学校日記では、山崎小学校の学びの様子をお知らせしています。

スポーツ祭り「春」に向けて

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4年生と5年生の初めての合同練習。
1回目は顔合わせをしました。

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【6年】 みんなで創ろう

スポーツ祭り「春」のデビューに向け、全体練習を行いました。
各パートごとに分かれ、叩き方、動き方の確認をしました。

「31代目の太鼓」デビューに向け、奮闘中です。
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【6年】社会科見学

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初の国会の中、
初の傍聴席にどきどき…。

普段入ることができない、
貴重な場を、
学びの時間として向き合える姿は、
本当に素晴らしい!

さすが6年生!

【6年】 葛西臨海水族園

昼食の後は、グループごとで館内を見学しました。
友達と相談しながら、見学する場所を決めていました。

どんな生き物が1番印象的だったかな。
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【6年】 社会科見学 昼食

雨に降られることなく、葛西臨海公園で昼食を食べました。

広々とした場所で友達と一緒にお弁当。お弁当を食べた後は、
鬼ごっこをしたり、四葉のクローバーを探したりと、広場を
駆け回っている子どもたちもいました。
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【6年】 社会科見学 国会議事堂

参議院の中の本会議場の見学を行いました。
傍聴席に実際に座り、議場全体を見渡すことが
できました。

建物の造りや壮大さに、思わず見入ってしまいました。
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【3年】Shapes

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様々な形の英語での言い方を学習しました!

ALTのジョアン先生が発音した形を素早く見つけて指差すポインティングゲームで盛り上がりましたヨ!!

【6年】 全校スピーチ スタート

全校朝会での6年生スピーチ。

どんなことを話すのか、テーマも文の構成も自分で決めます。
朝礼台に立つだけで、ドキドキするのに、さらにその場所で
スピーチを行います。

今日は記念すべき1回目。2学級共に、立候補でトップバッターを
決めました。
素晴らしい姿。立派でしたね。
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【3年】地図記号の意味は!?

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地図にはたくさんの記号があります。
社会科で地図記号の学習をしました。

地図や記号の形をヒントにしながら、地図記号の意味を考えています。

みんな一生懸命地図を見ながら取り組んでいましたヨ!!

6年社会科見学

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水族館を十分に楽しみました。
もう少ししたら予定通り帰路に着きます。

6年社会科見学

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葛西臨海公園の水族館に来ています。

6年社会科見学

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お昼ご飯を食べて大観覧車をバックに学年記念撮影です。

6年社会科見学

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今日は6年生は社会科見学で、国会議事堂に来ています。
なかなか来る機会がない場所です。
子どもたちがもし次に来る機会があればその時は国会議員さんかもしれませんね。

5月9日全校朝会

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GWあけの月曜日。
4年生代表の「スポーツ祭りの練習が始まります。頑張りましょう。」という素敵な挨拶から今週も始まりました。

そして、今年度の6年生のスピーチも今日がスタート。

自分が伝えたいことを考えることは自分を見つめ直すことでもあります。課題発見の力ですね。
そして、どうしたら自分の思いが伝わるかを考えるのは課題解決力。
最後に実際に表現する力。
全校児童の前に立ちスピーチをすることはたくさんの力が必要になります。それらをクリアして立派にスピーチする山崎の子!
聞いてる大人も毎回学ばされます。
今日は「ボカロPについて」と「山崎小の校舎について」自分の好きなものに対する情熱と山崎愛を語ってくれました。
トップバッターの緊張感もあったと思いますがそれを感じさせない堂々としたスピーチでした。

【6年】 社会科見学事前学習

学活の時間では、月曜日の社会科見学に向けてグループ活動を
行いました。
グループで話し合って、役割を決めていきます。また、水族園の館内
をどのように行動するのか、iPadに送った館内図を見ながら相談です。
6年生になってから初めての校外での学習。子どもたちの行動力が楽しみです。
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【6年】 太鼓練習

5月に入りました。下旬には、スポーツ祭り「春」

いよいよデビュー。
それに向けて、練習をしました。
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【委員会活動】 放送委員会♪

今日は委員会活動2回目でした。
日々の活動を振り返り、良かった点、改善点を
曜日のグループごとで話し合いました。

5、6年生、お互い仲良く活動しています。

微笑ましい光景です。
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【仲よし学級】学校探検

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 1年生、2年生全員と合同で、学校探検に参加しました。
4人前後の小グループに分かれて、校長室や理科室、
保健室、屋上などを探検しました。

 仲よし学級の2年生は、大人の付き添いなしです。
担当した場所の説明が、練習通りに出来たとのことでした。

 1年生は、、、やっぱり屋上が、1番楽しかったとのことです♪

【仲よし学級】外国語活動

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ALTのジョアン先生と一緒に学習しました。
フラッシュカードやカード合わせなどのゲームを通して、自分の気分の表現方法に慣れ親しみました!

次の外国語の授業が今から楽しみです。

【3年】遊園地の計画!?

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算数少人数の時間では、時刻と時間の学習をしています。
今回は、与えられた1時間半の中でアトラクションをどう回っていくか、移動時間も含めた時間を計算しながら考えています。

できるだけ多く回りたい!けれど、これだとオーバーしてしまう、、、などなど、考えて取り組んでいました!

時間の計算、バッチリだったね!!
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