来週に控えた高尾山遠足に向けて、学年でオリエンテーションを開きました。高学年になって初めての行事であるため、しっかりとめあての確認をしました。中丸小の５年生として社会に出ることを自覚し、緊張感をもつことができました。
　遠足では、グループで行動をしていきます。自分たちで「正しい」と考えたことを行動に移し、「楽しい！」を創っていきます。

４月１９日（火）は、１年生を対象に視力検査が実施されました。

１年生は、小学校生活初めての視力検査でした。

養護教諭からの事前の検査説明をしかっりと聞いて、
どのクラスも静かに検査を受けることができました。

４月・５月は、様々な健康診断が今後も予定されています。

自分の身体や健康に興味を持って健診に参加することができるよう、
保健室から声かけをしていきたいと思います。

今週と来週に初めての外国語の授業があります。
ＡＬＴの先生の自己紹介を通して、好きな果物やスポーツについて英語を話したり聞いたりします。

＜本日の献立＞
たけのこご飯
ししゃものごま揚げ
豆腐汁
野菜おかかかけ

＜主な産地＞
ししゃも　　　　　ノルウェー
豚肉　　　　　　　神奈川
人参　　　　　　　徳島
白菜　　　　　　　茨城
えのき　　　　　　新潟
小松菜　　　　　　茨城

＜本日の献立＞
チキンライス
ジャーマンポテト
ヌードルスープ

＜主な産地＞
じゃがいも　　　　　鹿児島
玉ねぎ　　　　　　　北海道
人参　　　　　　　　徳島
にんにく　　　　　　青森
キャベツ　　　　　　愛知
パセリ　　　　　　　香川
鶏肉　　　　　　　　山梨
豚肉　　　　　　　　神奈川

今からグループでお弁当を食べます。朝早くからの準備、ありがとうございます。

すばらしいお天気にめぐまれました。こどもの国に着きました。グループごとに分かれオリエンテーリングをしています。

　２年生は、世田谷公園まで歩いて遠足に行きました。２年生になって初めての校外学習ということで、「安全に」「みんなと仲良く」をめあてに出発しました。行き帰りでは、交通安全に気を付けて歩くことが出来ました。また、公園では、小さな子たちに遊具を優しく譲る姿が見られました。周りのことを考えて、公園での時間を楽しむ事が出来ました。６月にはじゃがいも掘りがあります。今回の経験を生かし、今後の活動に生かせるよう支援して参ります。

音楽の授業を３年生からは、音楽室で受けます。音楽バックに教科書や歌はともだちを入れて行きます。座席の確認や音楽の授業のルールを教えてもらい、歌を歌いました。音に合わせて立ったり座ったりも少しずつなれてきました。４月は、「音楽で心をつなげよう」という学習をします。はじめの歌は、「友だち」です。

「１年生を迎える会」がありました。
中丸クイズや２年生からのプレゼントなど楽しい催しがありました。
１年生もお礼の言葉をがんばりました。

2年遠足
クラスごとに遊具広場で遊びます。保育園の園児や地域の人も使っているので、公共のマナーを守って遊びます。

2年 遠足
世田谷公園でみんなでもうじゅうがりゲームで遊んでます。

　音楽の学習が始まりました。音楽室のルールを確認し、校歌を歌ったり、リズムに合わせて手拍子をしたりしました。歌唱の新曲の練習も始まるので、心を合わせて取り組んでいきたいと思います。

＜本日の献立＞
ジャムサンド
ビーンズシチュー
野菜ソテー

＜主な産地＞
鶏肉　　　　　山梨
じゃがいも　　鹿児島
玉ねぎ　　　　北海道
人参　　　　　徳島
パセリ　　　　茨城
エリンギ　　　長野
キャベツ　　　愛知
青梗菜　　　　静岡

＜本日の献立＞
チャーハン
ラーパーツァイ
ワンタンスープ

＜主な産地＞
玉ねぎ　　　　北海道
人参　　　　　徳島
白菜　　　　　茨城
しょうが　　　高知
小松菜　　　　茨城
えび　　　　　インド
卵　　　　　　栃木
豚肉　　　　　神奈川

　中丸小はいつも清潔感にあふれていて私はとてもうれしいです。主事さんが毎日隅々まできれいにしてくれているおかげです。子どもたちも自分たちが使う学校をきれいにしようと熱心に掃除に取り組んでいます。掃除道具もていねいに使い片付けも上手です。

　青い空の晴れた下で、在校生のみんなで1年生を迎えました。
　５年生として、高学年として、盛り上げるところは盛大に盛り上げ、中丸小ならではのアットホームな雰囲気を大切にして参加することができました。
　学校の先輩としてルールを守るだけでなく、上級生として、それを下級生に伝えられるよう意識して生活していきます。

　中丸小学校は今年度、プログラミング教育を通して論理的に考えることができる児童の育成を校内研究で取り組みます。よりよい社会を創るために解決すべき課題はたくさんありますが、子どもたちはその解決する手段の一つとしてプログラミング教育を学びます。決してプログラミングをすることが目的にならないよう先生方には話しています。解決に向け、何度も試行錯誤することが求められます。６年生はスクラッチを使い、物語を考え友達と交流していました。「すごいね！」「どうやって動かした？」と称賛の声があがっていました。

本日、１年生を迎える会が行われました。２年生は、これからの学校生活を楽しんでもらえるよう、１年生に中丸小の素敵な場所や楽しい行事を手紙に書き、渡しました。お兄さんお姉さんとして温かく１年生を迎えることができました。

入学式の翌日から、毎朝１年生のお世話に教室を訪れている６年生。休み時間にも、１年生と仲良く遊ぶ６年生の姿が見られます。どちらもとてもよい表情。見ているこちらも温かい気持ちになります。