４年生は昨年よりダイナミックに８０ｍを走り抜けました。

３年生は颯爽と８０ｍを走り抜けました。

応援合戦の様子です。応援団の子どもたちは今日までの練習の成果を十分発揮して運動会を盛り上げました。

応援合戦の様子です。応援団の子どもたちは今日までの練習の成果を十分発揮して運動会を盛り上げました。

応援合戦の様子です。応援団の子どもたちは今日までの練習の成果を十分発揮して運動会を盛り上げました。

開会式の様子を紹介します。

開会式の様子を紹介します。

開会式の様子を紹介します。

開会式の様子を紹介します。

６年生の呼び掛けで始まったちぎり絵ですが突然の呼び掛けにもかかわらず、たくさんの子どもたちが集まってくれました。紙が風に飛ばされるハプニングもありましたが、子どもたちが声をかけあって、みんなですべて拾いきりました。

５年２組の授業風景を紹介します。家庭科で初めての調理実習（お茶を淹れる）を体験している様子です。学校で飲むお茶は一味違います。

５年１組の授業風景を紹介します。英語の授業で「あなたの誕生日はいつですか？」といいう先生の質問に対して子どもたちが答える学習です。誕生日月の順番に並んでいます。

５年生の運動会学年練習の様子を紹介します。子どもたちは元気よく表現運動の練習に励んでいます。日に日に動きにキレが出てきました。運動会本番を楽しみにお待ちください。

５・６年生合同の運動会練習で５年生が６年生に表現運動のアドバイスをしてもらいました。

２年生は生活科でミニトマトの種の「形・色・大きさ・におい」などをタブレット端末のカメラ機能を使って観察しました。カメラで拡大すると細かい部分まで見ることが出来ました。

社会科では、東京都について学習しました。
グループで役割分担をしながら、東京都の地形や産業、交通について学んだことをロイロノートを使ってまとめました。

先日、国語科で「アップとルーズで伝える」の学習をしました。実際にアップとルーズの写真を見比べて、伝えられることと伝えられないことを確認した後、「自分の大切なもの」をアップとルーズで紹介しました。

運動会の練習もいよいよ大詰めを迎えています。今日は本番と同じように鉢巻を巻いて、練習をしました。明日はリハーサル！最後の最後まで、細かいところまで丁寧に練習していきます。

１年生は表現運動で「大きく動く」ことを意識して練習に取り組んでいます。本番までにどんな演技をしてくれるのかとても楽しみです。

１年生が生活科の授業で「あさがおの観察」に取り組んでいる様子を紹介します。種を植えて１週間ほどで芽が出てきました。子どもたちは興味津々に芽を触ったりにおいを嗅いだり、見て気付いたことなどをノートにまとめました。