4月28日（金）
＜今日のこんだて＞
・ごはん ・手作りふりかけ ・豆いり筑前煮 ・野菜のからしじょうゆかけ ・牛乳 ごはんの上にかかっているのは、給食室で手作りしたふりかけです。 粉鰹節、塩昆布、ごまにしょうゆ、さとう、みりんの調味料を加え、さらさらになるまで火にかけて炒って作っています。こうばしくてとてもおいしいので、子供達からも人気があります。 写真2枚目は豆入り筑前煮を配缶している様子です。この大きな釜2つ分の量を作りました。3枚目はアレルギー食を配膳している様子です。アレルギー配膳は、通常食と動線が交わらない場所で行っています。 ＜食材産地＞ 米 秋田県 鶏肉 北海道 しょうが 高知県 ごぼう 青森県 にんじん 徳島県 たまねぎ 北海道 さやいんげん 沖縄県 こまつな 埼玉県 もやし 栃木県 
4/27 授業の様子をお届けしますー１
世田谷区の教育施策の一つとして中学校を中心に学区域の小学校を含めた「学び舎」というグループがあります。砧小学校は、「砧の学び舎」（砧中・砧小・山野小・明正小）と「自立の学び舎」（砧南中・砧小・砧南小）の２つに属しています。年間通して区内で「学び舎の日」という日がありますが、主に砧の学び舎に参加することが多いのが現状です。その学び舎に昨年度から近隣の幼稚園保育園も参加するようになり、幼・保、小、中合わせて１１年間の期間で子どもたちを見守るようになりました。
砧小学校は、砧の学び舎に属する保育園・幼稚園、自立の学び舎に属する保育園と年間通して主に５年生が交流をしています。今日はその１回目「はじめましての会」がありました。 ５年生お手製の名札を付けてあげたり、自己紹介をして遊びが始まります。 
4/27 授業の様子をお届けしますー２
4/27 授業の様子をお届けしますー３
4/27 授業の様子をお届けしますー４
「だるまさんがころんだ」をしています。
4/27 授業の様子をお届けしますー５
歌を歌いながら動きます。歌が終わったところでジャンケンをし、勝った人の後ろに負けた人が続きます。 「おい、おい。俺たち５年どうしでジャンケンして・・・だめだろ。」 「あ〜そうだよ。」なんて言いながら。やり直しです。 小さい子が肩をつかみやすいように膝をかがめて歩く５年生。 幼・保の子たちも可愛いですが、 おっかなびっくり、一生懸命心を配りながら一緒に遊ぶ５年生が、何をやっても可愛いです。 4/27 授業の様子をお届けしますー６
4/27 授業の様子をお届けしますー７
4/27 授業の様子をお届けしますー８
4/27 授業の様子をお届けしますー９
１年生学年体育の様子です。まずはしっかり準備運動をします。
4/27 授業の様子をお届けしますー１０
「勝った〜」 「負けた〜」と大騒ぎです。 4/27 授業の様子をお届けしますー１１
スタートのタイミングも難しいです。これからもがんばって練習していきます！ 4/27 授業の様子をお届けしますー１２
３年生学級活動「第１回学級会」の様子です。しっかりねらいを理解し、提案理由に沿った意見を言い、話し合いができています。
4/27 授業の様子をお届けしますー１３
６年生算数の様子です。さすが６年生、落ち着いて取り組んでいました。
4月27日（木）
＜今日のこんだて＞
・スパゲッティミートソース ・ごぼうチップサラダ ・セミノール ・牛乳 給食のミートソースはたっぷりの野菜をじっくり炒めてうまみが出て、とてもおいしいです。栄養アップのために、レバーと大豆を刻んで入れています。こどもたちから大好評でどのクラスも残さいはほとんどありませんでした。１年生も給食になれてきたようで、「今日のミートソースとってもおいしかったです！」と話しかけてくれるようになりました。 ごぼうチップサラダは野菜の上に、油で揚げたごぼうをのせています。香ばしくてとてもおいしいサラダです。写真はスパゲッティをゆでているところと、ミートソースを配缶している様子です。 ＜食材産地＞ 豚肉 北海道 鶏レバー 宮崎県 セミノール 三重県 たまねぎ 北海道 セロリ 福岡県 にんじん 徳島県 ピーマン 宮崎県 きゃべつ 高知県 きゅうり 群馬県 ごぼう 青森県 
4/26 授業の様子をお届けしますー１
６年生の理科の授業の様子です。ものが燃えた後にできる物質について実験で調べていました。窒素や酸素を使うので安全に気を付けて実験をしたいました。各グループ、集中して実験に取り組んでいました。
4/26 授業の様子をお届けしますー２
１年生の生活科の授業の様子です。先日行った消防写生会の絵の仕上げをしていました。赤のクレパスで消防車を丁寧に仕上げた後に、背景を自分の好きな色の絵具で塗っていました。すてきな絵に仕上がっていました。
4/26 授業の様子をお届けしますー３
３年生の国語の授業の様子です。「きつつきの商売」という物語の第３場面の読み取りを行っていました。各自で読み取った登場人物や場所、出来事などについて書いたノートをロイロノートを使って共有しました。自分で読み取れなかったことにも気づくことができたようです。
4/26 授業の様子をお届けしますー４
４年生の算数の授業の様子です。余りのあるわり算の筆算を学習していました。「たてる」「かける」「ひく」「おろす」を頭の中で唱えながら、正確に計算できるように練習していました。
4/26 授業の様子をお届けしますー５
２年生の生活科の授業の様子です。学校探検で１年生に学校のことを紹介する準備をしていました。学校の地図で教室の場所を確認して、教室がどんなふうに使われるのか説明を書いていました。昨年教えてもらったことを思い出して、１年生にやさしく教えてあげられるといいですね。
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