4月24日（月）
＜今日の献立＞
・雑穀ごはん ・鰆の西京焼き ・きざみ昆布の五目煮 ・春きゃべつの味噌汁 ・牛乳 2枚目の写真は鰆を西京みそのたれにつけているところです。身が柔らかく、おいしい鰆で、こどもたちもよく食べていました。 3枚目の写真は刻み昆布の五目煮のごぼうを切っているところです。れんこんも歯ごたえを残すために、手で厚さを調節しながら切りました。こどもから「れんこんがしゃきしゃきしておいしかったです。」とうれしい感想が聞けました。 ＜食材産地＞ 米 秋田県 もちきび 北海道 もちあわ 北海道 刻み昆布 北海道 大豆 北海道 しょうが 高知県 にんじん 徳島県 れんこん 茨城県 ごぼう 青森県 きゃべつ 愛知県 こまつな 埼玉県 ねぎ 千葉県 鰆 韓国 
4/24 全校朝会−１
月曜日は全校朝会です。全員が集まると自然と静かになるところが砧っ子の素晴らしいところです。誰が注意しなくても、子どもたちが自然と口を閉じ静かになります。
今日は「前向きな考え方、言葉」について話しました。 普段自分がどんな言葉をまわりに使っているのかは、意識しないと意外とわからないものです。人を不快にさせるような、人の気持ちをあおるような、棘のある言葉ではなく、温かい言葉でいっぱいの砧小学校にしていきましょう。 
4/24 全校朝会ー２
看護当番の先生に褒められました。教室に入るまでの様子も、とても落ち着いていて立派です、 4/24 授業の様子をお届けしますー１
３年生算数の様子です。時刻と時間の勉強です。何時間前や何時間後という問題の解き方について、自分の考え方で答えの導き方を発表していました。私が聞いていてとてもわかりやすいので、子どもたちもきっとよく分かったことと思います。
4/24 授業の様子をお届けしますー２
４年生図工「絵具のぼうけん、楽しさ発見！」の様子です。絵具の道具に筆以外の道具を組み合わせたり、色の付け方を変えたりすると筆だけでは出せない、表情が変わってきます。楽しそうです。
4/24 授業の様子をお届けしますー３
4/24 授業の様子をお届けしますー４
４年生音楽の様子です。鍵盤ハーモニカとリコーダーで「さくら」を演奏していました。楽譜を見ないでもいいくらい滑らかに演奏できるようになったので、次回は情感を込めるにはどんな演奏の工夫があるか考えるのだそうです。楽しみです。
4/24 授業の様子をお届けしますー５
１・２年生消防写生会の様子です。
4/24 授業の様子をお届けしますー６
4/24 授業の様子をお届けしますー７
4/24 ロング昼休みー１
月曜日の昼休みは１・２・３年生のロング昼休みです。ロング昼休みは掃除の時間から３０分遊べます。クラスで何をして遊ぼうかみんなで相談をして遊びます。健康・体力の向上はもちろん、先生と子どもたち、子ども達同士のつながりを深める絶好のチャンスです。ドッジボールをしたり、鬼ごっこをしたりそれぞれのクラスが楽しそうに遊んでいます。
4/24 ロング昼休みー２
4/24 ロング昼休みー３
4/21 音楽朝会ー１
毎週金曜日朝は、集会・朝会があります。今日は、音楽朝会です。
4/21 音楽朝会ー２
いつものことですが、体育館に全校が集まるとき、砧の子どもたちは静かに入場・集合ができます。とても立派な態度なのでスムーズに気持ちよく朝会がはじめられます。 4/21 音楽朝会ー３
はじめに１年生は座って、２年生以上のお兄さんお姉さんの歌声を聞きます。 歌声も素晴らしいのはもちろんですが、校歌を歌い終わると、周りで聞いていた先生たちが拍手をしたので１年生も自然と拍手をしました。そういう温かい雰囲気が砧小学校のよいところなのです。 4/21 音楽朝会ー４
「じょうずだったよ〜」 「よくがんばったね」 と拍手をしたりバイバイしながら退場していき、１年生もそれに応えます。 砧小学校の校歌を歌うことで、子ども同士がつながりあったすてきなひと時でした。 4/21 ＰＴＡ運営委員会
今年度１回目のＰＴＡ運営委員会がありました。青少年委員砧小学校担当の方、幼稚園のＰＴＡ会長様もご出席くださいました。ＺＯＯＭ併用とはいえ皆様ご多用の中ご参会いただきありがとうございました。コロナ禍であったことを忘れてしまうような世の中の動きですが、私たちは子どもたちの健康と安全を第一に、今年度もあらゆる感染症等対策を忘れず、できることを一つひとつ吟味しながら再開していきたいと思います。それには保護者の皆様の協力が必要です。安心して、楽しくＰＴＡ活動ができるように一緒に考えていきたいと思います。
4/21 授業の様子をお届けしますー１
２年生体育の様子です。今日は学年で５０ｍ走のタイムを測ります。
先生の指示に従って、テキパキ行動する２年生に、『みんなお兄さんお姉さんになったのだなあ』と嬉しくなりました。 最初に身だしなみのチェックです。 「シャツはズボンの中に入っていますか？」「はい！」 「靴はちゃんとはけていますか？」「はい！」 という一つひとつの返事、 そして先生の「よーい」という掛け声で一歩足を引く構えの姿勢、などに子どもたちのやる気を感じます。 
4/21 授業の様子をお届けしますー２
５年生家庭科の授業の様子です。今日は初めて針と糸を手に取り、糸の通し方、針のもち方などを確認しました。
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