新年のスタートとして３名の児童が３学期頑張りたいことを発表しました。
２年生は、自分から進んであいさつをすること、みんなと仲よくすることを頑張りたい
４年生は、先生や友達の話をよく聞き、分かったことをノートに書くことを頑張りたい、
６年生は、責任をもって行動すること、「ありがとう」と感謝の気持ちを伝えることを頑張りたいと発表することができました。
３人とも、３学期の目標を堂々と発表でき立派な姿でした。
みんなから大きな拍手をもらっていました。

1月6日にデジタルノートアプリであるGood noteの使い方について教員向け研修会が行われました。デジタルノートのよさや便利な点について知り、具体的な使い方を学びました。
まずは教員が使いこなせるようになることを目標に、チームに別れて使い方のレクチャー受けました。
ICT機器を効果的に使えるよう、今後も研修を深めていきます。

あけましておめでとうございます。
図書室までの通路には、今月も素敵な装飾がされています。
「お正月」ということで、おめでたいデザインが色鮮やかに表現されており、今年も頑張ろうと前向きな気持ちになります。
子どもたちは、図書室に行く時や、2階の学年は給食を片付ける時に壁面装飾を見かけて、よく足を止めてじっくり見て「すごーい！」と笑顔になっています。
　ボランティアの皆様には、学校環境をより明るく楽しませていただいております。

細部まで丁寧な作りがされており、どの作品も見入ってしまします。
2枚目は、それぞれの箇所をアップしている写真です。

長期休みが開けた後は生活リズムを戻していくことが重要です。
今日は「睡眠」のよいこと3つを子どもたちに紹介しました。

１．体の成長につながる
２．記憶力を高める
３．イライラしない・集中できる

また、小学生の必要な睡眠時間は9時間〜11時間といわれています。
体調不良で保健室に来室した児童には睡眠時間を必ず聞いていますが、
9時間以下の子どもたちも多くいます。

さらに、頭痛や吐き気を訴える児童の多くが睡眠不足であり、
ソファやベッドで休ませているうちにいつの間にか寝てしまう子もいます。

睡眠は、健康な生活に加え、学習やスポーツなど、
様々な場面で力を発揮することに繋がります。
ぜひご家庭で、睡眠のよいこと3つ何だった？と話題にしていただき、
本日から「早寝」明日から「早起き」ができるように
お声がけよろしくお願いします。

保健室の入り口の掲示も１月用に変更しました。
今年もよろしくお願いいたします！

本日で2学期が終了しました。
子どもたちは、下校を見送ってくれている校長先生や他の先生や主事さんに
「さようなら　２学期、ありがとうございました。」
「よいお年をお迎えください。」
「３学期もよろしくお願いします。」
と元気に伝えていました。
あいさつだけでなく、一言付け加えて気持ちを伝える桜丘小の子どもたちです。

保護者の皆様、地域の皆様、令和4年も大変お世話になりました。
3学期もどうぞよろしくお願いいたします。
よいお年をお迎えください。

本日、終業式の後、生活指導の教員より冬休みの生活についてお話をしました。
一つめは、　交通安全についてです。
「冬休み　交通事故にあわないために(警視庁より)」
の資料を見せながら、交通事故が多い時間帯や、その理由などについて話しました。
二つめは、タブレットの使い方です。
最近、学習には関係のない使い方をしたり、カバーをしないで置いていたりと学習用タブレットとして大切に扱っていない様子が見受けられました。冬休みは、ご家庭でルールを決めて大切に扱うよう話しました。
三つめは、公園など校外での過ごし方についてです。
みんなで使う場所であること、自転車の置き場所に気を付けることなど話しました。

安全で、楽しい冬休みになるようご家庭でもお声掛けください。

担任にほめられながら、渡されてうれしそうな表情を浮かべていました。
花の子学習発表会での頑張りを伝えられている子がたくさんいました。
この通知表を、ご家庭でお子さんと一緒にご覧になりながら、2学期の思い出を振り返ってみてください。

終業式の後、各教室で担任より子どもたちに頑張ったことをほめたり、励ましたりして一人一人に渡しました。
受け取る子どもたちは、うれしそうな表情を浮かべていました。
２学期間、よく頑張りました！
ご家庭でも、お子さんの頑張りを認め、そして、3学期に向けて励ましてあげてください。

本日、ＰＴＡ会室を役員の方や会員の方で大掃除をしてくださっていました。
白い床が、さらにピカピカになっていました。
本日は、ありがとうございました。

2学期を振り返って3名の児童が代表の言葉を発表しました。
1年生は、花の子学習発表会でバスマスターをあきらめないでがんばったこと、3学期は漢字や一輪車を頑張りたいこと
3年生は、自主学習を頑張ったことや自分でできることを探して自分からすすんで行動できたこと
6年生は、言葉遣いに気を付けて友達と仲良くすることや、4月からの6年生になることに向けて下級生にも思いやりをもって行動することなど発表しました。
3人とも、これまでの頑張りを堂々と発表でき立派な姿でした。
みんなの手本となる発表で大きな拍手をもらっていました。

終業式の後、養護教諭より楽しく冬休みをすごすために２つの話をしました。

１つ目は、手洗いについてです。
２学期も手洗いや感染症対策を協力して取り組んできました。
そのおかげで、学級閉鎖やインフルエンザの流行もなく、２学期を終えることができました。
桜丘小学校みんなで取り組んだ成果です。

