桜丘中学校メディアセンターで「第２回　さくらの学び舎　企画委員会」を行いました。
桜丘中学校、桜丘小学校、笹原小学校、桜丘幼稚園の各部主任の教員が集まりました。
企画委員会では、１学期の取組の報告・反省と２学期の活動計画の確認を行いました。
各学校で行った学習習得確認会議での考察も共有することができました。

今後も子どもたちに対して計画したことを丁寧に実施し、学び舎としての取組を地域・保護者の皆様に発信していきます。

「心が変われば行動が変わる。
　行動が変われば習慣が変わる。
　習慣が変われば人格が変わる。
　人格が変われば運命が変わる。」
　　　（ウィリアム・ジェームズ）

これは、元ジャイアンツの松井秀喜選手が、高校時代の山下監督から教わり、以来ずっと心に刻んできた言葉だそうです。
もともとは、アメリカの哲学者であり心理学者のウィリアム・ジェームズという人の言葉だそうです。

心の持ち方や気持ちは行動に現れる。
まず心を改めて、三日続けると何となく分かってくる。
分かってきてその行動を繰り返すことで習慣が変わってくる。
ずっと続けるとそれが当たり前になって、意識が変わる。
人の内面が変わると運命が変わるということ。
つまり、良い習慣を身につけると、自分の将来までも変えることができるという意味です。

大きく成長する可能性を、皆さん一人一人が持っています。心の持ち方次第で、いくらでも変わることができます。なりたい自分になれるのです。
でも、それには、「勇気」も必要です。
心を変えようとする勇気をもって、行動することで、あなたの人生は豊かで、明るいものとなります。心が変われば、運命が変わるのです。

９月の人格の完成を目指しては、「勇気」です。一人一人が勇気について考え、行動していきましょう。

夏休みの後半に地域の方から贈り物がありました。
一つは、社会福祉協議会の方から、地域の高齢者の方が「碁盤と碁石」を寄付したというお話を伺って、いただきました。クラブ活動等に生かしてまいります。

もう一つは、地域の方の庭の木にセミの抜け殻がたくさんついていて、それを持ってきてくださいました。

子どもたちのことを思って、贈ってくださる地域の方の優しさに感動です。
いつもありがとうございます。

　９月２日に、２学期最初の学年朝会を行いました。内容は、花の子学習発表会の各楽器のオーディションについてと、発表の場で一人一人が自分の力を発揮できるように、日頃から責任をもって取り組むように話をしました。
　夏休みが明けて、久しぶりの友達との再会に喜びつつ、学年朝会や授業の場でのめりはりのある態度に、成長を感じています。
　挨拶がよくできる、元気な５年生らしさは継続して、一方で今自分が何をすべきなのか考えて判断することのできる２学期にしていけるよう、担任一同サポートしてまいります。

登校時の子どもたちの暑熱対策として、
ミスト付き扇風機を購入しました。
本日のような暑い日の朝には、出していきます。
早速、今日子どもたちが涼んでいました。

4年生の算数コーナーでは、「大きな数」について取り扱いました。
国同士の人口や面積、月と地球との距離など、大きな数を表示しました。
数字をめくると、漢数字で読み方が書いてあります。子どもたちは、気になった数をめくり「こうやって読むのか〜」「大きすぎる！」と大きな数に関心を深めています。

１年生は物の数え方をまとめて掲示しました。
基本的な物の数え方と少し「これはなんて数えるのかな？」と疑問に思うものを取り上げました。
飛行機やブドウはどのように数えるかご家庭でも聞いてみてください。

重さについての掲示物を作成しました。１円玉が１枚１グラムであることを生かして、物の重さを１円玉にすると何枚分かをクイズにしています。
ドングリとクルミを比べたり、チーズとあめ玉を比べたりしながら重さの学習の基本となる１グラムを意識できるようにしました。

みんなが大好きなキャラクターの身長をクイズにしています。原寸大のキャラクターと自分の身長を比べて、長さをイメージしやすくしました。
学校にいらした際には、保護者の皆様も横に並んで、身長を比べてみてはいかがでしょうか。

