2/1 なわとび とび箱 3年生
なわとびでは、前とびや後ろとび、あやとびなど、様々なとび方をしました。 とび箱では、開脚とび、台上前転などにチャレンジしました。 2/1 とび箱特別授業 くすのき学級
準備運動や柔軟体操をして、跳び箱とマット運動に取り組みました。 怖がらずに思い切り挑戦すること、諦めずに繰り返し練習に取り組むことが大事だと励ましてもらいながら、跳んだりまたがったりできて嬉しそうでした。 2/1 ユニセフ募金活動 きはだ学級
協力いただいた皆さん、ありがとうございました。 2/1 そろばん教室 3年生
そろばんの弾き方や、手の添え方など、基本的な使い方を学びました。 中には、そろばんの習い事に通うことを決めた子もいました。 2/1 ユニセフ募金
みなさんからいただいた募金をこれから集計し、ユニセフにお届けします。 1/31 手をつなごう ４年生
様々な立場の方達と仲良くなるための 方法や考え方について知る活動をしています。 今日は手話教室がありました。 手話や指文字を教わって自己紹介をしました。 1/31 あったらいい町どんな町 5年生
アイデアスケッチで構図を決めて、四つ切り画用紙に下書きをしています。 1/31 学級活動 くすのき学級
お世話になった6年生に感謝の気持ちを伝えられるような出し物にしていきたいと思います。 1/31 ユニセフ募金
多くの児童に協力いただいています。 募金活動は明日までです。 ８時１０分〜２５分までの間、代表委員が正門、西門に立っていますので、ご協力をいただける方は子供に持たせてください。 よろしくお願いします。 1/30 ミシンにトライ！ 5年生
1/30 いざっ 4年生
今回は、丸刀 三角刀 平刀を 使います。 正しい持ち方と彫り方を教わって いざっ 掘り始めます。 お家の方が見守りに来てくださっていて 心強いです。 1/30 外国語活動 くすのき学級
1/30 全校朝会（保健指導）
今日は「寒い冬の温活習慣」について話がありました。 １ 太い血管が集中する３つの首（首、手首、足首）を温めて血流をアップ ２ 温かい食事をよくかんで ３ 寒いときほど体を動かそう 温活習慣、ぜひ実践してみてください。 1/30 全校朝会（校長先生の話）
節分とは「季節を分ける」と書きます。2月4日は「立春」で暦の上では季節は春になり、昔は立春の日を1年の始まりの日としていました。つまり、節分の日は1年の終わりの日となり、この日に豆をまくことで、新しい年を迎える前に悪いことをする鬼を退治（鬼滅）して、1年間病気をしたり、悪いことが起きたりしないようにとの願いを込めていたのです。 最近は豆まきだけでなく、「恵方巻き」を食べるようにもなりました。この習慣は、今から３３年前、あるコンビニエンスストアが売り出して一気に広がったそうです。 「豆まき」や「恵方巻き」の文化には、１年間健康で幸せに過ごせますようにとの願いが込められています。 松沢小学校の皆さんが、今年１年健康で幸せに過ごしてほしいと願っています。 1/27 久し振り 4年生
思い返すと、このクラスになってから 一度も第2校庭に行っていませんでした。 ２年前に来たきりの子や 初めて来た子もいました。 久し振りに芝生の上を走って楽しみました。 1／27 懐かしの給食（ソフト麺）
1/27 体育 くすのき学級
1/27 風車 １年生
風が吹くと自然に回りますが、自分が走ると風がなくても回ります。 子供たちは元気いっぱい風車の楽しさを味わっていました。 1/27 外国語 5年生
「I want to go to 〜」の表現を学習しています。 1/27 理科「電気と私たちの生活」 ６年生
光を点滅させるために、プログラムやセンサーが用いられていることに気づきました。 LEDを点滅させるために必要なプログラムを予想し、実際にプログラミングしました。 |
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