2/14 家庭科「ランチョンマット」 きはだ学級5、6年生
縫うところを間違えないように慎重にミシンを使いました。 どんな作品が出来上がるか楽しみです。 2/14 避難訓練
この時間、教室以外で地震の放送を聞く児童もいます。 担任もこれから出席確認、健康観察を行う時間です。 地震はいつ起きるか分かりません。 いざというとき、教室以外にいる児童の安全も確保し、人員確認を確実に行えるよう訓練しました。 2/13 忘れ物をなくすぞ大作戦 3年生
学級活動の時間に、少しでも忘れ物をなくすためにはどうしたらよいかクラスで話し合いました。 自分で決めたことを今日から１週間チャレンジです。 さぁ、有言実行していこう！ 2/13 つないで組んで ４年生
自由に形を変えることができます。 ホチキスでとめて組み合わせると おもしろい形ができました。 2/13 おもちゃ作り 設計図をかこう 3年生
これまでの学習を生かしたおもちゃを作り、3月にはおもちゃ祭りを開催します。今日は設計図を書きました。 磁石の極の性質を利用して車を動かしたり、ゴムのはたらきを利用してロケットを作ったりする児童がいました。 2/13 音楽 くすのき学級
2/13 生活「昔あそび」 きはだ学級1年生
3つのグループに分かれ、あやとり、ヨーヨー、お手玉をしました。 あやとりの技を教えてもらったり、お手玉を一緒に投げたりと楽しく交流を深めることができました。 2/13 展覧会開始
保護者鑑賞は 18日（土）９：００〜１５：００ ですが、今日から児童鑑賞が始まっています。 様々な素材や技法を使って自分の思いを表現した作品は見応え十分です。 2/13 全校朝会（安全指導）
東京消防庁が作成している動画「キータと学ぼう」の動画を視聴して、初期消火の方法や火災に対する心構えと安全な行動の仕方について学びました。 2/13 全校朝会（校長先生の話）
この学校日記を読んでいる皆さんは分かりますか？ 計算というのは、人間が暮らしていくためにどうしても必要なものですので、かなり昔からありました。しかし、その計算方法は国によっても違っていますが、今私たちが学校で習う計算は、今から800年ほど前にアラビア人が使っていた計算方法をもとにしているそうです。 将来生活するために必要なことをたくさん学び、身に付けていってほしいと思います。 2/10 雪
校庭が一面銀世界になりました。 図書室には雪に関わる本が紹介されています。 こんな日は、お家でゆっくり本を読むのもいいですね。 2/10 もののとけ方 ５年生
全体の重さは、とかす前ととかした後では変わらないことを確かめました。 2/10 くっつきマスコット 2年生
先週の続きで、紙粘土を指でこねて成形し、 自分がイメージしたものに仕上げていきました。 キットに入っていたマグネットをつけてひとまず完成！ 完全に乾いたら、どこにつけようかな？ 作る途中も、作った後も楽しみがたくさんです。 2/10 体育「ボッチャ」 きはだ学級
オリンピック競技でもあり、誰でも簡単に楽しめることができます。 2つのチームに分かれ対戦し、白熱の試合で盛り上がりました。 2/10 ものの重さ 3年生
理科では、ものの重さについて考えました。 いろいろな形に変えて実験しました。 結果は…重さは変わりませんでした。 2/10 クラブ発表
動画は火曜日、水曜日、金曜日の朝の時間に視聴しました。 展示は、２階昇降口前とブックトラックに載せて順次回覧しています。 2/９ 鍵盤ハーモニカ １年生
けんばんハーモニカの演奏も上手になってきました。 2/9 より高く 4年生
ハードルや跳び箱など これまで障害物に対して 正面から跳んでいく種目ばかりだったので 今回のように斜めに入っていく 「はさみ跳び」は難しいようです。 それでもコツをつかむと 次々に記録を伸ばしていました。 今はゴムを跳んでいますが もう少し慣れたら 竹製のバーに挑戦します。 2/9 2けたのかけ算 ３年生
筆算マスターを目指して、多くの問題に挑戦中です。 2/9 図工「プチプチ雪だるま」 きはだ学級
一人一人違った雪だるまができていて、とてもかわいいです。 |
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