２年１組の子どもたちが生活科の授業に取り組んでいる様子を紹介します。「１年生をあんないしよう」という学校探検の取組で、案内する教室のことを専科の先生にインタビューしました。学校探検で説明する内容をタブレットでまとめました。

３年１組の子どもたちが音楽や図工の授業に取り組む様子を紹介します。専科の先生の説明をしっかり聞いて授業に臨んでいます。

５年２組の子どもたちが学活で活動している様子を紹介します。エンカウンターに取り組むことで互いのことを理解し合ぃました。

５年２組の子どもたちが社会の授業に取り組んでいる様子を紹介します。単元名「私たちの国土」の学習で、地球儀を見ながら世界の中の日本を確かめました。

５年１組の子どもたちが理科の授業に取り組んでいる様子を紹介します。単元名「ふりこの運動」の学習で、１往復の時間は何によって変わるか実験して確かめました。

帰りのバスに乗って、学校に帰ります。

お昼の時間です。おいしく食べました。

高いところから、どんな景色が見えるのでしょう。

３、４年で、グループを作って、班活動をしています。他の学校の人たちもいますが、上手に活動しています。

移動も順調です。

よい天気のもと、３年生、４年生が遠足に出発します?

４月２４日、朝の活動時間に各委員会の委員長による委員会紹介集会をテレビ放送により行いました。６年生が学校の代表として充実した前期委員会活動を運営することを期待します。最後に看護当番の先生が「今週の生活目標」を全校児童に伝えました。

４月２４日、朝の活動時間に各委員会の委員長による委員会紹介集会をテレビ放送により行いました。６年生が学校の代表として充実した前期委員会活動を運営することを期待します。

４月２４日、朝の活動時間に各委員会の委員長による委員会紹介集会をテレビ放送により行いました。６年生が学校の代表として充実した前期委員会活動を運営することを期待します。

４月２４日、朝の活動時間に各委員会の委員長による委員会紹介集会をテレビ放送により行いました。６年生が学校の代表として充実した前期委員会活動を運営することを期待します。

帰校式では、５・６年生の代表児童から充実感と達成感にあふれた言葉を聞くことが出来ました。高学年として互いを思いをやる言葉や行動がたくさん見られた遠足でした。この経験を今後の学校生活でも生かせることを期待します。

子どもたちはお弁当を食べ終わり、寿福寺へ抜ける難所の坂道を下り、鶴岡八幡宮でゴール、帰路へつきました。

子どもたちは作っていただいたお弁当を美味しそうにいただき、ハイキングの疲れをいやしました。

子どもたちは作っていただいたお弁当を美味しそうにいただき、ハイキングの疲れをいやしました。

源氏山公園に到着後、源頼朝像を通り過ぎて昼食場所へ向かいます。