今まで学習した三角形、９月に学習した円の学習を活かしながら、円の中心と円周上の二点を結んで、どんな三角形になるか調べます。描いたものを写真にとって提出箱に送信します。

自分の描いた三角形について隣の友達と、どんな三角形を描いたか、どうやってそれを調べたかなど伝え合います。意欲的に学び合ったり、発言したりする学習の様子を参観した先生たちも感心して見ていました。

授業の後は協議会をもち、グループ毎に話し合った後授業について講師の先生からご指導をいただきました。幼稚園の先生も参加します。
タブレットを上手に使いこなし学習に役立てていること、子どもたちの「わかった」「みんなに聞いてほしい」という意欲溢れる姿など、講師の先生にたくさん褒めていただきました。研究会に参加した先生たちも、明日の授業でさっそくできそうなことをたくさん勉強させていただきました。
算数の授業を頑張った３年生のみなさん！ありがとう！！

朝の時間を利用して、先日「すぐーる」でお知らせいたしました、アンケート調査をしました。初めに私から「暴力はいけないこと」についての話をし、その後、楽しく学校生活を送ることができるようにするため、担任ではない他学年の教員が学級に入りアンケート調査をしました。
今後、私と副校長先生とですべてのアンケートに目を通し、必要であればお子さんと個別に話すようにする予定です。
写真は１年生の様子です。

写真は２年生の様子です。

６年生家庭科の様子です。展覧会のときの小物作品展示の準備をしています。子どもたちでどのように飾ろうか話し合って、形にしていきます。

子どもたちの思いの詰まった作品です。

２年生の学習の様子です。単元や教科のまとめをがんばっています。

友だちの文章を読み、ねらいにそった感想を一言書いて渡します。
こんなふうに感じてくれたと、一言感想をもらった子も嬉しそうです。

１年生国語「もののなまえ」の学習でお店屋さんごっこの様子です。お金の準備をしています。

お店屋さんごっこが始まりました。威勢の良いお店屋さんのかけ声や「いらっしゃいませ」「ありがとうございました」の声も聞こえます。

お店屋さんもお客さんも、どちらも楽しそうです。

５年生理科の様子です。今学期学習したことのまとめです砧小学校内の豊富な自然を利用して、四季の変化を感じ随時観察しながら学習を進めてきました。今日は、次年度に向けて収穫したたくさんの種を選別したり観察したりしています。
へちま、ふうせんかずら、おじぎそう、ホウセンカ・・・色々あります。

４年生国語漢字テストの様子です。今学期最後の漢字小テストです。止め、はね、はらいに気を付けて丁寧に書いています。

今日は６年生から５年生へ鼓笛の引継ぎです。５・６年生全員が集まっている体育館でフラッグ、メジャー、楽器それぞれ５年生のパートが発表になり、教えてくれる６年生の担当の子と一緒に早速練習です。
写真左は５年生、右が６年生です。名前を呼ばれると元気な返事とともに立ち、しっかりあいさつをして開始です。

５年生はもちろん、６年生もやる気に満ちた表情です。

どのペアーも、優しく丁寧に教えています。

そして誰一人ふざけたり遊んだりしません。みんな真剣です。

１２０周年記念祝賀会のごあいさつの中で「砧小学校は６年生が輝いているから・・・」というお言葉をいただきましたが、今日の６年生は、まさに輝く６年生でした。

そしてその輝く次期６年生になる、資質に溢れる５年生です。