先日、緑の学び舎の小学校にお届けした「緑丘中学校 紹介動画」に対する、お礼のメッセージカードを世田谷区立上北沢小学校から頂きました。
届いたことを伝えたら生徒会本部の６名の嬉しそうな表情が見られました。本当にありがとうございました。
「是非ともお礼の言葉を伝えたい！」ということで、生徒会本部役員よりお礼の言葉を載せさせて頂きます。


この度は、緑丘中学校紹介動画をお楽しみいただき、ありがとうございます。ビデオは試行錯誤しながら作成したので緑丘中学校の魅力が伝わって良かったです。緑丘中学校に入って、僕たちの仲間になりませんか？ お待ちしております！
第７０代　生徒会本部役員

ボランティア部が近くの早苗保育園へ行き、園児との交流会を行いました。
始めに、ボランティア部の生徒が琴の演奏をし、その後、園児が琴に触って音を出してみる、という体験も行いました。
また、最後には、緑丘中の生徒から折り紙のコマや、毛糸で作ったボンボンを渡しました。予想以上に喜んでもらい、ボランティア部の生徒も嬉しそうにしていました。

２月３日（金）に１年生で百人一首大会を行いました。
本番までに百人一首を暗記したり、クラスで練習したりなど夢中になり、
当日は、１枚でも多く取ろうと真剣に取り組んでいたのが印象的でした。
また、当日までに百人一首大会実行委員が、どうしたら楽しくできるかなどを考えて
準備してくれました。
無事に成功してよかったですね！
１年生もあと少しで終わります。残りの日々を大事に過ごしていきましょう。
百人一首大会、お疲れ様でした。

２月４日（土）に、令和４年度世田谷区立中学校生徒会サミットの報告会が実施されました。
世田谷区全ての中学校の生徒会本部役員によって作成された各校の自慢を紹介する動画を閲覧することで、自校の良さを改めて知る機会になりました。
全体の講評では緑丘中学校の作品は特に印象的なものだったと褒めて頂き、生徒たちの嬉しそうな姿が見られました。
全体で集まる機会は、今回が最後になりますが、今後も地域の中学校と交流をはかってほしいです。
今後、作成した動画が公開される予定です。その際は是非ご閲覧下さい。

本日の午後、1年生は「百人一首大会」を格技室で行いました。
先生方が順番に読み手となり、個性あふれるリズムを披露していました。
取り人となる生徒たちは、そのリズムに惑わされることなく集中して競い合うことができました。

2学年の職場体験も最終日を迎え、徐々に慣れてきた様子が見られました。各体験場所で非常に貴重な経験をさせていただきました。これを普段の学校生活やその先の社会生活に生かしていきます。
制約のあるご時世の中、快く体験を受け入れてくださった、事業所の皆様、利用してくださった皆様、本当にありがとうございました。

　午後の巡回でも、様々な事業所にお伺いしました。
　写真は専門職特集。上は吹奏楽部の生徒を受け入れていただいた音楽スタジオ。下は生物学の研究所。生徒の中には具体的な進路を意識して職場体験に臨んでいる生徒もいて、実際の作業を経験して、より一層興味が湧いたのではないでしょうか。
　あと一日、事業所の方への感謝の気持ちを忘れず、油断して大失敗することなく、今回の体験を貫徹してほしいと思います。

図書館便り２月号を掲載しました。
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図書館便り　２月号

令和４年度第５回学校運営委員会だよりを掲載しました。
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令和４年度　第５回学校運営委員会だより

　体験時間が午前中の事業所や、利用客の方が昼時に集中しそうな事業所には、午前中にお伺いしました（逆に、準備でお忙しいところ、御迷惑をおかけしました）。突然の訪問にも関わらず、バックヤードを案内していただいたり、生徒達の様子を説明していただいたり、御協力ありがとうございます。
　２日目で仕事が板についてきた生徒、１日目は定休日で本日から体験の生徒など状況は様々でしたが、どの事業所でも指示を聞きながら、一生懸命に取り組んでいました。まだ全行程の半分過ぎたか過ぎないかというところですが、知識、技能、感性をさらに磨いてもらいたいと思います。

