図工室前の廊下壁面に４年生が制作した題材「キラキラワールド」の作品を展示しています。光る素材から子どもたちは発想を広げて、自分なりのイメージでコラージュ作品を制作しました。素材がはがれる心配があるので作品の写真を展示しています。

図工室前の廊下壁面に４年生が制作した題材「キラキラワールド」の作品を展示しています。光る素材から子どもたちは発想を広げて、自分なりのイメージでコラージュ作品を制作しました。素材がはがれる心配があるので作品の写真を展示しています。

図工室前の廊下壁面に４年生が制作した題材「キラキラワールド」の作品を展示しています。光る素材から子どもたちは発想を広げて、自分なりのイメージでコラージュ作品を制作しました。素材がはがれる心配があるので作品の写真を展示しています。

図工室前の廊下壁面に４年生が制作した題材「キラキラワールド」の作品を展示しています。光る素材から子どもたちは発想を広げて、自分なりのイメージでコラージュ作品を制作しました。素材がはがれる心配があるので作品の写真を展示しています。

２月２４日、６年生を送る会を実施しました。１〜５年生による６年生へ向けての出し物では学年ごとに工夫をこらして感謝の気持ちを表すことが出来ました。６年生からの校旗引継では５年生が最高学年になる自覚を持ったことと思われます。縦割り班メンバーが書いた６年生へのメッセージカードは一人一人の思いが込められています。卒業まで約１か月、６年生は小学校生活をしっかり締めくくるように学校生活を送り、１〜５年生は感謝の気持ちを持って６年生と過ごしながら思い出づくりができると素晴らしいです。

２月２４日、６年生を送る会を実施しました。１〜５年生による６年生へ向けての出し物では学年ごとに工夫をこらして感謝の気持ちを表すことが出来ました。６年生からの校旗引継では５年生が最高学年になる自覚を持ったことと思われます。縦割り班メンバーが書いた６年生へのメッセージカードは一人一人の思いが込められています。卒業まで約１か月、６年生は小学校生活をしっかり締めくくるように学校生活を送り、１〜５年生は感謝の気持ちを持って６年生と過ごしながら思い出づくりができると素晴らしいです。

２月２４日、６年生を送る会を実施しました。１〜５年生による６年生へ向けての出し物では学年ごとに工夫をこらして感謝の気持ちを表すことが出来ました。６年生からの校旗引継では５年生が最高学年になる自覚を持ったことと思われます。縦割り班メンバーが書いた６年生へのメッセージカードは一人一人の思いが込められています。卒業まで約１か月、６年生は小学校生活をしっかり締めくくるように学校生活を送り、１〜５年生は感謝の気持ちを持って６年生と過ごしながら思い出づくりができると素晴らしいです。

２月２４日、６年生を送る会を実施しました。１〜５年生による６年生へ向けての出し物では学年ごとに工夫をこらして感謝の気持ちを表すことが出来ました。６年生からの校旗引継では５年生が最高学年になる自覚を持ったことと思われます。縦割り班メンバーが書いた６年生へのメッセージカードは一人一人の思いが込められています。卒業まで約１か月、６年生は小学校生活をしっかり締めくくるように学校生活を送り、１〜５年生は感謝の気持ちを持って６年生と過ごしながら思い出づくりができると素晴らしいです。

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２月２４日、６年生を送る会を実施しました。１〜５年生による６年生へ向けての出し物では学年ごとに工夫をこらして感謝の気持ちを表すことが出来ました。６年生からの校旗引継では５年生が最高学年になる自覚を持ったことと思われます。縦割り班メンバーが書いた６年生へのメッセージカードは一人一人の思いが込められています。卒業まで約１か月、６年生は小学校生活をしっかり締めくくるように学校生活を送り、１〜５年生は感謝の気持ちを持って６年生と過ごしながら思い出づくりができると素晴らしいです。

２月２１日、朝の活動時間に校内放送による児童集会を行いました。集会委員の子どもたちがＳＤＧＳに関するクイズを出し、各学級で聞いていた子どもたちが回答用紙に答えるという内容です。

本日、株式会社ZUUより講師の先生をお招きし、投資体験プログラムの授業を行いました。
会社の目的や役割について動画やクイズを通して楽しく学ぶことができました。授業の後半はグループ毎に会社の魅力を伝えるプレゼンゲームをしました。最後に応援したい会社へ投資をして、どこの会社が1番多かったか優勝チームを発表し、子どもたちにとって普段できない貴重な体験をすることができました。

図工室前の廊下壁面に３年生が作った作品を展示しています。題材名は「さわってわくわく」、子供たちは様々な手触りの素材を用意してイメージを広げながら画面に素材を貼り合わせてコラージュ作品を作りました。

図工室前の廊下壁面に３年生が作った作品を展示しています。題材名は「さわってわくわく」、子供たちは様々な手触りの素材を用意してイメージを広げながら画面に素材を貼り合わせてコラージュ作品を作りました。

図工室前の廊下壁面に３年生が作った作品を展示しています。題材名は「さわってわくわく」、子供たちは様々な手触りの素材を用意してイメージを広げながら画面に素材を貼り合わせてコラージュ作品を作りました。

図工室前の廊下壁面に３年生が作った作品を展示しています。題材名は「さわってわくわく」、子供たちは様々な手触りの素材を用意してイメージを広げながら画面に素材を貼り合わせてコラージュ作品を作りました。