仲よし学級の中で３〜６年生太鼓を行いました。
6年生が下級生に太鼓の準備の仕方や待つ姿勢、叩き方などを丁寧に一つ一つ教えてくれました。次回はいろんな叩き方に挑戦してみようと思います。
山崎の伝承者になるために、歩みはじめたところです。

会場までの送迎は貸切バスです。

区内５年生が全員体験させてもらえる本物のオーケストラ。
カルメン、運命、ドレミの歌、ラデッキー行進曲など知っている曲がたくさんで、楽しいあっという間の時間でした。
演奏に聴きに入り、一生懸命拍手をしていました。
場所は昭和女子大学構内の人見記念講堂です。

　スポーツ祭り「冬」に向けて、大縄練習に取り組みました。
普段の体育でも練習していますが、今回は1年2組・6年2組と合同で
練習しました。
　6年生が3分間の記録の手本を見せてくれたり、練習で「縄の、真ん中あたりをジャンプするといいよ」とアドバイスしてくれたりしました。

６年生実行委員の立派な挨拶の後、いよいよ引き継ぎが始まりました！

大縄やる人ー！校庭集合！！
その掛け声でたくさんの人が集まりました。

6年生が主体となって話し合いを進めています。
毎月の反省で良かったところ、改善したいことを
出し合います。改善したい点については、改善策
までみんなで考えます。

5、6年生、グループごとに自己紹介をしてから、
練習を始めました。6年生が主体となって練習を
進めていきます。

6年生の太鼓実行委員が、山崎太鼓に対する想い
これからの5年生に向け、スピーチをしました。
こうやって、想いは受け継がれます。

山崎太鼓の3月のバトンタッチに向け、5年生に
太鼓を引き継ぎます。今日は、初めての顔合わせ
をした後、バチの持ち方や姿勢を6年生が教えて
いました。

「つなぐ」
　卒業までの6年生の使命です。

31代目から32代目へ。

バトンタッチがスタートしました。

6年生の実行委員から話がありました。
リーダーらしい熱い想いのこもった、
メッセージでした。

5年生へ繋いでいきましょう。

「冷たくて　気持ちいい。」
と、漉きぶねに手を入れて、紙のあかちゃんとお話をしている場面を見ることができました。

前に経験しているためか、とても慣れた手つきで、紙を漉いていました。

今日の校長先生のお話は、２月６日が、風呂の日であることから始まりました。「２（ふ）６（ろ）」の語呂合わせから決められたようです。お風呂で湯船につかると浮力で体が軽くなることや、水圧で体が細くなるということ。今夜湯船に入って、確かめてみたいですね。お風呂に入り、リラックスして過ごしてまいりましょう。

６年生からのスピーチは、
折り紙のことから始まりました。折り紙が好きで、ずっと続けていること語ってくれました。折り紙は、想像力を働かせることもできることを教えてくれました。好きなことを続けることは、大切だなと改めて感じさせてくれました。

続いては、
新型コロナウイルス感染症の予防策のことです。ニュースでも言われているように、対策が変わることについての自分の考えを話してくれました。情報を受け取り、自分ならどうするかという意見をもっている姿がとても立派でした。

立春が過ぎました。
春の訪れを感じ、過ごしていきましょう。

好きなことや得意なことを披露しました！

お手製のプログラムです。

自分の好きなことや得意なことで人の役に立つ。
５年生のテーマのひとつです。
ピアノが好きな得意な子達でコンサートを企画、学年のみんなに披露してくれました。
アニメソング中心に、みんなが知っている曲で楽しませてくれました。
朝の準備から頑張っていました！

今日は学級の時間に子どもたちで話し合って
遊びを考えました。
活動場所は「校庭がいい！」
と多くの意見が。外で体を動かしたいようです。
校庭を広々と使い、体を動かしました。

卒業に向け、文集作りも終盤になりました。
各クラス、文集委員が中心となり、学級ページの
作成をすすめています。

学級でペアを作り、協力しながらエコバック
作りをすすめました。
わからない場合は教え合い、励まし合い。
素敵な姿でした。

昨日、印を付けた布をミシンを
用いて袋状に縫いました。
上糸のかけ方、下糸のボビンの
作り方を思い出しながら行いました。