　３年ぶりの職場体験が始まりました。飲食店から公共サービス、教育施設等、様々な事業所に御協力いただき、生徒達が一生懸命取り組んでいます。初日から実際の作業を体験させていただいている体験先も多く、生き生きとこなしている姿が印象的でした。貴重な機会をいただいているという自覚もしっかり持っているようで、事業所の方に確認したり、手取り足取り教えていただいたりしながら、真剣な眼差しでの体験。万が一、この記事を御覧いただいた方がお店で失敗してしまっている生徒を見かけても、温かく応援していただければと思います。
　まだまだ職場体験は続きます。事業所の方々、地域の方々、御指導よろしくお願いいたします。
※清掃工場の写真は、バゲットを操作している「ふり」だそうです。実際には動かしていませんので御安心ください。

1月28日、ビブリオバトルが開催されました。本校からは代表生徒が２名参加しました。
2人とも動じることなく、堂々と発表していて、立派でした。

1月 26 日(木)の放課後に生徒会と青少年経堂地区委員会の交流会を開催しました。
生徒会役員 と青少年経堂地区委員会の方が参加し、それぞれの活動内容について紹介をしました。その 後、生徒会からは青少年経堂地区委員会の方に開催して欲しいと思う企画を提案したり活発 に意見交流をしました。
コロナ禍ではありますが、お互いの意見を交換し合 うことで今までの考えを見直す機会になったと思います。
地域の方と交流できる機会はなかなか無いためとても有意義な時間となりました。

元客室乗務員でメディアにも多数ご出演されている、江上いずみ先生をお招きし、グローバルマナー講座を実施しました。普段の挨拶、ものの受け渡し方、姿勢など基本的な事項を丁寧に教えていただきました。日本人として心の根底に持つべきである、「おもてなし」の心を生徒は体感することができたようです。ご講義に加え、実際にロールプレイを行い実践形式での体験もありました。迫る職場体験にも通ずる内容も多く、生徒は積極的にメモを取りながら受講していました。社会に出るための第一歩として非常に有意義な時間を過ごすことができたようです。

　今日は、３年生の理科で金星の見え方について学習しました。金星は内惑星なので、その位置によって満ち欠けして見えます。地球から見てどちら側が光っているかと、地球との距離は近いか遠いかでその形を判断するのですが、宇宙空間で視点を変えて考えるのは、初めての生徒達にはなかなか難しもの。そこで、ウレタン製の器具を使って実際に確認してみました。
　１人が太陽役で金星を公転させ、別の１人が地球役で見え方を記録します。実際に確かめてみると、半月型に見えたり、太陽の陰に隠れて見えなかったり。自分の目で見て、納得のいく結果が得られたようです。
　受験前の追い上げの時期ですから主に資料や映像で指導することが多いですが、たまには手を動かして考えるのも、気分転換になるようです。

　今日は中庭と校庭で気象観測です。乾湿計を班で１つ、気圧計、風向計、風速計をクラスで１つ持ち、授業で学習した方法で記録しました。風速計は理科の予算で購入させていただき、今年からの導入ですが、これまでは風力階級表で陸上の様子から読み取っていたものが風速（m/s）による客観的な数値で調べることができるようになったので取り組みやすさが大きく向上しました。願わくば、班に１台ずつ欲しいところです。また、校長先生肝いりの中庭のベンチが観測場所として話し合いがしやすいようで、生徒達が活用している姿も見受けられました。

学校だより１月号を掲載しました。
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令和4年度　学校だより１月

先週から開催した、HHC football festival（地域クラブチームとの交流戦）。
本日は駒沢第二競技場会場でFC.GIUSTI世田谷と対戦しました。

1月13日、14日の2日間格技室で緑中三大行事の最後を飾る展示の部が始まりました。14:00までの保護者、地域の方々の見学時間には80人を超える参観がありました。
6校時は3年生の鑑賞時間。自分や友達の作品、後輩たちの作品の前に立ち止まり鑑賞ノートに感想を書き留めていました。

本日の放課後に明日から始まる学芸発表会展示の部の準備が始まりました。
学年や教科、部活動などの担当生徒がレイアウトを考えながら楽しそうに飾り付けをしていました。