最近の休み時間には、長縄をする子どもたちの姿がよく見られます。どのタイミングで縄に入ろうかと体でリズムを取ったり、「今だよ！」と友達と声を掛け合ったりしています。上手く跳べた時には、どの子も満面の表情です。周りの友達からも「ナイス！」と温かい言葉が聞こえてきます。来週は、長縄朝会があります。記録を伸ばしていくことに加え、互いに応援し合う雰囲気を大切にして取り組ませていきます。

　２学期の外国語の学習では、「What do you like?」の学習をしています。運動・食べ物・色の中で、好きなものについて尋ねる学習です。今日は、いろいろな言葉を覚えて、友達にインタビューをしました。

　１０・１２日は学校公開日でした。ご多様のところ、ご参観いただきましてありがとうございました。
　総合的な学習の時間では、飲食店での商品開発に向けて、２学期の学習が始まりました。１２日（月）は、商品を販売させていただくお店「TradGras」の松原さんをはじめ、青年会議所の方々にゲストティーチャーとしてお越しいただき、宣伝・マーケティングについて学年全体で授業を受けました。松原さんからの「どんな人にお店に来てもらいたい？」や「商品をたくさん売るためにどんなことができる？」という質問に、子供たちからたくさんの意見が出ていて、その豊富なアイデアや主体的に取り組もうとする姿に感心しました。授業の最後に、「この活動が話題になると、テレビに取り上げてもらえるかも知れないね。」と松原さんが言うと、子どもたちは大盛り上がりでした。
　２学期も、「自己実現」を目標に頑張る子どもたちを見守っていきたいと思います。

　朝夕、めっきり涼しくなり過ごしやすくなりました。図書室前の掲示コーナーには、虫の声クイズが貼られています。熱中症を心配することもなく、子どもたちは安心して元気に遊んでいます。エアコンとスポットクーラーを併用していた教室にも、ようやくさわやかな秋風が入ります。

今年の中秋の名月は終わってしまいましたが、9月16日の音楽朝会で行う「十五夜さんのもちつき」の手遊びを全学年練習しています。手の動きや手を打つタイミングが難しいですが、どのクラスも友達と息を合わせ、頑張って練習しています。

　子どもたちががんばっている姿を毎日アップしていますが、今日は先生方の研修の様子をお伝えします。今日は児童理解、支援方法の研修を行いました。ＮＨＫの番組「ノーナレ」を使って、子どもたちが困難に乗り越えるときの支援の言葉がけ、敬意をもって一人ひとりの子どもに向き合う姿勢、あたたかな学級経営や学年経営のつくり方などを学びました。世田谷区立塚戸小学校の１年間のドキュメントを視聴し先生方で学び合いました。改めて子どもの成長を支える学校や保護者の存在の大きさ、教員の日々の仕事の価値を感じ、誇らしく思いました。

＜本日の献立＞
ミルクパン
魚のピザ風
じゃがいものクリームあえ
コンソメスープ

＜おもな産地＞
いなだ　　　　　岩手
豚肉　　　　　　神奈川
にんにく　　　　青森
玉ねぎ　　　　　北海道
ピーマン　　　　青森
じゃがいも　　　北海道
人参　　　　　　北海道
キャベツ　　　　群馬
パセリ　　　　　長野

　３年生のクラスの国語の授業で、「山小屋で３日間すごすなら」というテーマでグループごとに話し合っていました。自分の考えをグループのメンバーと交流しあう中で、新しいアイデアがでてきます。「自分ってすごい、友だちといるともっとすごくなる。」毎日の授業の中で自己肯定感が高まり、学習集団としての集団効力感も高まります。６年生のクラスでも、スクラッチの動画を活用し話し合いの中で考えを深めていました。２年生は長縄跳びにクラスで挑戦。長縄に入れない友だちを応援する言葉「いいよ」「今！」がとびかっています。「よし、頑張れそう！」とあたたかいクラスの中でチャレンジが生まれます。