集まれ広場に各学年の算数の学習につながる掲示物を作成しました。
日常生活と算数をつなげる掲示物となっています。
子どもたちも掲示物に興味津々でした。
ご来校の際は、保護者の皆様もぜひご覧になってください。

安全教育担当教員と人権教育担当教員による研修を行いました。
教育活動のすべてに関わる２つの内容です。
安全指導研修では、実際に桜丘小学校周辺の危険個所をモニターに映して、安全指導上の留意点について共通理解を行いました。

人権教育研修では、子どもたちへの指導の基本となる人権感覚について、
改めて目を向けることができました。

２学期のスタートにふさわしい研修内容でした。

　９／２（金）に、２学期最初の学年朝会を行いました。本日は３つのテーマについて話をしました。
１　自由研究の作品について
　夏休みの間に、一人一人が頑張って作ってきた作品を見る際の注意事項について話をしました。頑張って作った作品だからこそ大切にあつかうように確認をしました。
　学年のフロアに展示してありますので、保護者会の際にぜひご覧ください。
２　学習について
　２学期に昆虫について学習をしていきます。苦手な児童もいるようでしたが、共存している仲間として勉強をしていくと話をしました。
　新たな発見や気付きを大切にしていきます。
３　友達について
　友達とのかかわりの中で、喧嘩をすることがあると思います。そこで、すぐに無視をしたり、傷つける言葉を言ったりするのは本当の友達ではないと伝えました。また、友達におごる、おごられる関係も違うと確認しました。
　最後に、２学期の目標である「表す」を言葉で伝えられるように学年でサポートしていきます。

朝、学校に来ると、「先生、おはようございます。今日の学年朝会は、どんなお話ですか。」という挨拶がありました。そして、学年朝会が始まると、言われなくても背筋を伸ばし、話している方に体を向ける姿がありました。とても感心しました。
9月は生活科の「町たんけん」を予定しています。お忙し中、多くのお店がインタビューする時間を快く承諾してくれました。「お店の方に会ったら最初に何をするかな。」と尋ねると「元気な声で挨拶をする。」と多くの子がつぶやきました。
10月は2年生の「あいさつ宣言」もあります。入学してから頑張っている「あいさつ」の輪を大きく広げて、あいさつで笑顔があふれる学校にしようという意欲を高めました。

１年生のフロアにて、学年朝会が行われました。

新しく仲間入りした転入生の紹介や２学期の学習・行事について話をしました。
２学期の大きな行事「花の子学習発表会」については、昨年の１年生の発表動画を見てイメージを膨らませました。目を輝かせて聞く児童がたくさんいて、２学期も頑張ろうという気持ちが伝わってきました。２学期も安全に楽しく過ごし、自分の「好き」をたくさん見つけられるよう、働きかけていきます。

始業式の後に、学年朝会を行いました。
夏休みに行われた日光林間学園の振り返りに、今月と来月に
予定されている水泳記録会と連合運動会の話、そして、再来
月の花の子学習発表会に向けた話と、盛りだくさんの内容で
した。今学期も６年生は、多くの行事に取り組んでいきます。

日光林間学園については、スライドを見ながら振り返りました。
この学年の子どもたちの課題だった「挨拶」を積極的にできる
ようになったことが、今回の林間学園での一番の成長でした。

水泳記録会と連合運動会では、一人一人が挑戦する競技を決
め、自分の記録に挑みます。連合運動会は、大蔵総合運動場
で行われる予定です。いつもとは違う会場で、小学校生活の
集大成を見せてもらいたいです。

花の子学習発表会については、「平和学習」の発表を行うこ
とを確認しました。社会科の政治学習や歴史学習で「戦争」
について学びますが、それと並行して、実際に戦争を経験さ
れた方々の「声」についても調べていく予定です。まずは再
来週、「語り部」の方とオンラインでお話をさせていただく
予定です。貴重な機会を、自身の学びに生かしてもらいたい
です。

