勉強・スポーツ・芸術の秋、本校では学芸会へ向けての練習が始まりました。子供たちが役作りや舞台装飾などの役割をとおして文化的な感性を伸ばすことを期待しています。

川場移動教室1日目 11

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食事係が、夕食の準備を進めています。時間通りに集合し打ち合わせができたのでスムーズに進んでいます。係としての意識が高く立派です。

川場移動教室1日目 10

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宿に戻って、順番にお風呂に入っています。部屋を片付けたり、カードゲームをしたり、みんなで力をあわせて進めています。

プール開き(2年生)

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本日(6月21日)は、2年生のプール開きがありました。1年生で行ったプールの約束を思い出しながら、先生のお話をよく聞いて、距離を取って整列できました。コロナ禍の中、マスクを外しているため、大きな声は出さないように気を付けながらではありますが、一人一人がめあてをもって楽しく取り組んでいきます。

川場移動教室1日目 9

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クラスを交代しました。みんなの応援を受けてマスつかみしています。捕まえられそうでなかなか捕まりません。

川場移動教室1日目 8

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ヒロイド原のハイキングが終わり、楽しみにしていたマスつかみです。マスも必死です。なかなか捕まりません。

川場移動教室1日目 7

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持ってきたお弁当の味は、格別です!みんな元気です。

川場移動教室1日目 6

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川場村のなかのヴィレッジに到着しました。班長たちが報告をしています。みんな元気です。

川場移動教室1日目 5

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赤城高原のパーキングに着きました。川場村までもうすぐです。みんな元気です。

川場移動教室1日目 5

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環八を関越自動車道に向けて北上しています。少し混んでいますが、みんな元気です。

川場移動教室1日目(出発式)4

6月21日、5年生が本日から1泊2日の日程で川場移動教室を実施します。出発式では児童による司会で「校長先生の話」「代表児童の言葉」「引率者の紹介」などを行いました。皆、重い荷物をかかえながら元気にバスへと向かいました。有意義な行事になることを期待します。
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川場移動教室1日目(出発式)3

6月21日、5年生が本日から1泊2日の日程で川場移動教室を実施します。出発式では児童による司会で「校長先生の話」「代表児童の言葉」「引率者の紹介」などを行いました。皆、重い荷物をかかえながら元気にバスへと向かいました。有意義な行事になることを期待します。
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川場移動教室1日目(出発式)2

6月21日、5年生が本日から1泊2日の日程で川場移動教室を実施します。出発式では児童による司会で「校長先生の話」「代表児童の言葉」「引率者の紹介」などを行いました。皆、重い荷物をかかえながら元気にバスへと向かいました。有意義な行事になることを期待します。
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川場移動教室1日目(出発式)

6月21日、5年生が本日から1泊2日の日程で川場移動教室を実施します。出発式では児童による司会で「校長先生の話」「代表児童の言葉」「引率者の紹介」などを行いました。皆、重い荷物をかかえながら元気にバスへと向かいました。有意義な行事になることを期待します。
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ギャラリー城山(6年生)6

図工室前の廊下に6年生の作品を展示しました。題材名は「木と金属でチャレンジ」、子どもたちは、必要な素材を選んで木材と金属の組み合わせ方を工夫しながら制作しました。自分のイメージを表すために、様々な接着方法を考えて独創的な作品に仕上がっています。
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ギャラリー城山(6年生)5

図工室前の廊下に6年生の作品を展示しました。題材名は「木と金属でチャレンジ」、子どもたちは、必要な素材を選んで木材と金属の組み合わせ方を工夫しながら制作しました。自分のイメージを表すために、様々な接着方法を考えて独創的な作品に仕上がっています。
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ギャラリー城山(6年生)4

図工室前の廊下に6年生の作品を展示しました。題材名は「木と金属でチャレンジ」、子どもたちは、必要な素材を選んで木材と金属の組み合わせ方を工夫しながら制作しました。自分のイメージを表すために、様々な接着方法を考えて独創的な作品に仕上がっています。
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ギャラリー城山(6年生)3

図工室前の廊下に6年生の作品を展示しました。題材名は「木と金属でチャレンジ」、子どもたちは、必要な素材を選んで木材と金属の組み合わせ方を工夫しながら制作しました。自分のイメージを表すために、様々な接着方法を考えて独創的な作品に仕上がっています。
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ギャラリー城山(6年生)2

図工室前の廊下に6年生の作品を展示しました。題材名は「木と金属でチャレンジ」、子どもたちは、必要な素材を選んで木材と金属の組み合わせ方を工夫しながら制作しました。自分のイメージを表すために、様々な接着方法を考えて独創的な作品に仕上がっています。
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ギャラリー城山(6年生)

図工室前の廊下に6年生の作品を展示しました。題材名は「木と金属でチャレンジ」、子どもたちは、必要な素材を選んで木材と金属の組み合わせ方を工夫しながら制作しました。自分のイメージを表すために、様々な接着方法を考えて独創的な作品に仕上がっています。
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プール開き

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本日は、4年生のプール開きがありました。コロナ禍の中、マスクを外しているため、声は出せませんが、子供たちの楽しそうな声が聞こえてきそうです。一人一人がめあてをもって取り組んでいきます。
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