1/19 お金の使い方を考えよう くすのき学級
ゲームを通して「計画的にお金を使う」ことの大切さや難しさを感じていました。 1/19 総合 わになろう ３年生
今日は高橋先生と半田先生からくすのき学級・きはだ学級の子たちの特徴や学習内容を聞きました。 交流会で何をしようか楽しみに考えている子たちがたくさんいました。 1/18 確かめよう ４年生
どのくらい定着したか キュビナを使って テストをしました。 正誤がすぐに分かるのが よいところです。 1/18 係活動スタート きはだ学級
今週より本格的にスタートし、積極的に取り組んでいます。 分からないところは、高学年の友達が優しく教えてくれています。 1/18 道徳 3年生
親切にすると自分も相手も嬉しい気持ちになることについて考えることができました。 1／18 どこだと思う？４年生
今までとは雰囲気が違うお話でした。 主人公が不思議な世界に入っていったところはどこなのか 自分の考えを交流しました。 1/18 いっぱいうつして ２年生
まずは体の部位が描かれたシートをハサミで切り取ります。次にそれぞれの部位を糊で貼り付けていきました。顔に耳を貼る位置や関節の曲がり方の角度等を工夫することによって、体に動きが出てきました。 1/17 代表委員会
６年生はユニセフ活動について、４、５年生は６年生を送る会について計画を立てて、準備しています。 これまで６年生が背中を通して見せてきた姿を４、５年生はイメージしながら活動していました。 こうして松沢小学校の伝統が引き継がれていきます。 1/17 跳び箱特別授業 3年生
開脚跳びや台上前転などにチャレンジしました。 初めて跳び箱を跳べた子が５人もいました。 1/17 最後の仕上げ（家庭科）５年生
アイロンを使って再度フェルトを貼り付けたり、名札をつけたりして、展示前の最後の仕上げをしました。頑張って作ったクッションは展覧会で展示しますので、来校し鑑賞いただければと思います。 1/17 サッカー ４年生
初めてゲームをする子もいるので 思うように蹴るのが難しいです。 みんな寒さで顔を真っ赤にしながら ボールを追っていました。 1／17 いきなり団子風
給食では、さつま芋と餡と混ぜておき、伸ばした生地をかぶせて蒸しました。 1/17 学年集会 5年生
３ヶ月後には最上級生です。下級生のお手本になれるように、今から行動していくことが大切であることを確認しました。 1/17 書き初め きはだ学級4・５・6年生
一筆一筆に気持ちを込めて、ゆっくり丁寧に書くことができました。 来週、書き初め展として展示します。 1/17 お囃子教室を終えて 3年生
今週からは普段の授業で締め太鼓などを使って音色を奏でています。 昨日行われた菅原神社での練習では、３年生が３名参加したようです。 毎週日曜日１０時から行っています。覗いてみてください。 1/16 理科 電気と私たちの生活 ６年生
水力、火力、風力、原子力発電のどれもが発電機を回して発電していることを知りました。 手回し発電機を用いて、実際に発電してモーターを回したり、電子オルゴールを鳴らしたりしました。 1／16 松沢ドキア ４年生
付けたり伸ばしたり 穴を開けたりして 不思議な岩を作ります。 まるでカッパドキアの風景のようです。 信楽とテラコッタの2種類から選んで作りました。 この後乾燥させて焼きます。 出来上がりが楽しみです。 1/16 磁石のひみつ 3年生
磁石をもって校庭に行き、くっつくものを探しました。 すると、砂鉄がくっつきました。 磁石のひみつ。解明中です。 1/16 身体計測 くすのき学級
1/16 平行四辺形の面積の求め方 ５年生
まずは自力解決。今まで学習したことを振り返りながら、解き方を考えます。 次に考えをロイロノートを使って共有します。友達が考えた解き方で納得できる考えを見付け、理解を深めていました。 |
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