５月２６日、運動会リハーサルを行いました。５年生は高学年として迎える運動会、今まで練習してきた表現運動をまとめ上げていました。運動会本番では保護者の皆様に子どもたちの真剣さ、気迫のこもった姿を見ていただきたいです。

５月２６日、運動会リハーサルを行いました。４年生は中学年としての自覚をもってリハーサルに臨み、今まで練習してきた表現運動と徒競走を頑張りました。運動会本番では保護者の皆様に生き生きと頑張っている姿を見ていただきたいです。

５月２６日、運動会リハーサルを行いました。３年生は中学年として臨む運動会、リハーサルでは今まで練習してきた表現運動と徒競走を頑張りました。運動会本番では保護者の皆様に中学年として頑張っている姿を見ていただきたいです。

５月２６日、運動会リハーサルを行いました。２年生は小学校で２回目の運動会、リハーサルでは今まで練習してきた表現運動と徒競走を頑張りました。運動会本番では保護者の皆様に昨年よりステップアップした姿を見ていただきたいです。

５月２６日、運動会リハーサルを行いました。１年生は小学校で初めての運動会、リハーサルでは今まで練習してきた表現運動と徒競走を頑張りました。運動会の本番が楽しみです。

午後は、４年生の練習からスタートしました。鳴子の音と子どもたちの動きがシンクロしてとてもきれいです。一人一人の動きに加え、集団でそろえたり、隊形を移動したり、全体で表現をします。高学年の仲間入りをした４年生らしい動きを見ることができました。

元気いっぱいの３年生は、ノリのいい音楽に合わせて踊ります。とてもよく聞く音楽ですが、アップテンポになっていて、３年生の元気良さを表しているようです。先生も負けじとノリノリです。

一時間目は、１年生の練習でした。お家で作ってきたボンボンが、陽にあたってキラキラとてもきれいです。並び方も上手になりました。

５年生が図工授業で制作した題材名「季節を感じて」の水彩画を図工室前の廊下壁面に展示しています。学校公開の際にご鑑賞ください。

４年生が図工授業で制作した題材名「絵の具で夢模様」の水彩画を図工室前の廊下壁面に展示しています。学校公開の際にご鑑賞ください。

３年生が図工授業で制作した題材名「絵の具と水のハーモニー」の水彩画を図工室前の廊下壁面に展示しています。学校公開の際にご鑑賞ください。

五年生の表現は、みかぐらです。ペットボトルを錫杖の代わりにして練習をしています。練習時間が短いながらも躍動感のある動きが素晴らしいです。

今朝は、運動会の開会式の練習を行いました。運営委員会の子どもたちが進行を進めていました。小学校の運動会が初めてになる一年生の代表の言葉も練習しました。応援合戦も新型コロナウイルスの感染防止に気を付けながら練習を行いました。

今朝は、運動会の開会式の練習を行いました。運営委員会の子どもたちが進行を進めていました。小学校の運動会が初めてになる一年生の代表の言葉も練習しました。応援合戦も新型コロナウイルスの感染防止に気を付けながら練習を行いました。

今朝は、運動会の開会式の練習を行いました。運営委員会の子どもたちが進行を進めていました。小学校の運動会が初めてになる一年生の代表の言葉も練習しました。応援合戦も新型コロナウイルスの感染防止に気を付けながら練習を行いました。

今朝は、運動会の開会式の練習を行いました。運営委員会の子どもたちが進行を進めていました。小学校の運動会が初めてになる一年生の代表の言葉も練習しました。応援合戦も新型コロナウイルスの
感染防止に気を付けながら練習を行いました。

５月１９日、体育委員会による２回目の「わくスポ」。今回は運動会の整理運動を全校児童が練習しました。

５月１９日、体育委員会による２回目の「わくスポ」。今回は運動会の整理運動を全校児童が練習しました。

運動会に向けて、短い時間ですが、校庭の石拾いをしました。「もう、ありません。」と言うほど、たくさん拾いました。安心して力を出しきれそうです。

運動会に向けて、短い時間ですが、校庭の石拾いをしました。「もう、ありません。」と言うほど、たくさん拾いました。安心して力を出しきれそうです。