4/16 授業の様子をお届けしますー６
２年生テストをやっている様子です。担任の先生に
「お勉強がしっかりできる２年生になりたいんだものね。テストも頑張ろうね。」と声をかけられて始めます。私が教室に入ってきたことも気が付かないくらい、素晴らしい集中力です。 
4/16 授業の様子をお届けしますー７
６年生の様子です。真剣に学習に取り組む姿は、さすが！砧の最高学年です。写真は
社会 学級活動 図工の様子です。 
4/16 授業の様子をお届けしますー８
６年生図工「砧ものがたり」という作品に取り組み始めました。紙の枠を手にスケッチしているので、それは何？と聞くと、
「画角を決めているんです。」とのこと。なるほど、枠を動かすと窓からの風景も見え方が違ってくるので不思議です。自分のスケッチしたいもの、場所を、角度も考えながら選んでいます。 
4/16 １週間が終わりました
１週間が終わりました。新学期が始まって、毎日頑張っている砧っ子、疲れも出てくる頃かと思います。週末ゆっくり休んで、月曜日また元気に登校してください。待っています。
4/15 金曜日の朝−１
今日も雨の降る朝です。１年生は疲れも見えてくる頃ですが、とっても元気なあいさつをしてくれるので嬉しいです。
4/15 金曜日の朝−２
4/15 授業の様子をお届けしますー１
１年生の体育の授業です。少し肌寒い天気ですが、元気に体を動かしていました。平均台の上をバランスをとって歩いたり、肋木に登ったりと体操器具も上手に使っていました。
4/15 授業の様子をお届けしますー２
３年生の社会の授業です。学校のまわりの様子について学習していました。東西南北を見てはてなを見つけるために、まずは方位磁石の使い方を教えてもらっていました。どんなはてなが見つかるか楽しみです。
4/15 授業の様子をお届けしますー３
３年生の教室では、雨で校庭での体育が中止になったので、パラリンピックでお馴染みになったボッチャをしていました。意外と難しいボールコントロールに苦戦していましたが、楽しく取り組めていました。
4/15 授業の様子をお届けしますー４
６年生の道徳の授業です。今日のテーマは「かっこいい生き方」でした。「人一倍大きな声であいさつをする」「廊下に落ちているゴミを拾う」などの項目の中から自分がかっこいいと思うことについて話し合っていました。６年生らしいかっこよさも意識できるといいですね。
4/15 授業の様子をお届けしますー５
５年生の算数の授業です。今日は、整数と小数が混ざった計算問題を解いていました。みんなで計算の仕方を確認した後で、練習問題に真剣に取り組んでいました。
4/15 授業の様子をお届けしますー６
２年生の図工の授業です。「つづきえ どんどん」という作品に取り組んでいました。自分で決めた主人公が活躍する場面を６つつなげて、ストーリーのある絵を仕上げていました。どの子も楽しく活動できていました。
4/15 授業の様子をお届けしますー７
２年生学級活動の様子です。
4/15 授業の様子をお届けしますー８
「楽しいクラス」 「優しいクラス」 「１年生にルールを教えてあげるクラス」 「１年生にやさしくしてあげるクラス」 さあ、どのような学級目標に決まるでしょうか。楽しみです。 4/15 授業の様子をお届けします−９
４年生理科の学習の様子です。春の植物の画像を見ながら、学習の見通しを立てています。
4月15日（金）
・麦ごはん ・麻婆豆腐 ・白菜の中華サラダ ・牛乳 ＊＊＊食材産地＊＊＊ 米・・・秋田県 豚肉・・・北海道 にんにく・・・青森県 しょうが・・・高知県 ねぎ・・・千葉県 にんじん・・・徳島県 白菜・・・茨城県 もやし・・・栃木県 きゅうり・・・埼玉県 給食の麻婆豆腐は豆腐、豚肉、ねぎの他にたけのこ、にんじん、干しいたけなど野菜もたっぷり入っています。辛さ控えめでうまみたっぷりの麻婆豆腐はこどもたちから人気があります。写真は麻婆豆腐を作っている様子です。 4/14 木曜日の朝
今年度初、雨の朝です。登校時間は霧雨のようですが、多くの子が傘をもって登校です。１年生は、傘のしまい場所を６年生がちゃんと教えてくれるので安心です。
雨天のため、朝予定していた「１年生を迎える会」は土曜日の朝に延期しました。 
4/14 授業の様子をお届けしますー１
４年生外国語活動の様子です。先生が自己紹介をクイズ形式でしています。
「私の好きな色は何でしょう？」 「私の好きな果物は何でしょう？」 はじめ、何を言っているのかわからない、と不安そうに言っていた子も、先生が日本語説明もはさんでくれるので 「あ〜なんとなくわかってきた。」と笑顔が見られるようになってきました。 
4/14 授業の様子をお届けしますー２
３年生図工の様子です。「図工の道具図鑑」を描いています。図工室には、特殊な道具がたくさんあります。安全に勉強ができるように、まずは道具を知るところから。よく観察し、
「はさむところより、手で握るところの方が太いね。」 「先の方がすごくとがっている。」 「どうしてここは曲がっているんだろう？何に使うのかな？」 等と言いながらスケッチしています。 
4/14 授業の様子をお届けしますー３
４年生算数「大きな数」の学習の様子です。１０倍、１００倍、1/１０などが出てきます。子どもたちは自分の考えをノートに一生懸命書いています。
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