道徳で
手を洗うフィンガーボールの水を飲んでしまった
お客様を見た女王様の行動から
礼儀に込められた
人を大切にする気持ちについて考えました。
周りの人と気持ちよく過ごすために
マナーがあることを確認しました。

図工の時間では、版画に取り組んでいます。
色鮮やかな作品ができています。
終わった児童は色いろデザインといって、様々な色を使った作品づくりに取り組みました。

今日の給食は、鰯と大豆を使った節分メニューです。
給食室入口にも「やいかがし」を飾って、無病息災を祈ります。

外国語活動では、文房具の名前を学んでいます。二人組（三人組）を作って、文房具のマッチングゲーム（神経衰弱）をしました。友達と楽しみながら学習をしています。

直径と円周の関係を調べるために、身の回りの円を調べました。
円周を直径で割ると、おおよそ3になることに気付きました。

今日は節分の日です。
図書室には節分に関わる本が紹介されています。
読んでみてください。

サッカーの学習を始めて６時間目
最後の試合です。
みんなボール捌きが上手になってきました。
元々上手だった人は
教え方やほめ方が上手になっています。
「せっかく楽しくなってきたのに〜」とのことです。

「きのこと森の家」というテーマで工作をしました。自分が持ってきたペットボトルに色画用紙の屋根を付け、オリジナルの家を作りました。もう一つは紙コップに違う色の色画用紙の屋根を付けて、オリジナルのキャラクターを作りました。紙を貼ったり、ペンで絵を描いたりして、思い思いの家やキャラクターが出来上がりました。

講師の方にそろばんの授業をしていただきました。
1日目は、そろばんの数の読み方や各部分の名称、御破算の仕方を学習しました。
そろばんの数の読み方を教えてもらうと、すぐに読めるようになりました。
また、そろばんの珠を貫いている軸を「桁」と呼ぶことから、今でも「２桁」「３桁」という言葉が使われているという話をしていただきました。子供たちはとても興味深そうに聞いていました。
２日目の授業では、くり上がり、くり下りのない２けたのたし算・ひき算に挑戦することができました。
子供たちからは「弾くのが楽しかった！」「またやりたい！」という声が聞こえてきました。

紙粘土を使って「くっつきマスコット」を作っています。
始めに、どんなマスコットにしたいか、アイデアスケッチをしました。
次に、紙粘土のセットをもらって、自分が使いたい色の紙粘土を作っていきます。
指先を使ってネリネリ練り練り。
マーブル模様の紙粘土を経て、使いたい色の紙粘土が出来上がりました、
アイデアスケッチを見ながら成形していきます。
どんなマスコットができ上がるのか、楽しみです！

展覧会に向け、本格的に準備が始まりました。
昨日、展覧会のプログラムとご案内を配付しました。
ご案内は下記URLからもご覧いただけます。

「展覧会のご案内」
https://school.setagaya.ed.jp/weblog/files/mawa...

体育では、なわとびととび箱に取り組んでいます。
なわとびでは、前とびや後ろとび、あやとびなど、様々なとび方をしました。
とび箱では、開脚とび、台上前転などにチャレンジしました。

パオパオスポーツクラブの方に特別授業をしていただきました。
準備運動や柔軟体操をして、跳び箱とマット運動に取り組みました。
怖がらずに思い切り挑戦すること、諦めずに繰り返し練習に取り組むことが大事だと励ましてもらいながら、跳んだりまたがったりできて嬉しそうでした。

先日ユニセフ協会の方から、ユニセフ募金で世界の国々の困っている子供たちを救うことができることを学び、３日間の募金活動にきはだ学級の児童も参加をしました。
協力いただいた皆さん、ありがとうございました。

３年生では講師の先生をお招きし、そろばん教室を実施しました。
そろばんの弾き方や、手の添え方など、基本的な使い方を学びました。
中には、そろばんの習い事に通うことを決めた子もいました。

ユニセフ募金への協力ありがとうございました。
みなさんからいただいた募金をこれから集計し、ユニセフにお届けします。