７月２１日、本日から夏休みの水泳指導が始まりました。後半の部では、２・３年生の子どもたちが元気よく水泳指導に臨みました。

夏休みに入り、午前中は、夏季水泳や学校図書館の開放を行っています。午後になると先生たちは、2学期にもっと楽しい学校にできるよう、会議や研修を行っています。みんな元気に過ごしていますか。

７月２１日、本日から夏休みの水泳指導が始まりました。１年生の子どもたちが元気よく水泳指導に臨みました。

７月２０日、１学期の終業式を校内テレビ放送で行いました。校長先生からは「１学期の自分を振り返り、今後に向けた目標を作りましょう。」というお話がありました。児童の言葉では５年生代表児童が、１学期に頑張って成果をあげたことについての発表があり子どもたちは各教室でしっかり話を聞きました。校歌は音源に合わせて心の中で歌いました。終業式後には生活指導主任から夏休みを安全・健康に過ごすための注意喚起がありました。
保護者・地域の皆様、１学期の教育活動にご理解・ご協力いただきありがとうございました。明日からの長い夏休み、安心安全に気を付けてお過ごしください。

７月２０日、１学期の終業式を校内テレビ放送で行いました。校長先生からは「１学期の自分を振り返り、今後に向けた目標を作りましょう。」というお話がありました。児童の言葉では５年生代表児童が、１学期に頑張って成果をあげたことについての発表があり子どもたちは各教室でしっかり話を聞きました。校歌は音源に合わせて心の中で歌いました。終業式後には生活指導主任から夏休みを安全・健康に過ごすための注意喚起がありました。
保護者・地域の皆様、１学期の教育活動にご理解・ご協力いただきありがとうございました。明日からの長い夏休み、安心安全に気を付けてお過ごしください。

７月２０日、１学期の終業式を校内テレビ放送で行いました。校長先生からは「１学期の自分を振り返り、今後に向けた目標を作りましょう。」というお話がありました。児童の言葉では５年生代表児童が、１学期に頑張って成果をあげたことについての発表があり子どもたちは各教室でしっかり話を聞きました。校歌は音源に合わせて心の中で歌いました。終業式後には生活指導主任から夏休みを安全・健康に過ごすための注意喚起がありました。
保護者・地域の皆様、１学期の教育活動にご理解・ご協力いただきありがとうございました。明日からの長い夏休み、安心安全に気を付けてお過ごしください。

工室前の廊下壁面に６年生の図工作品を展示しました。題材名は「私たちの住む街」、屋上で近隣の風景を観察しスケッチした絵をもとに葦ペンを使って墨で線描きし、水彩絵の具を薄く着彩して淡彩画を仕上げました。子どもたちは、屋上から見下ろした街の景観に興味をもって風景画を描きました。愛着の込められた数多くの力作が仕上がりました。

工室前の廊下壁面に６年生の図工作品を展示しました。題材名は「私たちの住む街」、屋上で近隣の風景を観察しスケッチした絵をもとに葦ペンを使って墨で線描きし、水彩絵の具を薄く着彩して淡彩画を仕上げました。子どもたちは、屋上から見下ろした街の景観に興味をもって風景画を描きました。愛着の込められた数多くの力作が仕上がりました。

工室前の廊下壁面に６年生の図工作品を展示しました。題材名は「私たちの住む街」、屋上で近隣の風景を観察しスケッチした絵をもとに葦ペンを使って墨で線描きし、水彩絵の具を薄く着彩して淡彩画を仕上げました。子どもたちは、屋上から見下ろした街の景観に興味をもって風景画を描きました。愛着の込められた数多くの力作が仕上がりました。

工室前の廊下壁面に６年生の図工作品を展示しました。題材名は「私たちの住む街」、屋上で近隣の風景を観察しスケッチした絵をもとに葦ペンを使って墨で線描きし、水彩絵の具を薄く着彩して淡彩画を仕上げました。子どもたちは、屋上から見下ろした街の景観に興味をもって風景画を描きました。愛着の込められた数多くの力作が仕上がりました。

工室前の廊下壁面に６年生の図工作品を展示しました。題材名は「私たちの住む街」、屋上で近隣の風景を観察しスケッチした絵をもとに葦ペンを使って墨で線描きし、水彩絵の具を薄く着彩して淡彩画を仕上げました。子どもたちは、屋上から見下ろした街の景観に興味をもって風景画を描きました。愛着の込められた数多くの力作が仕上がりました。

図工室前の廊下壁面に６年生の図工作品を展示しました。題材名は「私たちの住む街」、屋上で近隣の風景を観察しスケッチした絵をもとに葦ペンを使って墨で線描きし、水彩絵の具を薄く着彩して淡彩画を仕上げました。子どもたちは、屋上から見下ろした街の景観に興味をもって風景画を描きました。愛着の込められた数多くの力作が仕上がりました。

７月１９日、朝の活動時間にテレビ放送による児童集会を行いました。内容はスクリーンに映した影が何かを当てるクイズです。教室で子どもたちは３択問題をそれぞれ考え、回答していました。

図工室前の廊下壁面に３年生の図工作品を展示しました。題材名は「ふしぎな乗りもの」、身近なものや動物などを乗り物に変えて不思議な世界を絵で表しました。水彩絵の具、カラーペン、色鉛筆などできれいに着彩できました。

図工室前の廊下壁面に３年生の図工作品を展示しました。題材名は「ふしぎな乗りもの」、身近なものや動物などを乗り物に変えて不思議な世界を絵で表しました。水彩絵の具、カラーペン、色鉛筆などできれいに着彩できました。

城址公園と若林公園に行きました。どんなものがあるかな？どんな遊びができるかな？楽しく学習しました。

７月１４日、テレビ放送による音楽集会を朝の活動時間に行いました。城山小学校の伝統的な城山音頭を練習しました。子どもたちは城山こどもまつりで踊ることを楽しみにしています。

７月１４日、テレビ放送による音楽集会を朝の活動時間に行いました。城山小学校の伝統的な城山音頭を練習しました。子どもたちは城山こどもまつりで踊ることを楽しみにしています。

７月１４日、テレビ放送による音楽集会を朝の活動時間に行いました。城山小学校の伝統的な城山音頭を練習しました。子どもたちは城山こどもまつりで踊ることを楽しみにしています。

世田谷線沿線イベント企画として、あきさみよ豪徳寺沖縄祭りをテーマにして２年生が共同製作した世田谷線沿線イベントポスターの原画が完成しました。各クラスに作品を紹介すると、子どもたちは自分の絵を見つけて喜び、出来上がった作品の素晴らしさに歓声を上げていました。