今日は成城警察の方をお迎えして１・３・５年生にセイフティ教室を開催しました。
写真は３年生「万引き・いじめは犯罪です」の様子です。動画は子どもたちの身近に起きそうな内容でドラマ仕立てになっているので、自分に置き換えて考えられました。

写真は１年生の様子です。「いかのおすし」を教えていただきました。知らない人についていかないのはもちろん、知っている人にも安易についていかないことまで学びました。子どもたちはとても真剣に話を聞いていました。1人での登下校に慣れてきた頃です。交通安全はもちろん、不審者対応についてもう一度ご家庭でも話をしていただけるとありがたいです。

写真は５年生の様子です。ＳＮＳの使い方、ネットトラブルについて話を聞き、考えました。学習のために使用するタブレット、ということは学校でも実際に使いながら指導しているところですが、タブレットだけでなく家庭でのネット機器についてもモラルをもって使ってほしいです。子どもたち自身が、被害者にも加害者にもならないように機会あるごとに話していかなければならない内容であると思いました。
子どもたちは、「すごく怖いと思った」「私もスマホ持ってるから気を付けなくちゃって思った。」と感想を言っていました。

１４日に行われる緑化まつりで、６年生鼓笛隊の発表があります。本番２日前、最後の練習です。

外での練習に、６年生は真剣です。

先生たちも真剣です。１年生は窓から応援しています。
このように１年生のうちから、６年生の鼓笛練習を見たり聴いたりしているので、全校児童憧れの６年生鼓笛隊なのです。

＜今日のこんだて＞
・ごはん
・ししゃもの南蛮漬け
・野菜のごまあえ
・じゃがいものみそしる
・牛乳
南蛮漬けは片栗粉をまぶして、油で揚げたししゃもの上に、ねぎ、酢、さとう、しょうゆ、水、一味唐辛子を合わせて煮立たせて作ったたれをかけてあります。おいしくて成長期に必要なカルシウムがしっかりとれるおすすめメニューです。
＜食材産地＞
米　秋田県
ししゃも　ノルウェー
ねぎ　茨城県
もやし　栃木県
こまつな　埼玉県
にんじん　徳島県
じゃがいも　宮崎県

朝から良い天気です。昨晩の落雷はすごかったですね。
校庭では集会の準備を、屋上では応援団の練習を、体育館ではフラッグの練習をしています。校舎からは楽器の音が聞こえてきます。
朝遊びが始まりました。

体育着に着替えて校庭に出る1年生もいます。しっかり朝の準備をして、さらに朝遊び！１年生もできるようになってきました。

今日は集会委員会による「開校記念集会」がありました。

砧小学校にちなんだ様々なクイズを、全校で楽しみました。
クイズが正解で大喜びをする１年生の子どもたちです。

集会が終わり振り返りをしている集会委員の横を通る５・６年生が、『楽しい集会をありがとう』という気持ちを、拍手で表しています。先生から「さあ、拍手をしましょう」と言われるわけでなく自然と拍手が起こる、この優しさが、砧っ子のよいところです。

砧小学校では、計画的に毎月一回避難訓練を実施しています。時間は、授業中、休み時間、昼休みなど様々な時間に。そして出火元に近い階段が使えないときの避難、地震による避難、校庭避難でも危険なため校外へ二次避難など、あらゆる状況を想定して訓練をしています。
今日、５月の避難訓練は職員室から出火、東階段昇降口は使用できないという想定の避難訓練でした。各クラスの先生は、避難完了したことを本部に報告に来ます。

全員の避難が完了しました。家事のときの避難について、お話を聞き、その後初期消火の様子も見せていただきました。本物の消火器には薬剤が入っていること、小学生は実際に消火器を使うより大きな声で「火事だー！！」と叫び大人に伝えること、消火器は校舎の中はもちろん通学路にもおいてあることなどを教わりました。
今日は、水が入っている消火器で、５・６年生代表児童が消火訓練の体験をしました。

避難訓練が終わってから、校庭で、教室で、各クラス振り返りをします。
火事を見つけたら大きな声で大人に知らせる、安全確保のためにその場から離れる、火遊びはしない・・・等、学年に応じて大切なことを確認しています。

３年生の体育の授業の様子です。運動会の表現運動の練習を行っていました。先生から踊りのポイントを集中して聞いて練習していました。始まったばかりの練習ですが、今から本番が楽しみになるような練習風景でした。限られた時間を有効に使って、素晴らしい演技にしてほしいです。

１年生の外国語活動の様子です。今日は、「eyes」「head」などの体の部位の単語について学習していました。ALTの発音をよく聞いて、正しく発音できていました。

２年生の図工の授業の様子です。「えのぐじま」というテーマで絵を描いていました。島を上から下から横から見た様子を自分なりに工夫して描いていました。大きな筆を大胆に使ってカラフルな絵に仕上がっていました。

６年生の書写の授業の様子です。「快晴」をいう文字を書いていました。筆順と点画のつながりに気を付けて練習していました。教室内がとても静かで筆を動かす手に集中して取り組めていました。

４年生の理科の授業の様子です。天気による気温の変化について学習していました。先生からロイロノートで送られた一日の気温の変化の折れ線グラフから、気づいたことをノートにメモしていました。最後はみんなで動画を見て振り返りをしていました。