２つ目は、生活習慣についてです。
冬休みに入り、おいしいものを食べすぎてしまったり、運動不足になってしまったり、夜ふかしをしてしまったりすると、３学期に気持ちのよいスタートがきれません。
バランスよく食べること、適度に運動すること、早寝早起きをすることで生活リズムを整え、３学期元気な姿で会えることを楽しみにしています。

「８１」これは、2学期の登校した日数です。2学期は一番長い学期です。
1日1日をどんなふうに過ごし、がんばりましたか。
今日渡される通知表、校長先生は全員の分を見せてもらいました。よいことばかり書いていました。
通知表の結果だけでなく、一人一人がどのように頑張ったか振り返ることが大事です。
「振り返り」の意味は、「よかった」「がんばった」だけでなく、「これからも続けていこう」「次の目標を立てよう」と考えること、「できなくて残念」で終わるのではなく、「次どうすればできるのだろう」と考えることが大事です。

それでは、81日の2学期を「あ・い・う・え・お」で振り返ってみましょう。
「あ」は、あいさつです。今日、正門でとてもよいあいさつをしてくれました。「2学期ありがとうございます。」「よいお年をお迎えください」　それから、通学路の見守りで立っている保護者の方へも「見守りありがとうございます」「雨の中ありがとうございます」とあいさつができた子がいます。よく頑張りました。

「い」は、一生懸命です。初めてのことや難しいことでも挑戦して一生懸命頑張ることが大事です。一生懸命取り組むことができましたか。

「う」は、運動です。健康な体を作ることはとても大事なことです。寒くても運動をして体を鍛えることはできましたか。

「え」は、笑顔です。楽しいことを楽しいと思える心はすてきです。また、周りを笑顔にすることができましたか。これは、次の「お」と関係があります。

「お」は、思いやりです。困っている人や悩んでいる人を助けることができましたか。いじわるしたり、からかったりすることはありませんでしたか。
いじわるをしている人を見たら、勇気を出していえたら、それこそ思いやりです。しっかり振り返ってみてください。

さて、冬休みです。「一年の計は元旦にあり」と言います。来年の目標を考えてみてください。校長先生からの宿題です。そして、元気にまた会いましょう。

今年度は、栄養士の先生が、給食を作っている様子を時々撮影し、説明動画を作り、給食中に見ることができるようになっています。
本日は、全校分（約1000食）のチキンを焼く様子が紹介されました。
最後に給食室のチーフの方からの言葉もありました。
毎日作ってくださっている給食室のみなさんに感謝の気持ちをもちました。

本日は、2学期最後の給食でセレクトメニューでした。
事前のアンケートでフライドチキンか、照り焼きチキンか好きな方を選んでいます。
そして、今日選んだ方を配ってもらって食べました。
教室に行くと、どのクラスもうれしそうに、あっという間に食べていました。
しっかり食べて、冬休みも元気に過ごしてほしいです。

先日、大変お世話になっておる地域の方から手作りの「お正月飾り」をいただきました。
寒い中、作ってくださったことと、学校に飾ってほしいと持って来てくださったお気持ちが、とてもうれしかったです。
心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

本日は、2年生が生活科「あそんで　ためして　くふうして」で作った動くおもちゃと、国語科「おもちゃの作り方」で書いた説明書を1年生に渡す「おもちゃ大会」を行いました。1年生に渡すと、「とっても分かりやすい説明書で、早く家で作りたい。」「とっても楽しいおもちゃです。」など、たくさんの喜びと笑顔にあふれました。グループで遊ぶと、2年生からは「1年生が笑顔で遊んでいたので、自分も楽しくなった。」、1年生は「2年生のお兄さん、お姉さんが素敵でした。」など、交流を楽しむことができました。

　本日、4校時目に5組が、5校時目に1・2・3・4組が、大掃除を行いました。机の中やロッカーの中を雑巾で拭いたり、椅子に付いているテニスボールのほこりを取ったり、きれいにしました。また、昇降口の靴箱もいつもより時間をかけて隅々まではき、丁寧に拭くことができました。普段は動かさない教室のロッカーを動かしたところ、たくさんのほこりが出てきたので、ちりとりと小ぼうきでほこりを集め、雑巾で拭きました。「こんなに、汚れていたんだね。みんなで協力して、きれいにできて嬉しい。」「2学期お世話になった教室が、ピカピカになった。」と、感謝の気持ちをもって、大掃除に取り組むことができました。

この時期、新年の書き初めに向けて、どの学級も練習に取り組んでいます。
1・2年生は硬筆、３〜6年生は毛筆です。
3年生と5年生の教室では、机を下げて、床で書いていました。
筆をしっかり立てて書いている子が多く、感心しました。
大きな字で書き、「名前を書く場所がなくなった！」という声。この気持ちよく分かります。
伸び伸びと、元気な字で書いている子がたくさんいました。
1月に行われる書き初め展をどうぞ楽しみにしてください。

学校支援コーディネーターとは、地域や外部の方が、自分の特技や趣味を生かして学校のために取り組んでいただいています。
本日は、花壇整備の活動を行ってくださっている「彩友会」の皆様にご支援いただきました。昇降口前の花壇のお花がいつもきれいなのは、この皆様のおかげです。
寒い中、整備をしてくださり誠にありがとうございました。

あつまれ広場では、「じゃんけん列車」「だるまさんの1日」で大きな声が出ていました。校庭では、「鬼ごっこ」で思いっきり走りました。体育館では、「ドッジボール」「落とさずにつかまえろ」。教室では、「フルーツバスケット」「ばくだんゲーム」「ジェスチャーゲーム」「伝言ゲーム」「震源地」等、さまざまなゲームで時間を有効に使いみんなで楽しく遊びました。