学校給食において使用する主な食材の産地について
（　４　月　２０　日分）
【献立】たけのこごはん・肉団子入りみそ汁・清見オレンジ・牛乳
【主な食材と産地】　　　
食　材 産　地
米（あきたこまち） 秋田県
とり肉・とり挽肉 徳島県
砂肝ミンチ 宮崎県・岩手県他
みそ 大豆…長野県
にんじん 徳島県
こまつな 茨城県
さやえんどう 愛知県
新たけのこ 熊本県
だいこん 千葉県
はくさい・ねぎ 茨城県
しょうが 埼玉県
じゃがいも 北海道
清見オレンジ 愛媛県

命についての授業。子どもたちは先生が読んでいるお話を真剣に聞いていました。

さすがは６年生。落ち着いて読書をしています。

コンロの火のつけ方の学習です。先生が大型テレビに映し出しています。音やにおい、おたたかさなど五感を働かせることがポイントです。

３年生から図工室での学習。図工の学習も先生の話をよく聞くことから始まります。

「ようこそ１年生」。１年生の学校の様子を紹介する動画のチェックを友達としています。

形の学習。教科書の絵の中から真四角や長四角などの形を見つけています。子どもたちは進んで発表しようとしています。

ひらがなの学習が始まりました。今日は「く」です。ゆっくりと丁寧に書いています。

先生たちが校庭でラインを引いたり、ペグを打ったりしています。運動会に向けた準備が始まりました。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　　４　月　１９　日分）
【献立】セルフフィッシュサンド・レンズ豆入りミネストローネ・牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
ミルクパン 小麦粉…アメリカ・カナダ
魚（ホキ） ニュージーランド
豚肉 群馬県
ベーコン 豚肉…茨城・群馬・千葉県
レンズ豆 アメリカ
シェルマカロニ 小麦粉…アメリカ・カナダ
にんじん 徳島県
トマト缶詰 イタリア
たまねぎ 北海道
かぶ 千葉県
セロリ― 福岡県

クラスの係を決めています。前のクラスの様子をそれぞれ出し合いながら話し合っています。

集中して漢字の書き取りの学習をしています。書き終わると一人ずつ先生の見てもらっていました。

絵のテーマは「自分の好きなこと」。子どもらしい生き生きとしたすてきな絵です。

１年生は学校でも黄色い帽子をかぶって外に出ます。めだかの池植木鉢の花、うさぎのマロンの小屋などを見ながら、見つけた春をカードに書いています。

４月は様々な検査をします。養護教諭が視力検査をしています。

５年生の英語からアンドレア先生と担任の先生の授業になります。今日は自分の好きなものビンゴ。“Ｉ like ○○．”と発表しています。

６年生が全国学力調査を受けています。これは日本全国で共通のテストです。

今月の生活目標は「あいさつをしよう」です。今日は環境美化委員の子どもたちが正門に立ち、あいさつをしています。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　　４　月　１８　日分）　　入学お祝い給食
【献立】赤飯・鰆の西京焼き・菜の花のすまし汁・牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
米（あきたこまち） 新潟県
もちごめ 新潟県
小豆 北海道
鰆 長崎県
豆腐 大豆…新潟県・佐賀県
にんじん 徳島県
なばな 茨城県
はくさい 茨城県
黒ごま ナイジェリア・パラグアイ

１年生は体育館で録画した動画で呼びかけと合唱を動画で発表しました。１年生はこの２週間ですっかり小学生らしくなりました。代表委員がよく頑張ってくれました。