２学期の終業式が行われました。
校長先生からは冬休み中に取り組んでほしいこととについての話がありました。
１　お手伝いをすること
家族の一員として何かお家のお手伝いをしましょう
２　あいさつをすること
年末年始には人と会うことが多くなります。その場にあったあいさつをしましょう。
３　夢をもつこと
一年の計は元旦にあり、との言葉があります。夢をもって１年間の目標を決めましょう。
４　健康に安全に過ごすこと
命はとても大切です。病気や事故に気を付けて過ごしましょう。

２０２３年令和５年はウサギ年、うさ松の年です。大きくジャンプする年にしてほしいと思います。
３学期の始業式にみんなが元気に登校できることを願っています。
よい年末年始をお過ごしください。

子供たちも大掃除をしていましたが、放課後は教職員による大掃除を行いました。
教材なども整理して、さらに使いやすくしました。

２学期最後の給食は、ケチャップソースと照り焼きソースのどちらかを選ぶハンバーグです。今日は冬至でもあるので、南瓜のいとこ煮が付け合わせです。すまし汁はほんのりと柚子が香ります。

パオパオスポーツクラブから特別講師を招いての跳び箱特別授業。
今日は２年生の2クラスが講師の先生から開脚跳びの跳び方を教えていただきました。

上手に跳び越すことができない子も、手を着く場所、手の着き方、体の運び方などのアドバイスや補助をしてもらい、少しずつ上達していきました。

跳び終えた後にはお約束の「ラビットの動き」をしっかりして、跳び箱を跳ぶための力をつける予備的な運動にもすすんで取り組んでいました。

今学期最後の音楽、2学期に学んだ歌を歌いました。この写真は「まっかな秋」を歌っているときの様子です。他にも「気球に乗ってどこまでも」「スマイルアゲイン」「スキー」・・・など、たくさんの歌を歌いました。

各クラスで2学期がんばったね集会が開かれています。リレーや鬼ごっこで仲を深めた後、くすのき学級の仲間が版画でつくったカレンダーをプレゼントしてくれました。2学期も明日で最後です。最後まで頑張っていきます。

待ちに待った２学期頑張ったね会！
２学期を振り返り、楽しい思い出を味わう会をつくりました。
きはだ学級の子も一緒に協力しました。

今日の給食では、２学期に学習した、世田谷の野菜が給食に出ました。
それは大蔵大根です。
大蔵大根の重さは約３〜４キロ。
重さを当てるクイズをしました。

算数で「そろばん」の学習に取り組みました。
繰り上がりのない「たし算」や「ひき算」は、すんなりと計算できますが、繰り上がりがあると、玉を動かす作業が2回になるので時間がかかります。

子供たちは問題に取り組み、そろばんの玉を動かしながら、そろばんの計算の仕組みを理解しようと頑張っていました。

大蔵大根は江戸東京野菜の一つで、世田谷特産の伝統野菜です。
区内の農家から届いた新鮮な大蔵大根は、世田谷オリジナルメニューの「大根カレー」になります。

学期末になると多くの学級でお楽しみ会が開かれます。
1年生もその準備に取り組んでいました。
ボーリング、的あて、クイズ、箱の中身あて、いろいろなコーナーの準備が進んでいました。当日が楽しみです。

２年生の国語の様子です。
冬を感じる言葉をたくさん集め、その冬の言葉を使って文を書きました。
文を書くときには、主語、述語を意識することが大切です。
みんな一生懸命書いていました。

2学期の「うさ松タイム」を行いました。
６年生は、１年生と交流遊びです。
1学期の反省を生かして遊びを考えたことで、１年生と楽しい時間を過ごせました。

小アリーナでくすのき学級のお楽しみ会を行いました。迷路（宝探し）、ハンカチ落とし、ドッヂビー、ジャンボリーミッキーをやりました。この写真はハンカチ落としを楽しんでいる様子です。みんなで楽しいひとときを過ごしました。

図工で作った版画作品を切り取って用紙に貼り付け、来年のカレンダーを作っています。交流学級や特別教室、地域に配って貼ってもらう予定です。

１年生の冬休みの課題の１つに「みんなのにこにこ大作戦」があります。
これは、にこにこさせたい人を決めて作戦を実行することで、みんなを笑顔にさせる取り組みです。
一生懸命考えた大作戦。成功させてみんなが笑顔になってほしいと思います。

２年生の書き初めは硬筆です。
昨年経験している分、お手本をよく見て、集中して練習に取り組んでいました。

国語・社会・教科「日本語」の合科的な学習として
日本の伝統的工芸品について調べました。
作品や歴史などについて知るうちに
昔から作られ、使われてきたものの良さに気付きました。

２組と３組の２学期最後の体育でティーボールを行いました。
２クラスで連合のチームを作って試合を行い、親睦を深めることができました。

書き初め展に向けて、初めて長い半紙に挑戦しました。
半紙に「つよい力」と力強く書いていました。