３年生がいない中、２年生がリーダーシップを発揮して練習に励んでいました。（副校長）

原爆供養塔前広場で献納した折り鶴を紹介します。

はじめての折り鶴

合唱したのは「ひろしま平和の歌」
毎日、帰りの会などで練習してきました。

３学年

小休止後、慰霊碑の前で、平和セレモニーを行いました。
世界情勢が混沌とする中、唯一の被爆国として果たす責任を、生徒代表が言葉に表しました。

原文を記載致します。

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　1945年8月6日、ここ広島に原爆が投下されてから、75年以上たった現在でも、海の向こうでは、戦争という許されないものによって、罪のない人々の命が次々と奪われています。

　果たして、戦争は「悲惨」という一言で表せるものでしょうか。一人ひとりの努力、友人や家族との何気ない日々、抱えていた目標や夢、将来が、一瞬にして目の前から消えていくのです。

　私たちは、その辛さを経験していません。しかしそのようなことが起こったという事実、そして、今も起こったという事実から目を背け、他人事だと思うことは、絶対にあってはいけません。唯一の被爆国として戦争や原爆について、学ぶ責務があるのです。

　私たちは学校での平和学習を通して、戦争によってもたらされる被害や核兵器の恐ろしさについて考えてきました。その中で、今ある私たちの平和な日常は、戦争の中でも生き延びようとあきらめなかった方々のおかげで成り立っている、とても価値のあるものだと気づくことができました。私たちは、今の平和な日常を作ってくださった人々に感謝し、「今」という時を生きていることに感謝したいです。

　平和というものは、誰か一人でも願うのをやめてしまうと、すぐに壊れてしまう儚く尊いものなのです。
　だから、全世界において戦争や核兵器がまだ残っているこの時代に、私たちは次の時代を担うものとして、戦争の恐ろしさ、命の尊さを忘れず、後世に伝え、戦争や核兵器のない平和な世の中にしていく決意をここで新たにします。どうか見守っていてください。

2022年5月24日　世田谷区立砧中学校　３年生一同

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平和セレモニーのあと，中国新聞社へ移動。
被爆した方のお話を聞きました。
原爆で被害を受けた場所と範囲，戦争で奪われるもの（命だけでなく言論の自由や食べ物も），仕事をしていた工場で体験した原爆投下の状況，命の大切さ，戦争の悲惨さなど，平和への強い思いを伺いました。
真剣に聞き入る生徒が多く，今の平和について考える，とても大切な時間になりました。

軽食のあと，平和セレモニーを行いました。
平和についての思いを，私達の世代が引き継いでいく，そんなセレモニーでした。

【 メ ニ ュ ー 】

・ご飯　　・小松菜と豆腐のみそ汁
・鮭の塩焼き　　・じゃが芋の金平炒め


【 産 地 】

人参：徳島　　ごぼう：青森　　じゃが芋：長崎
玉ねぎ：佐賀　　小松菜：埼玉　　ねぎ：茨城
油揚げ：カナダ・アメリカ原料　　鮭：チリ産
糸こんにゃく：群馬　　豆腐：愛知・佐賀　　豚肉：北海道
白ごま：スーダン・パラグアイ　　米：山形（つや姫）


【 今日 の 一言 】

　今日は和食です！和食は白ご飯を中心に様々なおかずと組み合わせることができるため、栄養バランスもとりやすく、給食にとって理想的な形です。今日も、みずみずしくてほのかな甘味をもつ山形県産の「つや姫」を使って、美味しいご飯を炊きました！おかずと一緒に美味しく食べてください！

　おかずには、白ご飯との食べ合わせが最高の「鮭の塩焼き」です。今日の鮭は脂がのっていてとてもジューシー！魚にはDHAという脳の発達に必要な栄養が含まれているので、しっかり食べて午後の授業もがんばってほしいです。
　じゃが芋の金平炒めは、豚肉、人参、ごぼう、糸こんにゃくで作った金平に、最後に素揚げしたホクホクのじゃが芋を混ぜ込んで作っています！いろんな学校で人気な給食メニューで、今回砧中学校で初チャレンジしました！
　そして、「かつお節」のダシと「白みそ」の優しい風味で作ったみそ汁も美味しいです。小松菜、大豆製品である豆腐が、不足しがちな栄養を補ってくれています。

　しかし！残念ながら今日の残菜はとても多かったです。おそらく、じゃが芋の金平炒めが、いつもの副菜に比べて量が多かったためだと思われます。「配りきれなかった」「おかわりしきれなかった」「お腹いっぱいになってしまってご飯、みそ汁も多めに残ってしまった」など、残菜を見ていろんな理由が読み取れました。作り手としては悔しい気持ちですが、金平炒めの量が多かったということはしっかり反省しないといけません。子供たちが無理なくバランスよく食べられるように、次回はレシピを直して再チャレンジしたいと思います。

資料館見学がおわった生徒に、軽食が配布されています。

小腹も少し減った生徒も多い様です。

川辺でゆったりして、食べる生徒も見られました。



検校幸雄

平和記念資料館を見学し、ひと休みです。
メロンパンを食べて、これからもうひと頑張りです！

野島

多くの生徒が、資料館に入場して来ました。

普段は学校生活で和気藹々と過ごす３年生。

ただ、この資料館内では、一言も話さず固唾を飲んで、悲惨な写真を見る姿が多くありました。

生徒からも、【酷い】という声や【言葉にならない】という声も多数上がっています。



検校幸雄

原爆ドーム前でクラス写真を撮ったあと、２班に一人ガイドさんがついて説明をしていただきました。
本川小学校は爆心地より一番近い小学校で大きな被害を受けました。
当時の資料が展示されています。
淵上

平和記念公園に着き，クラス写真。
その後，ガイドさんの話を聞きながら平和学習。
班ごとに公園，資料館を見学です。

広電で平和記念公園に向かいました。
車両は，１９４２年製。
原爆を免れた車両です。

今日はポカポカ？ジリジリ？と日差しが強い一日。
そんな今日は
相談室の人気者たちそろって
お外で日光浴です。
綺麗に洗われてからの日光浴で
毛並みも少し良くなったような…
日光浴が終わったら
また相談室に帰ります。
これからも大切にしてください。

保健室・相談室

1年生は5，6校時に講師の方を招いていじめ防止プログラムを行っています。

いじめをしない、傍観者にならない、辛い時は誰かに話す。ことを確認します。
1学年は今日のいじめ防止プログラムと明日の道徳を使って学習します。

1学年　生活指導部　黒田

3年生が修学旅行に行っている3日間
I組は早めに下校します。
さようなら、また明日！
副校長

校庭にいるのは2年生だけ？
と思ったら、1年生も…
1年生はこの後「いじめ防止プログラム」が始まるために
体育館に早めに移動する予定でした。
昼休みの時間が短くなってごめんなさい！
先生に声をかけられ慌てて教室に戻ります。（副校長）

原爆ドーム前に到着しました。

あの時から今年で77年。

生徒にもインパクトがつよく、見えた瞬間に驚く声が上がりました。

平和についてこれから考える時間となります。



検校幸雄

実際に被爆した電車で651型。
作りもそのまま。良い経験をさせていただきました。淵上

広島の路面電車に乗車しました。この後原爆ドームに到着します。淵上

広島に到着しました。

車内が長かったので、少し疲れも見えますが、体調不良者もなく、大丈夫そうです。

一路、原爆ドームに向かいます。

検校幸雄