修学旅行の係会をして、副班長が中心となり、班行動のコースを考え始めました。

まずは京都の主要なお寺や文化財のある位置確認から始めます。
京都の宿は駅前の佐野屋さん。
行動範囲が自由に選べそうです。２日間でどのくらい見学できるか、よく考えていきましょう。

本日の5時間目の道徳で、「桃太郎の鬼退治」を読んで、立場や考え方の違いをお互いに理解し合うためにはどうすればよいか考えを深めました。桃太郎の目線と鬼の目線それぞれの観点から考え、どうすればより良い結末になるか班で意見を交換しました。

２０日〜２１日の１泊２日の河口湖移動教室を無事に終えることができました。昨年度は実施できなかったこの行事ですが、改めて行事から学び、生徒にとって様々なことが身に付けることのできた教育活動でありました。
　私も出発の前から「本物に触れる」ことの重要性を話してきました。富士山の気候、樹海の風、溶岩樹型の感触などこの２日間には多くのものが詰まっていました。
　また、集団としても大きな成長を感じることができました。この後、事後指導などもあります。この学びを次の機会に活かすことを期待しています。

　保護者の皆様にはこの２日間、学校ホームページを多く閲覧していただき、本校の教育活動に多大なる関心を寄せていただき誠にありがとうございます。
事前説明会でも学校日記の更新は１００回を目標にとお話しさせていただきましたが、引率教員の頑張りもあり２日間で９５回の更新、管理職の更新１１回と１０６回の更新をさせていただきました。２日間の閲覧回数も延べ９０００を超え、本当に多くの方に見ていただいたことは励みとなります。これからも学校の様子をお伝えできるように努めてまいります。

上祖師谷中学校　副校長　毛利慎治

　

　

6/22(水)5時間目に、移動教室事後学習を行いました。
「緑と心で絆を作り、一生懸命を磨く」というスローガンのもと、班のメンバーとの絆、クラスの絆、そして学年集団としての団結が深まったと感じています。一生懸命遊び、そして学んできました。自然の中で感じたもの、本物に触れて感じたもの、それらの振り返りを行い、また１つ成長した1年生でした！

１泊２日の移動教室を無事に終えることができました。

スローガンである「緑と心で絆を作り一生懸命を高めることが磨く」ことができましたね。

今後の学校生活でも発揮することを期待しています。

今日はゆっくり体を休めてください。

保護者の皆様、ホームページをご覧下さりありがとうございました。

本日（6/21）も2学年は、期末考査前の放課後質問教室を行いました。こちらは、数学の質問教室の様子です。残り数日、さらに学びを深めてください。

無事に全員帰路につきました。
ぜひ、ご家庭で楽しいお土産話を聞いてあげてください。

せんがわ劇場に到着は16時45分ごろとなります。

2学年の技術の授業です。今日のテーマは「交流と直流」。それぞれの電源でLEDを光らせ、特徴を考えています。

談合坂SAを15:30出発しました。

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談合坂で最後の休憩
次は仙川劇場前です。
昨日より変わったのは？

オリエンテーリングの昼食場所の紅葉台ドライブインの付近には文字通り紅葉の苗木がたくさん植えてあります。
この苗木が大きくなるのはあと15年はかかります。
生徒の皆さんが大人になった時立派な紅葉通りになっているかなと思いながらチェックポイントを歩きまわりました。

副校長毛利 慎治

1年生の移動教室の行程が無事終了しました。オリエンテーリングを終えて帰校しております。
せんがわ劇場に到着予定は16時15分から16時30分となります。
交通状態により変更がある時は再度ご連絡します。

オリエンテーリングの後半にある「紅葉台ドライブイン」で昼食です。
宿舎でいただいた弁当を食べます。

オリエンテーリングでは、生徒の安全のためにチェックポイントに教員が待機しています。
ここで1時間ほど待機になります。

生徒は地図とコンパス片手に、迷いながら協力してオリエンテーリングしています。

オリエンテーリングの途中に見学をする鳴沢氷穴です。

水道が無かった時代に実際に用されていた古井戸跡。美しい自然の芸術を楽しめます。

オリエンテーリング全班スタートしました。
良い笑顔で戻ってきてくれることを楽しみに、ゴールで待っています。

公道を横断したり、森の中に入ったりします。
公道を渡るときは、細心の注意を払います。

オリエンテーリングの説明を聞いています。
全員で協力しないとゴールまで辿り着かないので、一人一人しっかり話を聞いています。

緑の休暇村の方から説明を受けました。
地図、コンパス、チェックカード、冊子をもらいスタートしました。