１年生の学年持久走大会最後の練習です。
明日の持久走大会、保護者の皆様には、検温や健康観察をお願いするとともに、密集を避けて参観していただきたいと思います。感染予防にご協力いただき、子どもたちの頑張りに温かい声かけをお願いいたします。時間は以下の予定です。

１校時　　８：５０〜　４年生
２校時　　９：４０〜　１年生
３校時　１０：４５〜　２年生
４校時　１１：３５〜　３年生
５校時　１３：３５〜　５年生
６校時　１４：２５〜　６年生

５年生図工「ズラシックパーク」の様子です。ズラシックはは３Ｄにすることだそうです。電動糸のこぎりで切る、色を塗る、どんな３Ｄにするか組み合わせる・・・どの作業も子どもたち真剣です。

６年生の学習の様子です。課題に向かいながら友達と意見交換したり、発表練習をしたり、先生からの投げかけに考えたり。どのクラスも真剣に学習しています。こうして学級の中で学び合い、ごく普通に学習する日常も残りわずかなのですね。子どもたちは新しい出発を楽しみにしていることと思いますが、私は今はとっても寂しい気持ちばかりです。

２月の避難訓練は予告なしの訓練です。写真は休み時間に、サイレンとともに非常事態の放送が始まった時の校庭の様子です。校庭では１・２年生が遊んでいました。すぐにその場に座りまずは放送を聞く、という姿勢がきちんとできています。

遊びも途中でやめて、急いで避難できました。

訓練が終わった後、学級・学年ごとに振り返りをすることも忘れません。今月の避難訓練はどうでしたか？命を守る勉強なので、「惜しかった！ちょっとしゃべって先生の指示が聞こえないこともあったから８０点」・・・・などということはあり得ません。ちょっとできなければ０点です。有事の時命を守れないからです。避難訓練は０点か１００点、どちらかです。３月は今年度最後の避難訓練です。全員が１００点になるよう真剣に取り組みましょう。

近隣保育園年長組のお友達が小学校見学にいらっしゃいました。感染症対策のため、今年度までは校庭からの見学をお願いしています。でもせっかく来てくださるのだからと、副校長が様々な写真を見てもらいながら学校のことをお知らせしました。
体育館の写真を見せると
「体育館って広いね。保育園の遊戯室とだいぶ違う！」
給食の写真を見せると
「知ってる！お盆にのせて好きなものを取って食べるんでしょ。」
（ビュッフェスタイルと勘違いしているかな？）
など、まだ知らないことに一生懸命考えて反応しながら聞いていました。４月に元気に入学してくることを楽しみに待っています。

来年度からは砧幼稚園と一緒に、近隣保育園のお友達も交流ができないかと計画しています。

今日は早いもので、今年度最後のクラブ活動です。
写真は卓球クラブの様子です。限られたスペースを上手に活用して楽しんでいます。

写真は手芸クラブの様子です。

明日の持久走大会は今日より冷え込む予報です。記録を取っている間に体を冷やさないよう温かい上着などをもたせてください。
校庭では、霜が降りたり、ぬかるんだりしないようグリーンダストを入れて、先生たち総出で最終整備をしています。

クラブが終わって下校していく子どもたちが
「先生たち！ありがとうございます！！」
「お疲れ様です！！」
と、大きな声であいさつをしてから下校していきます。先生たちも作業をしながら
「明日頑張ろうね！」と返事をしています。

いい学校だなあと、しみじみ思います。

準備は整いました。明日、子どもたちが目指す目標に向かい全力で頑張ることを楽しみにしています。

＜今日のこんだて＞
・麦ごはん
・ししゃものフライ
・和風サラダ
・呉汁
・牛乳
呉汁は宮城県の郷土料理です。大豆を水に浸し、すりつぶしたものを「呉」といいます。呉汁はその「呉」を味噌汁に入れたものです。宮城県は大豆の栽培面積が北海道についで2位の産地です。栄養豊富な大豆とたくさんの野菜が入った呉汁は、体もあたたまり冬場の郷土料理として日本各地で昔から親しまれています。
＜食材産地＞
ししゃも　アイスランド
きゃべつ　愛知県
こまつな　埼玉県
だいこん　徳島県
にんじん　千葉県
ごぼう　青森県
さといも　埼玉県
ねぎ　千葉県

今年度最後の音楽朝会です。曲は「Believe」です。心を込めて、声を合わせて歌いましょうという先生の放送で1番だけ初めに聞きました。本当にすてきな曲です。全員で通して歌う前に６年生がこの曲をどんな気持ちで歌おうと思っているか、何人か発表してもらいました。

「自分ががんばったら、未来は変わるという意味が込められていると思います。優しく歌いたいです。」

「優しい歌声で、地球を包み込むような感じで歌いたいです。友達が、くじけそうになったり、泣き出しそうになったりしても、いつもそばにいるよと安心してもらえるように歌いたいです。」

「この歌には、みんなひとりじゃないよ、私たちがいるから、一緒に支え合っていこうという気持ちが込められていると思います。」

「わたしはこの歌を歌うとき、今まで砧小で過ごしてきた２年間のことを思い出して歌っています。特に『泣き出しそうになったとき』や『必ず僕がそばにいて支えてあげるよ』という歌詞が思い出と重なります。悲しいとき、悔しいとき、泣いたとき、友だちが一番に慰めてくれたことなどを思い出して歌いたいです。」

子どもたちの言葉に涙がでそうになりました。全員をご紹介できないのが残念です。

教室でも、それぞれ自分の思いを乗せて歌っています。
写真は３年生の様子です。

写真は６年生の様子です。

写真は４年生の様子です。

５、６年生の鼓笛練習の様子です。毎朝、５年生の鼓笛練習に教えてに来てくれている６年生。５年生にとって今日の鼓笛練習が、６年生に教えてもらえる最後の時間になります。
いつも以上の熱量で６年生は、５年生に演奏を教えていました。砧小学校の鼓笛隊の伝統はこのように引き継がれていきます。とてもすてきな時間です。