タブレット型情報端末（iPad）の使い方」についての説明がありました。

９月１日、２学期の始業式を校内テレビ放送で行い、校長先生からは２学期に向けて「自分のよさをみんなの中で生かし、協力・協働していくことが大切です。」という話がありました。児童の言葉では４年生代表児童が、２学期に向けての抱負をしっかり発表できました。始業式後は生活指導主任から学び舎４校で確認した「学習用タブレット型情報端末（iPad）の使い方」についての説明がありました。

９月１日、２学期の始業式を校内テレビ放送で行い、校長先生からは２学期に向けて「自分のよさをみんなの中で生かし、協力・協働していくことが大切です。」という話がありました。児童の言葉では４年生代表児童が、２学期に向けての抱負をしっかり発表できました。始業式後は生活指導主任から学び舎４校で確認した「学習用タブレット型情報端末（iPad）の使い方」についての説明がありました。

２年生７４名が世田谷線沿線イベント「あきさみよ豪徳寺沖縄祭り」のために原画を描いたポスターが完成しました。一人一人思いを込めて「招き猫」や沖縄にちなんだモチーフを描きました。９月中旬ごろ、世田谷線車内に掲示されるので、楽しみにしていてください。※このポスターは世田谷総合支所地域振興課ＮＰＯ法人まちこらぼ様の企画によるものです。

二学期になってすぐに始まる給食の準備も進めています。調理する道具も、子どもたちが使う食器などもピッカピッカです。

夏休み中でも学校では、学校生活を気持ちよく過ごせるように教職員が準備をしています。おかげでどこもかしこもピッカピッカになっています。

用務主事さん方が、夏休み中に、学校の中をお掃除してくれています。
この写真は、昇降口にある傘立ての受け皿をきれいにしているところです。
この他にも、学校の廊下をワックスをかけて、ピカピカにしてくれました。
2学期、ピカピカの廊下を見るのを、楽しみにしていてください。