12/12 授業の様子をお届けしますー８
12/12 授業の様子をお届けしますー９
１年生算数の様子です。「どちらがどれだけ長いですか」と聞かれたときの正しい答え方について考えています。問われていることを漏らさず答えることは算数以外でも大切です。先生は、一方的に教えるのではなく、なぜこの答えではいけないのか？どうして・・・を子どもたちに考えさせることで、正しい答え方に導いています。
12/12 授業の様子をお届けしますー１０
２年生算数の様子です。２学期のまとめを一つ一つ確認しながら進めています。
先生の黒板はとても見やすくわかりやすいです。子どもたちのノート指導に繋がります。 
12月12日(月）
・ゆかりごはん ・ししゃもの磯辺揚げ ・野菜のごまだれかけ ・豆腐汁 ・牛乳 ししゃもは一本一本青のり入りの衣をつけたあと、油で揚げています。 ＜食材産地＞ 米 秋田県 豚肉 青森県 ししゃも アイスランド 生わかめ 岩手県 にんじん 千葉県 はくさい 茨城県 えのきだけ 長野県 もやし 栃木県 こまつな 埼玉県 12月9日（金）
・麦ごはん ・ぶりの照り焼き ・野菜のしょうが風味 ・きりたんぽ汁 ・牛乳 きりたんぽ汁は秋田県の郷土料理です。何人かのこどもたちに「この白いのはなんですか？」「ちくわですか？」と聞かれたので、「ごはんをつぶして焼いたものなんですよ。」ときりたんぽについてお話しました。冬が旬のぶりはあぶらがのっておいしく、残さいもほとんどありませんでした。 ＜食材産地＞ 米 秋田県 ぶり 宮崎県 しょうが 高知県 きゃべつ 愛知県 こまつな 埼玉県 にんじん 千葉県 だいこん 神奈川県 ねぎ 千葉県 鶏肉 北海道 12/9 児童集会ー１
今日は「放送委員会」と「保健給食委員会」の発表です。
まずは「放送委員会」です。担任の先生からの激励が跳びます。 
12/9 児童集会ー２
「保健給食委員会」は、栄養、健康について日々取り組んでいること、栄養黒板に給食の栄養素を記入すること、水質検査を欠かさないことなどを発表しました。 12/9 児童集会ー３
最後に「放送委員会」「保健給食委員会」それぞれ担当の先生と振り返りをしていると、教室へ向かう５・６年生からたくさんの拍手をもらいました。クラスの、学年の友達の頑張りに「楽しかったよ」「がんばったね」という拍手が自然と起こるところが、この砧の高学年の素晴らしいところです。 12/9 休み時間は笑顔がいっぱいー１
中休みは５・６年生の外遊びです。先生と遊ぶのも、友だちと遊ぶのも大好きな砧っ子です。
12/9 休み時間は笑顔がいっぱいー２
12/9 休み時間は笑顔がいっぱいー３
12/9 授業の様子をお届けしますー１
１年生国語「もののなまえをあつめよう」の様子です。ものの名前をカードに書いてお店屋さんごっこをします。文房具屋さん、宝石屋さん、魚屋さんいろいろなお店屋さんがありました。今はスーパーやショッピングモールに行けば何でもそろう時代です。子どもたちの様子を見ながら、懐かしい駄菓子屋さんや文房具屋さんなど、個人商店を思い出しました。
12/9 授業の様子をお届けしますー２
12/9 授業の様子をお届けしますー３
１年生図工・みらいの〜を作っています。家から持ってきた箱やパックなどをあれこれ組み替えたり積み直したりしながらイメージを膨らませています。
12/9 授業の様子をお届けしますー４
６年生社会の様子です。明治５年１８７２年鉄道が開通した、その1年後に郵便制度が始まった・・・など学習を進めています。授業を見ていたら、一番後ろの席の女の子が
「校長先生これ見て」と資料集の写真を指差します。そこには、「鉄道が開通してから３０年後の学校の様子」と書いてある授業風景の当時の絵があります。 「１８７２年から３０年後って１９０２年でしょ。砧小学校はその頃できたんでしょ。すごいことですよね。」と言います。遠い昔の話、くらいにしか感じていなかった鉄道、郵政、明治、それらが今と繋がった瞬間でした。 
12/9 授業の様子をお届けしますー５
４年生図工・「作って使って楽しんで」の様子です。色塗りや組み立ての順序を考えながら、切った板の形を活かして作品にしています。ヒートンやコルクシートなどを付けて楽しく使えるように工夫します。
12/9 授業の様子をお届けしますー６
12/7 世田谷子ども駅伝朝練習１４日目ー１
「ナイスラン！！」 「今の最後の走りよかったよ！」と言う自然に出る言葉が、５年生にとっては嬉しいです。 最後まで粘り強く走っている仲間にも温かい声援と拍手が起こるのです。砧小チームの誇れるところです。 12/7 世田谷子ども駅伝朝練習１４日目ー１
今日の朝練習は２０００メートルペース走です。先生の元気な声かけに、朝から笑い声が絶えない選手たちです。
12/8 授業の様子をお届けしますー１
６年生の体育の授業の様子です。マット運動を行っていました。前転、後転といった基本の動きを丁寧に確認していました。友達同士で動きを確認しならが取り組んでいました。
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