４年生の様子です。

「飛び出す！ハッピーカード」を作っていました。

「家に持って帰りたい！！」おうちの人にカードをプレゼントしたとのことでした。今日、届けられたかな？手作りの思いがこもったすてきなカード、きっと喜んでくれるでしょうね。

４年生の様子です。

道徳の教科書のお話から「ボランティア」について考えました。先生の問いかけに、たくさんの手が挙がり意見を発表していました。じっくりと考える雰囲気が本当にすてきでした。

１年生の様子です。

文章問題をブロックを並べて表現していました。まずは、自分で考えてから、友達の発表を聞きました。友達の考えを聞くと「なるほど！」と納得していました。ブロックの並べ方が、どのような考えなのかの説明もしっかりとできていました。考える力が育っています。

６年生の様子です。

クラスで人気のスポーツトップ３を調るために

「What do　you want to watch？」

と友達にインタビューをしました。英語での会話が弾み、友達の意外な一面を知ることができ、とても盛り上がっていました。

５年生が川場移動教室から帰ってきました！！

ちょっぴり疲れていましたが、最後までしっかりと話を聞き立派な態度でした。みんなで協力した経験やかけがえのない思い出がこれからの学校生活に生かされていくことでしょう。

まずは、おうちの方にたくさんの思い出話を聞かせてあげてくださいね。

今日は、ご飯、鮭の麹焼き、肉じゃが、豆腐のみそ汁、牛乳です。
本日も熱中症アラートが発令されるほど暑い1日でした。
そんなときには、水分と塩分が、欠かせません。鮭の塩麹やみそ汁の味噌に塩分が含まれています。
マスクを外では取る、熱から頭をまもるため帽子を被るとともに、食事でも体を整えて、暑さを乗り切りましょう。

川場村めぐりが始まりました。

しおりにも、川場村と世田谷区を比較したデータが資料として載っています。数値を比較するだけでも様々なことが分かりますが、実際に目にすることによる「実感を伴った理解」を大切にしたいと思います。

無事に田園プラザに到着しました。川場での最後の昼食です。たくさん歩いた後のお弁当は、美味しかったです。

楽しい時間はあっという間です。早くも、閉室式の時間がやってきてしまいました。

食事やお風呂、寝るところだけでなく、ハーバリウム作りや飯ごう炊さん、キャンプファイヤーなど、貴重な経験の数々は、すべて宿舎の方々のおかげです。
お世話になった感謝の気持を込めて、お礼を言いました。

日差しは強いですが、風が吹いてくれたので、なんとか歩ききることができました。

部屋をきれいに片付け、閉校式の後、村めぐりに出発しました。こまめに水分補給しながら、田んぼや畑の中を歩きました。

食事係さんたちが一生懸命準備し、見事、予定した時間ピッタリに「いただきます」ができました！

でも、係の人だけががんばったから、うまくいったわけではありません。他のみんなの「協力」があってこそ、ですね。そんなことも、実感とともに学んでくれたら、と思っています。

食事係さんを中心に、朝食の用意をしました。みんなよく食べています。

２日目の始まりです。
雲一つなく、空気は少しヒンヤリと爽やかで、とても気持ちがよい朝です。

子供たちは、早くから起き出してゴソゴソとしている子、ギリギリまで寝ている子、と様々でしたが、朝の放送がかかると、みんな支度を始めていました。朝会のスタートに遅れてしまった班がいくつかあったのはご愛嬌でしょうか！？
いえいえ、今一度川場移動教室のめあてを思いだし、今日の活動に向けて引き締め直していただきたいところです！

朝会では朝の体操を行い、体をシャッキリと目覚めさせました。

雲一つない青空です。みんな元気に集合してきました。

ようやく夜になってきました。子供たちは、お風呂タイムです。

クラスごとの出し物を楽しんでいました。最後は、補助員さんが残り火を星の形に作ってくれました。それでもまだ周りは明るかったです。

まだ明るい中でしたが、キャンプファイヤーを行いました。歌って踊って、とても盛り上がっていました。

消灯前には、室長会議・班長会議があります。
それぞれの集合場所に集まり、今日の振り返りや何か困ったことがないかの確認、明日に向けての先生からの伝達事項などを共有します。

その間、保健係は班員の健康カードをチェックして提出し、整頓・布団係は自室の荷物が整理されているか、シーツや枕カバーが適切につけられているか、などを確認します。


活動を経るごとに、責任感をもって自分の役割に取り組もうとする子が増えてきました。頼もしい限りです！

４年生の図工です。
「飛び出す！ハッピーカード」という授業を行っていました。
切れ込みを工夫して、様々な飛び出し方をさせていました。
貰って嬉しいカードを作ろうと一生懸命に取り組んでいました。