お店屋さんごっこが始まりました。威勢の良いお店屋さんのかけ声や「いらっしゃいませ」「ありがとうございました」の声も聞こえます。

お店屋さんもお客さんも、どちらも楽しそうです。

５年生理科の様子です。今学期学習したことのまとめです砧小学校内の豊富な自然を利用して、四季の変化を感じ随時観察しながら学習を進めてきました。今日は、次年度に向けて収穫したたくさんの種を選別したり観察したりしています。
へちま、ふうせんかずら、おじぎそう、ホウセンカ・・・色々あります。

４年生国語漢字テストの様子です。今学期最後の漢字小テストです。止め、はね、はらいに気を付けて丁寧に書いています。

今日は６年生から５年生へ鼓笛の引継ぎです。５・６年生全員が集まっている体育館でフラッグ、メジャー、楽器それぞれ５年生のパートが発表になり、教えてくれる６年生の担当の子と一緒に早速練習です。
写真左は５年生、右が６年生です。名前を呼ばれると元気な返事とともに立ち、しっかりあいさつをして開始です。

５年生はもちろん、６年生もやる気に満ちた表情です。

どのペアーも、優しく丁寧に教えています。

そして誰一人ふざけたり遊んだりしません。みんな真剣です。

１２０周年記念祝賀会のごあいさつの中で「砧小学校は６年生が輝いているから・・・」というお言葉をいただきましたが、今日の６年生は、まさに輝く６年生でした。

そしてその輝く次期６年生になる、資質に溢れる５年生です。

来週から朝練習が始まります。ご家庭でのご協力、応援をよろしくお願いいたします。

＜今日の献立＞
・ぶどうパン
・マカロニグラタン
・青菜サラダ
・愛まどんな
・牛乳
マカロニグラタンはホワイトソースから手作りしています。給食室で焼いたあつあつのグラタンはこどもたちにとても好評でした。
＜食材産地＞
鶏肉　北海道
愛まどんな　愛媛県
たまねぎ　北海道
にんじん　千葉県
パセリ　千葉県
こまつな　埼玉県
もやし　栃木県

冬ばれの気持ちがいい朝です。今週も元気にスタートです。
朝のランランランは３・４年生です。

全校朝会では、少し前になりますが登校して来た時の３年生と５年生の心がほっこりするエピソードから「ことばのもつ力」についてお話しました。
励ましたり、勇気付けたりすることのできる友達からの「ことば」。逆に傷つけたり悲しい思いをさせてしまう「ことば」。その時の３年生は、５年生からのことばに大きな勇気と前向きな気持ちをもらったことと思います。そんな、プラスの影響を与えられることばが言える人になってほしいです。

次に、学校外で頑張った砧っ子の紹介をしました。

今月の目標は
「自分でできることは進んでやろう」なので、
今週の目標は
「やってみよう　自分が掃除でできること」です。

３年生算数の様子です。三角形について、隣同士で話し合います。
どんな三角形になったか、どうやって調べたか、できた三角形について気が付いたことはなにか。自分の考えを理解してもらえるように伝え、友だちの話も聞き、さらに考えを深めます。

聞いたり話したりすることで、自分の学びに気付き、さらに次への疑問や関心へとつながります。
落ち着いて学習に向かっています。

５年生図工「見つけて！ワイヤードリーム　砧タワーを作ろう」の様子です。針金と言うみんな同じ素材なのですが、それぞれ色々な工夫をして作品に生かしています。

自分の作りたい形、試したいことに夢中で取り組んでいます。完成に近づいてきたので、題名を考えている子もいます。また、題名が楽しいのです！作者の思いが詰まった題名ばかりです。

６年生音楽、合奏のための楽器オーディションをしています。体や手でリズムを刻みながら、真剣に挑戦している友だちのことを見守っています。終わるとホッとして笑顔がこぼれます。緊張感のある、でも温かい雰囲気の中全員が「テキーラ」という曲に集中しています。