12月の保健目標は「かぜを予防しよう」です。
かぜを予防するには、規則正しい生活をすることも大切です。
今日は、睡眠に焦点を絞ってお話をしました。
以下、児童向けに出したクイズです。
一度考えてみてください。（○×クイズです。）
１　日本の学生は世界一睡眠時間が短い。
２　寝だめはするとよい。
３　睡眠不足はよっぱらいと同じ状態である。
４　いびきはぐっすり眠っている状態である。
５　昼寝をすると夜眠れなくなる。
６　睡眠不足だと太りやすくなる。
答えは○×○××○です。
規則正しい生活を心がけ、かぜを予防してほしいと思います。

12月4日から10日は人権週間です。
国連では12月10日を世界人権デーとして全世界で人権のことについて考える日と決めています。
校長先生からは、この人権週間でやってほしいことの話がありました。
１　自分の好きなところを考える
２　友達のすてきなところを考える
３　自分とお友達のちがうところを考える。
一人一人には個性があり、それぞれにちがいがあります。
ちがいを認め合いながら、一人一人を大切にしていける心を育てていきたいと思います。

６年生の廊下掲示です。

今日は５年生、６年生の保護者会。
５年生は１４時から
６年生は１５時からです。

遊び場開放運営委員会主催の「ウキウキ手作り教室」
３年生は２６名、４年生は１８名の子供たちが参加しました。

３・４年生では「くるくるレインボー・竹とんぼ」「ビーズストラップ・天使」の講座が行われました。
「くるくるレインボー」とは、くるくる〜っと回すと、シャボン玉みたいな形が浮き上がるおもちゃです。みんな夢中になって回していました。
「竹とんぼ」は昔からある遊びですが、上手に飛ばすには、作り方と飛ばし方にコツが入ります。遊び場運営委員の方に教えてもらい、竹とんぼの面白さを味わうことができました。
「ビーズストラップ・天使」の講座では、ビーズを使った細かい作業を丁寧に行い、すてきなストラップを作りました。

遊び場運営委員会の皆さん、楽しい企画をありがとうございました。

遊び場開放運営委員会主催の「ウキウキ手作り教室」が開かれました。
１年生は２５名、２年生は３０名の子供たちが参加しました。

「スイスイ船と戻り車」の講座では、まず作り方の説明をしてもらいました。難しい説明もしっかり聞いた上で、楽しく船と車の工作をしていました。家に持ち帰り、水の上で船や車を動かす子供たちの姿が目に浮かびます。

「ビーズのクリスマスツリー」の講座では、ビーズを使った細かい作業を丁寧に行い、プラバンのネームプレートのついた可愛らしいクリスマスツリーを作ることができました。一足早いクリスマスプレゼントになりました。

3週間にわたった「長なわチャレンジ」が今日で終了しました。

今年度から、体力向上をめあてにした長縄跳びを全校で行ってきましたが、子供たちの長縄に対する取組はとても前向きで、クラスの記録も日に日に伸びていきました。廊下の掲示板に更新されていく記録を見ると、記録の伸び具合がよく分かりました。

長なわチャレンジ期間は今日で終わりますが、寒さが深まってくるこの時期に、外で体を動かす習慣をつけると少しずつ体力が向上します。みんなで体を気持ちよく動かし、体力をつけていきましょう。

休み時間に、各クラス2チームに分かれて長縄に取り組みました。プラス言葉をかけ合ったり団結したりすることをめあてにチャレンジを重ねました。目標の300回をクリアすると、どのクラスからも歓声が溢れていました。

特定非営利活動法人原爆先生の池田眞徳先生による「7000度の少年〜原爆先生の特別授業〜」がありました。
実際の写真や兵隊の記録をもとに当時の様子を知りました。
本日の学習を通して、原子力爆弾の恐ろしさや、戦争の悲惨さを学びました。

走り幅跳びをしました。友だちにタブレットで撮影してもらい、何度もフォームを確認していました。
「踏み切りの位置がいいね。」「腕を大きく使っていていいね。」などと友だちの良いところを伝えました。

来年の干支「うさぎ」の形を作り、それを切って貼り紙版画を作りました。
一人一人違ったうさぎができていて、面白いです。
その後、紙版画にインクを付けたローラーをコロコロと動かして、和紙に写しました。
「1・2・3！」と和紙を紙版画から剥がすと、「うわぁ！」ときれいに写った絵を見て喜んでいました。
2023年のカレンダーが出来上がるまで、あともう少しです。

体育「跳の運動」では、さまざまな跳び方を練習しています。
たくさん跳んで、汗だくになりました。

４年生の廊下掲示です。

今日は３年生、４年生の保護者会。
３年生は１４時から
４年生は１５時からです。

保育士　ジャーナリスト
のお仕事についてお話を聞きました。
仕事内容ややりがいについて
お話ししてくださいました。

おいしそうなぶどうが完成しました。

ぶどうの実はティッシュを丸めた上から、色のついたお花紙を巻きつけて作りました。実だけでなく、茎や葉、ツルも作り、お皿に貼り付けます。ツルのクルクル感が出るように、紙を鉛筆に巻き付けて作りました。

２種類の三角定規を写し取り、角の大きさを比べました。教師用の大きな三角定規と、児童の三角定規を重ねても、角がぴったり重なることにとても驚いていました。角の大きさは辺の開きぐあいで決まることを理解しました。

今回は、身体のパーツごとの名前を学習しました。
サイコロを使ってすごろくをし、止まったところのパーツを発音をして発表しました。
元気よく楽しく声を出して、覚えることができました。

体育「ボールなげゲーム」のまとめのゲームを行いました。
今までたてた作戦をより練り上げてからゲームをしました。

流れる水には、どのような働きがあるのかを実験で確かめています。山を作り、水を流すことで、地面が削られることや、土や石が運ばれること、運ばれた土や石が積もることを確認しました。