５年２組教室前でかわいいカエル発見！
　

先週の金曜日に、体育発表会についてのオリエンテーションをしました。
そして本日（５月９日）、実際に練習がスタートしました。
最高学年として、素晴らしい表現ができるよう指導していきます。

　今日から体育発表会に向けて、学年での練習が始まりました。「表現」では、ソーラン節を踊ります。振りをしっかりと入れて初回の練習を迎えた実行委員が、みんなにとって良い刺激となりました。令和４年度の５年生らしいソーラン節を魅せられるよう、これから練習を積み重ねていきます。

　４年生になって初めての書写の学習を行いました。今回は「林」を書きました。同じようで違うところがある「木」と「木へん」。それぞれの形の違いを考えながら、丁寧に書くことができました。集中して取り組み、納得のいく作品ができあがりました。

５月６日（金）
アサガオの種を植えました。
１年生の学年便りのタイトルにもなっているアサガオです。
愛情をたっぷり注いで育て、大きな花を咲かせてくれることを楽しみにしています。

　５年生になり、委員会活動が始まりました。友達やクラスのためだけでなく、学校のためにそれぞれの仕事を行っています。委員会活動の時間だけでなく、朝の時間や昼休みの時間も使って活動に励んでいます。
　今日も中丸の平和のため、幸せのため、活動する５年生でした。

　１年生がアサガオの種を植えました。
　大きく育つようにこれから水やりのお世話をがんばります。

３年生の図工は、図工室で専科の先生に教えていただきます。はじめの学習は、絵の具の使い方です。水の量を変えると、「にじみ」を作り出すことができます。いろいろなにじみを創りだして、ワークシートに色をつけました。これからは、にじみを使った作品作りをしていきます。

理科の学習に向けて、理科室の裏にじゃがいものたねいもを植えました。
除草作業から行い、切る作業・植え付け作業まで手伝ってくれました。

3年生の図工では教科書「にじんで広がる色の世界」を参照し、水彩絵の具を用いて水加減を工夫しながら、にじみの技法を用いて制作をしています。ゆめの世界を想像しながら絵具での活動を楽しんでいます。

音楽では、リコーダーの授業が始まりました。今年度はマスクをしたまま吹ける飛沫防止チューブというものを使いながら行います。
はじめは、「このマシュマロみたいなもので音が出るの？」「これでどうやって吹くの？」と不安げでしたが、音が出たときには、「わあ！音が出た！」「もっと吹きたい！」など、喜ぶ声が。これからも感染症対策に十分注意しながら、子どもたちの音楽へのわくわく感を引き出していきたいと思います。

５月に入り、校内の掲示物も変わりました。３連休明けの子どもたちの様子が気がかりでしたが、元気に登校してくる姿を見て一安心です。明日からまた３連休です。楽しい時間をお過ごしください。生活のリズムが大きく崩れることのないようよろしくお願いします。

４月２８日(木)に離任式がありました。昨年度お世話になった先生がご来校くださり、お別れの挨拶をしてくださいました。５年生からはプレゼントとしてお手紙を渡しました。また、代表となった児童は、丁寧にそして堂々と、言葉にのせて感謝の気持ちを届けることができました。お互いにお別れを伝え、新たなよいスタートのきっかけになることと思います。

　昨日と今日の２日間、かごを持った低学年の子どもたちが出現しています。理由はカブトムシの幼虫を入れるからです。地域の方からいただいた大きく立派なカブトムシの幼虫です。大切な命を預かったので大事に育ててほしいです。

＜本日の献立＞
麦ご飯
卵焼き
野菜のごまだれかけ
じゃがいものそぼろ煮

＜主な産地＞
人参　　　　徳島
玉ねぎ　　　佐賀
もやし　　　栃木
しょうが　　高知
小松菜　　　茨城
じゃがいも　鹿児島
豚肉　　　　神奈川
卵　　　　　栃木

＜本日の献立＞
セルフフィッシュサンド
レンズ豆入りミネストローネ
マカロニサラダ

＜主な産地＞
じゃがいも　　　　　鹿児島
玉ねぎ　　　　　　　佐賀
人参　　　　　　　　徳島
セロリ　　　　　　　福島
かぶ　　　　　　　　千葉
きゅうり　　　　　　埼玉
ホキ　　　　　　　　ニュージーランド
豚肉　　　　　　　　神奈川

４年生図工では、教科書を見ながらモダンテクニックを行っています。
筆を用いて描写するのではなく、偶然出来る表現を用いて絵画の可能性を探っています。ぼかしの技法を用いたり、ビー玉に絵の具を付けて転がし、偶然出来る線を楽しんでいます。子どもたちは新しい表現方法に釘付けにになり、制作に取り組みました。
次の単元「キラキラワールド」に繋げていきたいです。

５年生の図工では、平面作品「ジャングルナイト」制作に向けて、校庭で植物を見ながら写生を行いました。春の風を感じながら気持ちよく制作に取り組みました。
この後、アンリ・ルソーの作品を鑑賞しながら森を想像し、アイデアスケッチをしながら制作に取り組みました。

　地域の方からいただいたカブトムシの幼虫を１〜３年生の希望した子どもたちに渡しました。子どもたちは幼虫の大きさに驚きながら、嬉しそうに受け取っていました。立派な成虫になるように、大切に育てていって欲しいです。

３年生図工では平面作品「ゆめの国」の制作へ向けて、水彩絵の具を用いて基本的な使い方を学びました。水の量を変えて絵の具の濃さに幅を出したり、にじみの技法や混色の勉強をしました。５月に行う絵画制作へ繋げていきます。