＜今日の献立＞
・なすのボロネーゼスパゲッティ
・じゃがいものハニーサラダ
・梨（あきづき）
・牛乳
今日は今が旬のなすをつかってスパゲッティを作りました。なすは世田谷区内の畑でとれたせたがやそだちのなすです。給食では新鮮な地場野菜を出来る限り使用しています。
なすは一度油で揚げてから加えています。
じゃがいものハニーサラダはこどもたちからのリクエスト給食です。
＜食材産地＞
豚肉　北海道
鶏レバー　宮崎県
なす　世田谷区
梨　熊本県
たまねぎ　北海道
セロリ　長野県
にんじん　北海道
ピーマン茨城県
じゃがいも　北海道
きゃべつ　群馬県

理科の先生は毎日、裏の畑や校庭のヘチマをはじめ、植物の様子を見に校庭にいます。タンクにためた雨水て、植物の水やりをすることもあります。

１年生図工の様子です。初めての絵の具に挑戦しています。道具や手順を一つ一つ確認しながら試しに紙に筆を走らせます。

同じく１年生図工の様子です。先生の話を聞く目が真剣です。

５年生国語「どんな立場でも論じよう・ディベート」の様子です。
今日のテーマは、「宿題があったほうがよいか、ない方がよいか」です。

２年生、自由研究の発表会をしている様子です。自分の発表を聞いてもらったあと、質問を受けます。みんな真剣に聞いているので、さらに聞きたいことがたくさん出てきます。

３年生日本語の様子です。「論語」を読み、意味を教えてもらいながら『あ〜自分もそんな思いのときあるなあ』『そうだよなあ』と、自分の生活や経験とつなげて、考えたことや感じたことを話し合っています。

あ〜また来てしまいました・・・。
なぜかこの学級の授業参観に来るときは、外国語の時間にあたることが多いのです。
必ず、私にも活躍の場をくれる、英語で質問してくる子たちです。固い頭を柔らかくして、外国語でコミュニケーションをとることを頑張ります。

５年生・学活「友達のよいところを伝えよう」の様子です。友達の席に行き、おいてある○○さんのよいところという台紙に、友だちのよいところを付箋紙に書いて貼っていきます。
しばらく各時間があり、全員自分の席に戻って来ました。自分の台紙を見て「あ〜よかった。誰かちゃんと書いてくれている。」と言いながら、嬉しそうに読んでいます。

１年生せいかつ・大根の種植えの様子です。小さな小さな大根の種をもらい、大事に土に植えました。芽が出て、１人１本収穫して家に持ち帰るのを楽しみにしていてください。

今日も元気に一日が始まります。近所の友達と、通学路で一緒になる上級生のお姉さんと、中学校に向かうおねえちゃんや、お仕事に向かう家の人と、楽しそうに登校してきます。
私はこんな風に、我が子をいい顔で学校へ送れなかったなあと、子育てをやり直させてもらっている気持ちで朝からほっこりした気持ちになります。

通学途中で「とちの実を拾ったの」と見せてくれました。まだまだ自然あふれるこの地域は、季節を木々や木の実でで感じられて、いいですね。

６年生フラッグ練習は、フラッグを空中でパスする練習です。６年生がんばっています。

１年生算数「１０よりおおきいかず」の学習の様子です。１０台の数の大小を比べます。
黒板のブロックの図を見ながら一生懸命同じを見つけたり、違いを考えたりしています。最後はカードを使って、隣の席の友達と楽しみながら、数の大小を比べました。

１年生算数の様子です。みんな集中して学習しています。

３年生
道徳
道徳
理科
の学習の様子です。

３年生図工「コロコロ・アスレチック」の様子です。子どもたちのアイディアいっぱい！ビー玉の転がり方をあれこれ考えながら作っているのが、楽しそうです。

５年生算数の様子です。「最小公倍数の見つけ方」を一生懸命考えています。

２年生体育・水泳学習の様子です。今年度最後のプールです。検定も、全力で取り組みました。応援も全力です。
最後に宝探しをして楽しく終わりました。

４年生理科の様子です。校庭に実っている、ヘチマについてみんなで考えました。

４年生・外国語の様子です。
「ドリームバッグ」を考えました。何でも好きなものが入れられる夢のバッグです。
「携帯にスマホに。あとは、バナナと、チョコレート・・・」思い思いの好きなものをつぶやきながら取り組んでいます。
だれかな？食べ物ばかりバッグに詰め込むのは。