本日は4年生学年朝会が行われました。

まず、9月から入った転入生の紹介をしました。
「どうしてサッカーを始めたのですか？」「いつか対戦したいサッカーチームはありますか？」「誕生日はいつですか？」「将来の夢はなんですか？」など、たくさんの質問がでてきました。
今日から新たな仲間を入れて、151名で新たなスタートを切りました。

次に、学年のテーマである「大切なものをたくさん見つける一年にしよう」についてお話をしました。役割を見つける、自分のよさを見つける、互いの良さを見つける、ということを大切にしてきました。
一学期までの様子を振り返り、
1組は、いつも周りを意識して、自分の行動を振り返ることができるところ。
2組は、最後まで丁寧に掃除に取り組むなど、人のために役に立とうとするところ。
3組は、困っている人がいたら手を差し伸べることができるなど、思いやりをもてるところ。
4組は、相手に伝わりやすいように考えながら話すなど、相手の立場に立って考えられるところ、と各クラスのよさを伝えました。

そして、二学期では友達のよさだけでなく「自分のよさを見つけられる」ようになって欲しいと伝えました。そのために、自分のよさを発表する場として、「花の子発表会」を自分の頑張っていること・得意なことを披露する場にしよう、と話をしました。

自分のことが好きで、できることや頑張っていることを伸ばしていきたいと思える子どもが増えるような二学期にしていきたいと思います。

どの学級も楽しそうに2学期をスタートさせていました。
自由研究を飾ったり、友達とあいさつをしたり、2学期のめあてを書いたり、係を決めたりしていました。

２学期に向けてがんばりたいことを３名の代表児童が発表いたしました。

２年生は、あいさつや、授業での話し方や聞き方を頑張りたいと発表しました。
４年生は、自分で考えることや、生活にけじめをつけることをがんばりたいと発表しました。
６年生は、花の子交流活動で６年生として協力して活動していきたいことと、自分から進んであいさつをすることを頑張りたいと発表しました。
３名とも、２学期のスタートにふさわしい、みんなの手本となる発表で素晴らしかったです。

始業式の後、養護教諭より以下のお話をしました。

「長い夏休みが終わり、学校が始まりました。まずは、生活リズムを整えていかなくてはなりません。
生活リズムは、食事・睡眠・適度な運動をバランスよく行うことです。
朝ご飯を食べることで、１日を元気に活動するエネルギーになり、じょうぶな体を作ることにもつながります。
睡眠は、体の成長のみならず、免疫力や集中力を高め、気持ちを落ち着かせる効果もあります。
運動は苦手な人もいると思いますが、体を動かして汗をかくと気持ちがスッキリするので、休み時間は元気に体を動かしてほしいです。
まだまだ、新型コロナウイルスにも注意が必要です。
こまめに手を洗い、マスクを着用しましょう。
マスクは運動時やまわりに人がいないときには、はずすことができます。残暑による熱中症から体を守るためにも、楽しく、健康に２学期を過ごしてほしいです。」

１学期のめあては、「鍛える」でした。頭や体、そして一番大切な心を鍛えました。
そして、2学期のめあては「表す」です。

言葉で表す、態度で表す、行動で表すなど、様々な方法で表すことが大切です。
学習場面では、文や絵、図などを使って表現することもありますね。
２学期の学習発表会でのみんなの表現を楽しみにしています。

いろいろな「表す」がありますが、特に「ことば」で表すことを頑張りましょう。
校長先生は、小学生のころ、みんなの前で発表することが恥かしくてドキドキしていたので、手を挙げない人の気持ちはよく分かります。でも、挑戦していけば大丈夫です。
「ことば」で表現することをがんばれば、勉強だけでなく、友達とのトラブルがなく、仲良く過ごせるようになります。

「ことば」は、人間だけが使える大事なものです。
２学期は、「ことば」で「表す」ことをめあてにしてがんばってください。