今日は妙法寺での二の午祭りです。写真は、朝6時から準備に取り掛かる石井戸の皆様です。
砧小学校では毎年1〜3年生の子どもたちが二の午祭りの日に昔遊びにお邪魔しています。今年は３年ぶりにお餅も振る舞われるそうです。子どもたちは二の午で遊ぶこともお餅もとても楽しみにしています。

５年生の様子です。いよいよ今日はビブリオバトルです。練習時間残り3分の所で教室に入ると、練習したり確認したりしながら緊張の様子。でも開始したら、それぞれ工夫したプレゼンができています。
「みんな小学校何年生ですか？」「そう５年生ですよね。５年生なら、落ち込んだり、悩んだりするときってあるでしょう？・・・」
映像を使ったり、あえて本の表紙を隠しておいたり
どの子も、聞き手の興味を引き出すような発表の仕方です。

４年生社会の学習の様子です。「世界とつながる大田区」始めはぴんと来ない単元名ですが、先生が用意した様々な資料からいろいろなことを読み取っていました。

６年生総合「１０年後の私」の様子です。
今日は色々な方をゲストにお迎えして、その方の職業について、その職に就くまでの方法、どのような仕事なのか、どのようなことを工夫されているのかなど実際にお話を伺いました。
ゲストティーチャーの方々は保護者の方、先生たちの身内の方、普段学校がお世話になっている方などです。子どもたちの真剣な話の聞き方に
「子どもたちの反応が素直で、話していて楽しかったです。」
「終わってから質問に来てくれる子もいました。興味があります！って言ってもらって嬉しかったです。」
など感想をいただきました。

ご多用の中お越しいただきありがとうございました。

二の午祭りが開催されました。今年は餅つきも復活して活気のある二の午祭りになりました。地域の方々が、ついてくれたお餅をみんな美味しそうに食べていました。

お餅を食べた後は、昔遊びの時間です。こま回しやけん玉、たこあげなど昔ながらの遊びを地域の人に教えてもらいながら楽しみました。最後は、みんなでお礼を言って、詩の群読を披露しました。地域の方々と楽しい時間を過ごすことができました。

1年生の二の午祭りの様子です。１年生にとっては初めての二の午祭りです。はじめの会で地域の方から二の午の説明を聞いてから、お餅を食べました。大きなお餅を２個いただいてみんな喜んでいました。

お餅を食べたら、昔遊びの時間です。境内や駐車場に行って思い思いの遊びを楽しみました。終わりの時間になっても「まだ、遊びたかった。」や「もうおしまいなの。」などの声が聞こえてきました。最後は、みんなでお礼を言って、「雨にも負けず」の群読を披露して帰りました。地域の方々とすてきな時間を過ごすことができました。

２年生は、昨年の二の午祭りを覚えているので朝から
「今日は楽しみなんだ〜」と嬉しそうに登校してきました。
まずはお餅をいただいて・・・。

たくさん遊んだり、お雛様を見たり楽しんだ後に、お礼に「あんたがたどこさ」の歌に合わせてけん玉や縄跳びを披露しました。

「寒い朝ですね」の第一声で始まった体育朝会。台の上に立つ先生は、半そでです！！

今日の体育朝会は、持久走前に、走りがより速くなるように走る前の体のほぐし方をみんなで一緒にやりました。股関節を柔らかくし可動域を広げたり、肩甲骨をほぐして腕を大きく振れるようにしたり・・・先生の真似をして手足を動かしていると体がポカポカしてきました。

もちろん、先生たちも一緒にやっています。

「最後に音楽に合わせて体を動かしましょう。今日は節分なので、『寒いから持久走嫌だなあ』とか、『外で遊ぶの嫌だなあ』というくじけそうになってしまう心の鬼を退治しよう！！」という先生のかけ声で、音楽スタートです。
・・・するとどこからか鬼が登場。鬼を退治するために一生懸命体を動かしました。

砧っ子が一生懸命体を動かしたので、鬼は力を失い、どこかへ逃げていきました。

楽しい体育朝会でした。これからも寒さに負けず、たくさん外遊びを楽しみ、持久走も全力で取り組み、丈夫な体をつくりましょう！

図書の時間の様子です。図書の時間は司書の先生に最初絵本を読み聞かせいただいてから、自分お好きな本を選びます。写真は２年生に読んでいただいた「おとなりさん」という本です。

１年生生活科・昔遊びの様子です。今日は「はないちもんめ」を教えてもらいみんなでやってみました。

「初めてやった〜」「みんなでできて楽しいねえ」「外でやってみたい」という子どもたちの感想がありました。
さっそく、中休みに楽しんでいる子もいました。

２年生図工「カッター名人になろう」の様子です。
みんな真剣に、慎重にカッターを使い画用紙を切っています。紙を回転させたり、カッターマットの真ん中に切る部分を置けるように紙をずらしたり、作業も丁寧です。

６年生図工「１２歳の力で〜私はデザイナー〜」の様子です。
９×１５０×９００ミリの一枚の板から、くりぬいたり組み合わせたりして生活の中で楽しく使えるものを作っています。

６年生どの学級もそうなのですが、自分の作品に真剣に取り組みながら、ちょっとした助けを友達に頼んだり、頼まれたりが自然にできる子たちです。板をちょっと抑えてて、電動糸のこぎりの刃が取れちゃったんだけど・・・どれどれ見せて、など。

図工だけでなく、このＨＰを作成している間校庭では、持久走の練習中です。走っている友達を応援したり励ましたりする温かい声が絶え間なくたくさん聞こえます。