学校給食において使用する主な食材の産地について
（　４　月　２６　日分）
【献立】ごはん・肉じゃがうま煮・おかかごま入りお浸し・清見オレンジ・牛乳
【主な食材と産地】　　　　　　　　　
食　材 産　地
米(あきたこまち) 秋田県
豚肉 神奈川県
凍り豆腐 大豆…アメリカ・カナダ
にんじん 徳島県
さやいんげん（冷凍） 北海道
こまつな 茨城県
たまねぎ 佐賀県
キャベツ 愛知県
こんにゃく 群馬県
新じゃがいも 鹿児島県
清見オレンジ 愛媛県
花かつお 鹿児島・静岡県
ごま ナイジェリア・パラグアイ

体育館のバスケットゴールにジャンボ振り子をつるしての実験。周期はどうなるか、子どもたちの関心は大きくふくらんでいます。

飛び出す仕組みを考えてハッピーカード作り。子どもたちからいろいろなアイディアが出てきそうです。

粘土で作った高い木を写真で撮り、大型テレビを鑑賞し、特徴を伝え合っていました。作品には子どもの個性が出て、おもしろいです。

ＢＩＮＧＯの歌はアメリカの曲。手拍子を入れながらみんなで楽しく歌いました。

栄養のバランスを考慮しながら自分が理想とする朝食。自分なりの方法で端末にまとめていました。

音楽室にあるキーボードを使って、交代で指使いの練習をしていました。

リレーの学習。４人でチームを作って、自分たちで方法を考えながらバトンパスの練習をしていました。

校庭で春を探して、見つけた春をカードに書いていました。

出張の担任の先生に代わって理科が専門の他の学年の先生が授業をしました。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　４　月　２５　日分）
【献立】麦ごはん・カレー・じゃこサラダ・牛乳
【主な食材と産地】　　　　
食　材 産　地
米(あきたこまち) 秋田県
押し麦 福岡県
小麦粉（ルー） 北海道
豚肉 神奈川県
ちりめんじゃこ 瀬戸内海
粉チーズ オーストラリア
にんじん 徳島県
たまねぎ 佐賀県
セロリー 福岡県
にんにく・りんご 青森県
しょうが 高知県
大根・胡瓜 大根…千葉・胡瓜…埼玉
じゃがいも 北海道
わかめ 三陸

生活科の学習で１，２年生でグループを作って学校探検をしました。２年生がリーダーシップを発揮して１年生を案内しています。

校庭の桐の木が紫色の花を咲かせ始めました。４年生が運動会に向けて８０ｍ走のタイムを測定しています。

学習用端末を使って写真なども提示しながら自己紹介をしています。

社会科の学習では学習用端末を使うと詳細な資料が活用ができ、とても効果的です。

学習用端末を使って係活動をしています。子どもたちは友達とよく話し合いながら活動しています。

６年生のあいさつの号令に続いて、校長先生からは委員会の活動についてのお話がありました。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　　４　月　２２　日分）
【献立】スパゲティーナポリタン・ポテト入りフレンチサラダ・甘夏・牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
スパゲティー 小麦粉…カナダ
豚肉 群馬県
ベーコン 豚肉…茨城・群馬・千葉県
粉チーズ オーストラリア
にんじん 徳島県
ピーマン 茨城県
たまねぎ 佐賀県
キャベツ 愛知県
きゅうり 埼玉県
じゃがいも 北海道
ホールコーン（冷凍） 北海道
雪中貯蔵甘夏 熊本県

４年生になって初めての毛筆の学習です。３，４年生の書写は専科の先生が授業をします。

聴力検査の様子です。