12/9 給食の献立を決める投票 ６年生
現在６年生児童と先生による投票が行われています。 各クラス一番票を集めた献立が、２月、３月の実際の給食で出されます。 どんな理想の給食メニューが選ばれるか、楽しみです。 12/9 おもしろかった民話を紹介しよう ３年生
日本や外国の昔話を何冊か読んだ後に、気に入ったお話を紹介する文章を書いていきます。 「初めて出会った本もあったよ。」「外国の絵本は絵の雰囲気が違うね。」などいろいろな感想をもちました。 12/8 「まちたんけん」のまとめをしよう ２年生
班ごとにまとめる方法は様々ですが、新聞を書いたり、ロイロノートにクイズを書いたり、劇化して発表したりと、工夫を凝らして発表の準備をしていました。 12/8 ちぎった形から １年生
画用紙をちぎって、貼り方を工夫して絵にするようです。 今日は、ちぎるところがメインで、次回貼っていくとのこと。 どんな絵ができあがるか楽しみです。 12/8 風船バレー きはだ学級
4つのグループに分かれて4、5人で円になって、風船バレーをしました。 風船をはじけない子もいますので特別ルール発動。キャッチもOKにして、全員に風船が回ったら、アタックしてもよいというルールを加えながら、みんなが楽しめる風船バレーを行っていました。 12/８ 明治維新と富国強兵 ６年生
歴史の学習もいよいよ明治時代に入りました。 資料をもとに一生けん命調べ、まとめています。 12/8 学級会 3年生
目的は協力。 ミッションを工夫して、どうしたらクラスのみんなが協力できるか考え、話し合いました。 12/7 小型ハードル走 ２年生
ケンパー跳びのコースとミニハードルのコースを複数作り、まずは思うがままに走り越えていきます。 どのコースが走りやすいか、どういうふうに跳ぶとリズム良く走り越えることができるかなど、コースを走ってみて感じたことは、ワークシートのポイントメモの欄に書いていました。 12/7 グループで話し合おう ５年生
上手な話し合い方について学んでいます。 このクラスの議題は「言葉づかいについて」 司会・記録などの役割も決めながらグループで話し合いました。 12/7 球根植え １年生
球根には赤、白、黄、ピンクの花が咲くものがあるようです。 自分が植えた球根は何色の花を咲かせるのでしょうか。 楽しみですね。 12/7 思い出しながら ４年生
これまで学習してきた 点画の筆運びを確認しながら 一筆一筆書き進めました。 来週は書き初め用紙に書いていきます。 12/7 うさ松タイム ３・4年生
前回やった時よりも、３年生もパワーアップ！ 上手になって４年生と楽しみました。 12/6 寒さに負けず 4年生
久しぶりにしっぽ取りをしました。 初めは空気の冷たさに体を縮めていましたが 走り回っているうちに温かくなってきました。 12/6 書写「左右」を書こう きはだ学級4年
はね、はらい、とめなどを意識しながら、ゆっくり書きました。 お手本をしっかり見ながら、一画一画丁寧に筆を動かしています。 12/6 野菜の収穫 くすのき学級
にんじんは小ぶりでかわいいサイズです。リーフレタスも一人10枚収穫しました。引き続き、にんじんとリーフレタスを大切に育てていきます。 12/6 水のかさしらべ 1年生
すると「大きい容器に入れて、目印を付ける。」「小さいコップを使って、何杯か比べる。」などいろいろな意見が出てきました。 ペア学習では、小さいコップを使って、瓶の中の水が何杯なのかを調べました。 こぼさないように慎重に注ぎ、友達と協力して取り組むことができました。 12/6 スピーチ・作文活動 くすのき学級
12/6 三角形のまとめ 3年生
三角形の作図にチャレンジしています。 コンパスや三角定規を使って二等辺三角形や正三角形を描きました。 12/5 キックベース 3年生
チームで作戦を工夫すると、点数が10点以上入るチームも出てきました。 ティーボール、そして野球につながるように、ルールを確かめながらやっています。 12/5 着々と ４年生
着々と高さが増してきました。 |
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