ブラマンジェ（ブランマンジェ）は、フランス語で「白い食べ物」を意味します。
本来は牛乳や生クリームにアーモンドの風味をつけて作るデザートですが、今日は白練りごまを使ってごまの風味が広がる味にしました。角切りにした黒糖ゼリーを上に乗せて味のアクセントにしています。

【献立】
・あんかけ焼きそば
・大根のゆず漬
・白ごまブラマンジェ
・牛乳
【主な食材産地】
にんにく・豚肉（青森）、しょうが・ゆず（高知）、にんじん（千葉）、玉ねぎ（北海道）、キャベツ（愛知）、青梗菜（茨城）、大根（徳島）、いか（ペルー）

1年生の国語の授業では、新聞記事をつくるにはdのような工夫が必要かを考える授業でした。

2年生の家庭科の授業では、来週予定している調理実習にむけてレシピや調理方法の確認を行いました。

2年生の保健体育の授業では、実際の交通状況を画像で見ながら、危険な個所はどこかを考えることで交通安全への意識を高めていきました。

今朝、生活委員の代表生徒が笹原小学校であいさつ運動を行いました。小学生の子どもたちと共に元気あふれるあいさつをしていました。

2年生の朝学習の様子です。こちらは教科「日本語」の課題に取り組みました。

1年生の朝学習の様子です。キュビナを利用して水曜日から始まる積み重ね総合テストに備えています。

1年保健体育のソフトボールの授業です。ゲームで盛り上がりました。

本日の５、６時間目2年生は認知症を経験した方及びサポーターの方をゲストティチャーに招き、認知症に対する理解を深めました。

【献立】
・節分いわしの蒲焼き丼
・野菜の辛子醤油あえ
・呉汁
・いちご
・牛乳
【主な食材産地】
しょうが（高知）、万能ねぎ（福岡）、白菜（群馬）、にんじん・ねぎ（千葉）、大根（徳島）、ごぼう（青森）、じゃがいも（鹿児島）、鶏肉（岩手）、いわし（北海道）、小松菜（茨城）、いちご（栃木）

1年生の英語の少人数授業です。積み重ね総合テストに向けてのまとめの授業でした。

3年生の国語の授業です。実戦問題に取り組みました。来週の10日には都内の私立高校の入試が始まります。ラストスパートですね。

2年生の社会（歴史）の授業では、開国後の経済状況について考える学習をしました。

1，2年の朝学習の様子です。キュビナを利用して来週の積み重ね総合テストに備えていました。

今日は節分。冬から春への季節の変わり目です。古くから季節の変わり目には鬼がでるといわれ、鬼に豆をぶつけることで邪気を払うと言われ豆まきの習慣ができたようです。また近年盛んにおこなわれている恵方巻。今年は南南東を向くと良いそうです。明日は二十四節気の立春。少しずつ春が近づいて来ますね。

今日は都立高校推薦入試の合格発表が行われました。見事合格した生徒、おめでとうございます。手続きを忘れず行ってください。残念ながら合格できなかった生徒も悲観することはありません。今回の経験は必ずどこかで生きるはずです。次の一歩を踏み出しましょう。

2年生は2月24日に実施される鎌倉校外学習の見学コースを班ごとに検討しました。楽しみですね。

1年生は職業調べのまとめを行い発表原稿を作成しました。

2年生の保健体育の授業ではアルティメットを行いました。アルティメットはフライングディスクをパスでつなぎ合い手のエンドゾーンでパスを受けとると得点になるスポーツです。今日はやや風がありましたがよくディスクをつないでいました。