4/28 お誕生日会 きはだ学級
みんなが書いたお手紙をプレゼントをし、その後ハンカチ落としやボーリングをしました。 お誕生日の児童は「楽しかったです。」と嬉しそうでした。 4/28 離任式 きはだ学級
離任式終了後、きはだ学級の担任だった先生が教室まで来てくれました。 子どもたちは久しぶりに会え、大喜びでした。 一つ一つの出会いを大切にしてほしいなと思います。 4/28 図書の時間 きはだ学級
司書の先生の読み聞かせがあり、子供たちは夢中に聞いていました。 これから週に一度図書の時間があります。 どんな絵本の読み聞かせがあるのか楽しみです。 4/28 離任式
懐かしい先生方との再会。子供たちはとても喜んでいました。 4/28 漢字の成り立ちクイズ ５年生
漢字にはいろいろな成り立ちがあります。 そんな漢字の成り立ちについてクイズをつくり、お互いに出し合っていました。 象形文字の中には想像しやすいものもありますが、すぐには分からないものもあり、漢字の面白さを感じていました。 4/28 ハサミのアート ２年生
スイスイ、チョキチョキ、はさみを使って紙を切り、画用紙に貼っていきます。 左右対称に切って模様を造り、いろいろな物に見立てて画用紙の中に物語をつくっている児童もいました。 おもしろい作品ができあがりました。 4/28 ホウセンカの種植え 3年生
自分の爪よりも小さいホウセンカの種。大きく綺麗な花が咲くように、願いを込めて育てていきます。 今日はきはだ学級の友達も一緒に参加し、優しく教え合っていました。 4/28 調理の工夫について きはだ学級
意外だったのは、玉ねぎとじゃがいもでした。 玉ねぎは「根」だと思う児童が多く、「葉」だとわかると「えっ」と驚いてました。 野菜のことを詳しく知り、調理の仕方も野菜によっては違うことが分かりました。 4/27 音楽朝会
明日の離任式でも気持ちを込めて、校歌が歌えるといいですぬ。 4/27 シャトルラン 3年生
２年生の頃と比べ、記録が伸びた児童がほとんどで、２０回以上記録が伸びた子もいました。 最高記録はなんと７０回以上！日々体力づくりに取り組んでいきます。 4/27 今日のできごと教えるね ２年生
したこと、見たこと、聞いたこと、できるようになったこと、言ったこと、思ったことなど、日記に書くポイントを全体で確認しました。 次回はポイントを意識しながら日記を書いてみます。 4/27 進めローラー大作戦 ５年生
１ ローラーの特徴を生かして表し方を工夫しよう ２ ローラーを使ってできた形や色から表したいことを考えよう ３ ローラーを使って楽しく活動しよう をめあてに取り組んでいます。 同じローラーを使ってもいろいろな作品ができあがりました。 4/27 音楽 くすのき学級
朝の時間には校歌の練習をしていたので、いつもよりも声がよく出ていました。 1年生も少しずつ歌えるところが増えたり、身体でリズムをとったりすることができるようになりました。 後半はハンドベルをやりました。ハンドベルの持ち方など、気をつけるところを確認しました。みんなのよく知っている曲「ハッピーバースデー」を練習しました。 4/27 鯉のぼりが泳いでます きはだ学級
絵を乾かして半分に折ると鯉のぼりの完成です。 展示した鯉のぼりを見て、「鯉のぼりが泳いでる！」と大喜びでした。 4/27 1キロメートル 3年生
「長さ」の学習では、1キロメートルってどのくらいの歩数？時間は？学校何周かを予想し、実際に学校の周りを歩きました。 結果は画像の通りです！ 4/26 図書館の活用
4/26 日本国憲法 ６年生
日本国憲法の３つの原則「国民主権」「基本的人権の尊重」「平和主義」について学んでいます。 我々の生活は日本国憲法に基づいて成り立っています。 日本国憲法の理念を学び理解し、みんなで自由で公正な社会を築き、支えることを目指してほしいと思います。 4/26 第2回セカンドステップ １年生
今回のテーマは「共感」です。 うれしいとき悲しいときはどんな表情や様子になるか考えました。 友達の気持ちが分かることが、人間関係を築く上では大切になります。 相手の気持ちを想像してやさしくできるようになってほしいと思います。 4/26 クラブ活動始まる
クラブ長や副クラブ長などの役職を決めたり、めあてを決めたりして、子供たちは今年度のクラブ活動の見通しをもっていました。 次からのクラブでは子供たちが楽しみにしている活動に入ります。 4/26 はさみのアート ２年生
先生から台紙に紙を貼るときの糊の使い方も教わって、切った模様をどのように台紙に貼るのかを各自考えていました。 |
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