学校日記では砧っ子の輝く姿をご紹介しています。写真は大切な個人情報です。転用などには十分ご配慮いただきますようお願いいたします。

9/1 2学期始業式ー10

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昨日準備したのでしょう。黒板には子どもたちを迎える担任の先生からのメッセージが!ほんの一部をご紹介します。

9/1 2学期始業式ー11

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2学期も、何事にも真剣に、全力で取り組みましょう!!

8/31 夏休み最終日ー1

いよいよ明日から2学期が始まります。
今日は、明日からの準備で先生たちも動きが軽やかです。28日にできなかった畑の草むしり、そして畝作りをしました。1・2年生が生活科ですぐに使えるように準備です。鍬やシャベルを使いながら、おしゃべりをしながら、たくさん汗をかいて全員で作業するのは楽しかったです。

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8/31 夏休み最終日−2

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明日砧っ子が元気に登校するのを待っています!

8/30 サマースクール2日目「みんなで朝ヨガ」

「みんなで朝ヨガ」の講座の様子です。朝から涼しい気温の中、ヨガマットをお借りして本格的なヨガに挑戦しました。
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8/30 サマースクール2日目「音楽好きな子あつまれ!!」

「音楽好きな子集まれ!!」の講座の様子です。先生達のお手本を見てから、JPOPやメキシカンソングに合わせてみんなで楽しく合奏していました。
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8/30 サマースクール2日目「将棋好きのためのプログラミング」

「将棋好きのためのプログラミング」の講座の様子です。「スクラッチ」で楽しく将棋の駒の動かし方を試し、プログラミングに挑戦していました。
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8/30 サマースクール2日目「プラ板キーホルダー」

透明なプラスチック板に、マジックで好きな絵を描いたり塗ったり。穴をあけてトースターで焼くと・・・何分の一にも小さく「きゅっ!」と焼き縮まります。講師の先生が用意してくださったすてきな皮ひもをつけると、世界にひとつだけのキーホルダーの誕生です。
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8/30 サマースクール2日目「トーンチャイム」

「トーンチャイム」の講座の様子です。初めて触れる楽器にどきどきしながらも、先生の指導を聞いて、トーンチャイムを一人一個持って、音楽を奏でていました。
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8/30 サマースクール2日目「パラバルーン」

みんなで息を合わせてパラバルーンをもちあげると・・・ふんわりと高く広がります!成功した後は、パラバルーンをくぐって競争です。
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8/30 サマースクール2日目「英語であそぼう」

「英語であそぼう」では英語の本の読み聞かせを聞いたり、英語ビンゴゲームをしたりしました。ビンゴゲームではお楽しみのプレゼントもあり、大盛り上がり。「とっても楽しかったです!自分でも英語の本を読んでみたいです!」と感想を述べる子もいました。

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8/30 サマースクール2日目「落語入門」

昨日から続けて参加した6年生3名に、新たに4,5年生4名が加わって砧寄席を行いました。
4,5年生は小噺を中心に発表を、6年生はちょっと長い噺に挑戦しました。声の大きさや強弱、目線や扇子を使った仕草まで工夫を凝らしての寄席になりました。会場は爆笑の渦に巻き込れていました。
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8/30 サマースクール2日目「ビーズボールペン作り」

たくさんの種類のビーズから、思い思いの色、大きさを選んでオイルとともに閉じ込めて、世界に一つしかないボールペンの完成です。みんなじっくり取り組み、作品作りを楽しんでいました。
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8/30 サマースクール2日目「お菓子のひみつ」

 「ホワイトチョコってどうやってできるの?」「お菓子の材料になるブドウ糖ってどんなもの?」「お菓子を上手に作るにはどんなコツがあるの?」参加した子から質問がたくさん出ました。そして、パティシエの仕事をしていた講師の先生に、分かりやすくていねいに答えていただきました。お菓子のひみつをまだまだ知りたくなる楽しい時間でした。
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8/29 サマースクール1日目「バランスボール広場」

「バランスボール広場」の講座の様子です。大きなバランスボールに最初は戸惑いながらも、しっかりバランスをとれていました。とてもいい運動になったようです。
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8/29 サマースクール1日目「お菓子のひみつ」

「お菓子のひみつ」の講座の様子です。みんな大好きなお菓子のお話をたくさん聞くことができました。
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8/29 サマースクール1日目「万華鏡づくり」

「万華鏡づくり」の講座です。みんなオリジナルの万華鏡つくりを楽しんでいました。
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8/29 サマースクール1日目「落語入門」

「落語入門」の講座の様子です。先生の話を聞いて真剣に取り組んでいました。先生の模範演技に圧倒されていました。明日の成果発表が楽しみです。
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8/29 サマースクール1日目「英語であそぼう」

「英語であそぼう」の講座の様子です。英語を使ってゲームをみんなで楽しみました。
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8/29 サマースクール1日目「紙粘土」

紙粘土の講座の様子です。紙粘土に絵具で色をつけたり、細かい部分は楊枝を使ったりと丁寧に仕上げていました。
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