学校日記では砧っ子の輝く姿をご紹介しています。写真は大切な個人情報です。転用などには十分ご配慮いただきますようお願いいたします。

9月9日(金)

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<今日の献立>
・とりそぼろごはん
・すまし汁
・お月見だんご
・牛乳
明日は十五夜です。給食では今日を十五夜献立として、給食室でお月見団子を手作りしました。お月見団子の黄色はかぼちゃの色です。かぼちゃを蒸してつぶしたものと白玉粉をまぜて作りました。全校児童分、全部で1,300個以上作りました。

<食材産地>
鶏肉 北海道
かぼちゃ 北海道
しょうが 高知県
にんじん 北海道
いんげん 埼玉県
ねぎ 青森県

9/8 授業の様子をお届けしますー1

4年生の算数の授業です。今日は、平行な直線のかき方を学習していました。大型テレビで映し出された動画をよくみて丁寧にかくことができました。
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9/8 授業の様子をお届けしますー2

5年生の国語の授業の様子です。新聞に書かれていることをグループで分析して、付箋紙に書き出していました。新聞の構造や工夫が発見できたようです。
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9/8 授業の様子をお届けしますー3

3年生の外国語の授業の様子です。「What 〜 do you like?」「I like 〜.」という会話を学習していました。友達同士で質問し合って理解を深めていました。
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9/8 授業の様子をお届けします−4

2年生の算数の授業の様子です。「かけ算の表し方」を学習していました。タブレット端末を使って、自分の考えを発表していました。
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9/8 授業の様子をお届けしますー5

1年生の国語の授業の様子です。「やくそく」という物語の学習をしていました。登場する青虫の様子について文章から読み取っていました。
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9/8 授業の様子をお届けしますー6

6年生の理科の授業の様子です。てこのはたらきについて学習していました。実物を使って実験してわかったことをノートにまとめていました。
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9/8 6年生水泳記録会ー1

今日は6年生の水泳記録会です。6年生にとっては一つ一つが最後の行事になります。一人一人が真剣に全力で泳ぐ姿に感動です!
まずは開会式です。
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9/8 6年生水泳記録会ー2

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仲間の歓声を浴びて、真剣に泳ぐ姿がとてもすてきです!練習をした分だけ確実に力はついています。

9/8 6年生水泳記録会ー3

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担任の先生やほかの全教職員が一体となり記録会を運営し、子どもたちとともに、記録達成の喜びを分かち合っていました。

9/8 6年生水泳記録会ー4

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最終種目は選抜リレーです。
おやおや、どこからともなく刺客が登場です。

9/8 6年生水泳記録会ー5

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応援の盛り上がりも最高潮に達していました!

9/8 6年生水泳記録会ー6

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そして閉会式です。各種目最高記録の発表がありました。代表児童の言葉も立派でした。
一人ひとりの真剣な泳ぎと、それを全力で応援し喜びを分かち合う、真の楽しさを味わっていました。
今後とも6年生がチームとして、さらに砧小学校をリードしていくことを楽しみにしています。

9/8 6年生水泳記録会ー7

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最後に6年生は、卒業アルバム用の集合写真を撮りました。とっても楽しそうです!

9月8日(木)

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<今日の献立>
・肉野菜つけめん
・かきあげ
・牛乳
・りんご
つけめんは全体で約140kgのうどんをゆでてから水で冷やして作りました。水は4回替えてやっと冷えます。かきあげもひとつひとつ材料から作りました。具には、さつまいも、ちりめんじゃこ、ちくわ、たまねぎ、にんじんが入っています。さつまいもの甘みとさくさくとした食感がおいしいかきあげができました。

<食材産地>
豚肉 北海道
鶏卵 栃木県
にんじん 北海道
きゃべつ 群馬県
たまねぎ 北海道
さつまいも 千葉県

9/7 水曜日の朝ー1

長い傘を持って登校する子が多かったです。下校時間に雨がひどくならないといいです。
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9/7 水曜日の朝ー2

正確にいうと写真は昨日の朝、5年生の外国語朝学習の様子です。
今日は特別時程で、朝学習がありませんでしたが、砧小学校では、火曜日・木曜日の朝は
1・2年生は朝学習、
3・4年生は国語学習、
5・6年生は外国語学習に取り組んでいます。
写真は5年生、5年生、6年生の外国語学習の様子です。
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9/7 授業の様子をお届けしますー1

1年生の様子です。夏休みの自由課題について発表会をしているクラスもありました。みんなの前で発表するのはドキドキしますが、先生がプロジェクターを使って説明も付け足してくれるし、みんな一生懸命聞いてくれるので、発表者も頑張っています。
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9/7 授業の様子をお届けしますー2

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1年生・国語の様子です。教科書の文書の範読を聞きながら教科書を見て、心の中で一緒に読んでいます。指や鉛筆で字を追いながら集中している姿に、成長を感じます。

9/7 授業の様子をお届けしますー3

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2年生・国語の様子です。
詩を読んで感じたことをタブレットに書き、全員で交流します。同じ詩を読んでも、好きな部分、不思議だと思った部分、感じたことはそれぞれ違います。たくさんの友達の感想が一堂にわかって、さらに自分の感じ方も広がります。
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