これまで愛情を込めて育てた朝顔の花を使って、こすり染めをしました。
大切な花を使って描けた素敵な模様に、子どもたちは喜んでいました。

＜本日の献立＞
豚肉とごぼうのごはん
ちくわの磯辺揚げ
ごまずかけ
くだもの

＜主な産地＞
ごぼう　　　　　青森
人参　　　　　　北海道
もやし　　　　　栃木
きゅうり　　　　秋田
豚肉　　　　　　群馬

＜本日の献立＞
五目ごはん
沢煮椀
キャベツの塩昆布かけ
月見だんご

＜主な産地＞
人参　　　　　北海道
ごぼう　　　　青森
大根　　　　　北海道
もやし　　　　栃木
小松菜　　　　埼玉
キャベツ　　　群馬
鶏肉　　　　　山梨
豚肉　　　　　神奈川

＜本日の献立＞
ドライカレーサンド
クリームスープ
パリパリサラダ

＜主な産地＞
玉ねぎ　　　　　北海道
人参　　　　　　北海道
じゃがいも　　　北海道
パセリ　　　　　長野
キャベツ　　　　群馬
大根　　　　　　北海道
きゅうり　　　　秋田
鶏肉　　　　　　山梨
豚肉　　　　　　群馬

　世田谷青年会議所の方に出前授業の講師になってすすめている４年の総合的な学習。自分たちが考えたレシピをどうやったら伝えられるかを考えました。さすがデジタルネイティブの子どもたち。発信手段として、真っ先にＳＮＳが出てきました。どの層が顧客になるか、想定される顧客に対していかに伝えるかなどマーケティングの基本も自然に理解できていました。身近な人に健康になってもらいたいという４年生が考えたレシピが実現するのもまもなくです。

　人数制限、時間指定という条件下での学校公開にご理解ご協力いただきありがとうございます。土曜日ということで、どのクラスも大勢の保護者の方にお越しいただきました。授業づくりの名人が多い中丸小の楽しい授業と学習に意欲的に取り組む子どもたちの様子を見ていただきました。

　新学期が始まり２週間。学校生活の感覚も取り戻してきて、一生懸命学習に取り組んでいます。休み時間には、転入生を交えて鬼ごっこやトランプなどをして楽しんでいます。言葉や文化の壁など関係なく、仲良く遊ぶ姿に感心します。

現在、２年生の廊下に夏休みの日記と自由研究を掲示しています。学校公開の際、ぜひご覧ください。

９月６日（火）・７日（水）と二日間にわたる川場移動教室が無事に終わりました。初めての宿泊行事で、わからないことや初めて経験することばかりの二日間でしたが、普段の学校生活では得られない貴重な経験をすることができました。
※写真は箸づくりの様子です。

　１年生が、トロッとした絵の具の感触を楽しみながら絵を描いていました。「夜の空なんだよ。」と自分が作った夜の空の色に満足気でした。他のクラスでは、アサガオの花を摘んで色水つくりの準備をしていました。同じ鉢の中に赤紫と青紫のアサガオが咲いていること、大きな種が取れたこと、渋い色のアサガオが一輪だけあることなど発見をたくさん教えてくれました。

この単元では、学校で働く人の「仕事のくふう」を調べ、文章にまとめます。
文章の組み立てを考え、相手に分かりやすく伝える力を身に付けていきます。
写真は、調理員さんにインタビューをしている様子です。

図工の「さわってかくのきもちいい」では、絵の具粘土をつかって絵を描きました。
指や手を使って、絵の具の感触を楽しみながら制作活動に取り組みました。

今日は、４年生の発育測定でした。計測と一緒に、養護教諭より保健指導がありました。内容は、「脳と睡眠」です。脳のはたらきを知ると、「脳は一生懸命働いている。」「脳は休むことがない。」と気付くことができました。元気な脳をつくるために大切なことは、
・睡眠を８〜９時間とること。
・寝る前にゲームやテレビ、タブレットＰＣを見ないこと。
の２つです。

睡眠をしっかりととって、脳を休ませるようにしましょう。