学校日記では砧っ子の輝く姿をご紹介しています。写真は大切な個人情報です。転用などには十分ご配慮いただきますようお願いいたします。

6/10 授業の様子をお届けしますー1

1年生国語の様子です。
今日のひらがなは「お」です。最後の、結んで・ふくらんで・はらうところが難しいです。子どもたちは一生懸命です。
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6/10 授業の様子をお届けしますー2

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1年生学級会の様子です。司会グループを中心に、ちゃんと学級会が進行しています。

6/10 授業の様子をお届けしますー3

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1年生算数の様子です。楽しい算数の歌を歌ってスタートです。
きょうはおはじきゲームで、たし算の練習です。

6/10 授業の様子をお届けしますー4

6年生理科の様子です。先生の師範実験をよく見ています。器具の名前、使い方などしっかり覚えて安全に実験をします。
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6/10 授業の様子をお届けしますー5

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燃焼実験は、花火のような炎が見られ、子どもたちは大喜びです。

6/10 授業の様子をお届けしますー6

2年生の学習
日本語
音楽
図工
の様子です。
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6/10 授業の様子をお届けしますー7

4年生
道徳
道徳
国語
の授業の様子です。どちらのクラスも、意欲的に自分の考えを発現し、頑張っていました。発言しなくても、友達の意見にうなづきながら聞いている姿も見らえました。
学習に集中して取り組んでいます。
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3年生「算数」の学習の様子です。
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5年生
道徳
総合「川場の調べ学習発表会」
総合
の様子です。
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6/10 授業の様子をお届けしますー10

6年生体育「走り高跳」の学習の様子です。まずはゴムとびで足の上げ方、踏み切る位置を確かめます。
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6/10 授業の様子をお届けしますー11

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跳ぶ様子を見ている先生は、たくさん声をかけてくれます。足の上げ方がいいよ、足の裏が見えるのいい跳び方だよ、踏み切るまでのリズムがいいね、手も使っていることもいいよ、など。先生に価値づけられるとまた次への意欲につながります。周りの友達も『なるほど、そこがコツなんだ』と自分が跳ぶときも意識できます。みんなで学びあっているとても良い雰囲気です。

6月10日(金)

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<今日の献立>
・麦ごはん
・肉じゃがうま煮
・かみかみサラダ
・牛乳
6月の給食のめあては「よくかんで食べよう」です。かみごたえのあるごぼうとするめを使ってかみかみサラダを作りました。ごぼうは手で千切りにしてあります。
するめは少し水でもどしてから、蒸して加熱した後冷やしてサラダに混ぜました。
かみごたえのある食材を食べて、かむ力をつけてもらいたいと思います。
***食材産地***
豚肉 北海道
たまねぎ 兵庫県
にんじん 千葉県
じゃがいも 長崎県
いんげん 千葉県
ごぼう 青森県
だいこん 青森県
きゅうり 長野県

木曜日の朝

雲っていて少し肌寒い朝です。校庭で集会委員会が、明日行われる日本語集会の練習をしていました。本番を想定して緊張感のある練習ができていました。
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6/9 学校公開1日目ー1

今日は久しぶりの保護者の皆様を学校に迎え入れての学校公開です。人数制限等でご不便をおかけしますが、ぜひお子さんの様子を見にお越しください。
写真は、3年生のスポーツテストの様子です。今日と明日で順番に全学年がスポーツテストを行います。最初は3年生でした。どの子も自分のベストを出そうと一生懸命取り組んでいました。
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6/9 学校公開1日目ー2

2年生の図工の授業です。「どうぶつさんといっしょに」というテーマで絵を描いていいました。事前にどんな動物にするかなどみんなでじっくりと考えてから描き始めていました。
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6/9 学校公開1日目ー3

4年生の社会の授業です。今日は、「ゴミの処理と再利用」について学習していました。学校や家で出るゴミについて意見を出し合っていました。今日から1週間家で出るゴミ調べの宿題が出ていました。どんなゴミが出るのかしっかり調べたいですね。
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6/9 学校公開1日目ー4

6年生の国語の授業です。「筆者の主張と事例の関係を考えながら文章を完成させよう」というめあてで学習していました。グループで意見を出し合いながら文章を完成させていました。
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6/9 学校公開1日目ー5

東昇降口では、120周年記念グッズ(Tシャツ・バンダナ)の販売が行われていました。6月中旬に第2回周年記念グッズの販売の案内をすぐーるでお知らせする予定です。今回申込みできなかった方は、ぜひそちらでお買い求めください。
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6/9 学校公開1日目ー6

5年生の社会の授業です。北海道(さむい土地)と沖縄(あたたかい土地)の家やくらしの様子についてこれから調べていくことを決めていました。それぞれの土地の様子を見ていろいろな疑問が浮かんできたようです。
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6/9 学校公開1日目ー7

1年生の算数の授業です。算数ブロックを使って足し算の学習をしていました。「自分の意見を発表したい」とたくさんの子が挙手していました。
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