新しい粘土を袋から出して線を入れたり、切ったりするのも一苦労です。丸めたり、ちぎったり、色々な形にして粘土と仲よしになりました。

１年生国語「ひらがな」の学習の様子です。今日は「る」です。先生とみんなで書き順やコツを確認してからプリントに取り組みます。なぞったり、手本を見ながら書いたり、集中して真剣に取り組んでいます。

＜今日のこんだて＞
・カレーうどん
・じゃこサラダ
・まっちゃパンケーキ
・牛乳
お茶は日本の家庭で伝統的に飲まれてきました。日本では「せん茶」が多く飲まれています。明日は八十八夜です。新茶の季節に合わせて、抹茶を使ったデザートを手作りしました。中には甘納豆を入れてあります。「とってもおいしかったです」という子や、「抹茶は苦手なんです・・・」という子もいて色々な感想を聞くことができました。給食を通して様々な味の体験をしてもらえたらと思います。

＜食材産地＞
豚肉　北海道
たまねぎ　北海道
にんじん　徳島県
ねぎ　茨城県
こまつな　埼玉県
だいこん　千葉県
きゅうり　埼玉県

金曜日の朝は朝会・集会があります。今朝は委員会紹介集会がありました。
５・６年生と１・２・３・４年生が向かい合わせに座ります。舞台の上には委員長が立ち、その委員会の５・６年生委員もフロアーに一緒に立って、委員会の仕事内容などを話します。

８つの委員会紹介が順に行われていきます。みんな真剣に聞いています。

最後に代表委員会の紹介がありました。7つの委員会は５・６年生で活動していますが、代表委員だけ４年生から委員がいます。砧小学校委員会活動のスローガンを発表しました。そしてさっそく、運動会のスローガンを決めるので、これは！と思うキーワードを各クラスで話し合って提出してほしいとお願いがありました。

各委員の委員長と代表委員の写真です。
全校のみんなが、学校生活を楽しく気持ちよく送れるように、前期委員会活動をがんばってほしいです。

１年生体育の様子です。「ようい」で足を一歩引きピタッと止まります。「どん」の合図でスタートです。ピタッと止まるのが難しいですがとっても上手になってきました。

真っすぐ走ったり、スキップしたり、サイドステップをしたり・・・全身をたくさん動かして運動しました。
体育座りで先生の話を聞く姿勢も、とっても上手です。

４年生国語「メモをとって文章を伝えよう」伝言ゲームの様子です。先生から出されたお題は、長い文章です。メモをとりながら話を聞き、また次の人もメモをとりながら伝言され最後まで伝えます。メモをとる・・・ということは、全文ではありません。がんばって伝えますが、最後はどのようになっていることでしょう。

６年生図工「心のもよう」の様子です。いろいろな技法・素材を使い、今の気持ちに似合いそうな色を板目紙の上に載せました。そしてさらに切ったり張ったりして１枚の作品に仕上げていきます。

１年生図書の様子です。毎時間教室で、司書の先生に１冊読み聞かせをしていただいてから図書室へ行きます。今日読んでもらった本は「１１ぴきのねこ」です。

１年生算数の様子です。
１０までの数をかぞえて、数字を書く練習をします。数字を書いたり、話したりすることができること、数が表わす大きさがものの種類や形の大きさなどに関係ないことを理解していきます。ご家庭でも。３つと２つで５になるね、４個あるからあと２個で６個になるね・・・などと具体物と数字を結びつけた会話をしていただくと、さんすうの学習に役立つと思います。

今日の中休みは１・２年生が外遊びです。
友だちと遊ぶのは楽しいです。先生と遊ぶのは、もっと楽しいです。

変わり鬼ごっこをしていたのですが、鬼がわからなくなってしまいました。あらら、いつの間にか２年生と１年生が一緒になり・・・先生が先生にタッチ！捕まってしまいました〜

「先生！つかまっちゃったね〜だいじょうぶ？」と１年生が駆け寄ります。

池でも木陰でも外遊びを楽しんでいます。

＜今日のこんだて＞
・ごはん
・手作りふりかけ
・豆いり筑前煮
・野菜のからしじょうゆかけ
・牛乳
ごはんの上にかかっているのは、給食室で手作りしたふりかけです。
粉鰹節、塩昆布、ごまにしょうゆ、さとう、みりんの調味料を加え、さらさらになるまで火にかけて炒って作っています。こうばしくてとてもおいしいので、子供達からも人気があります。
写真2枚目は豆入り筑前煮を配缶している様子です。この大きな釜2つ分の量を作りました。3枚目はアレルギー食を配膳している様子です。アレルギー配膳は、通常食と動線が交わらない場所で行っています。
＜食材産地＞
米　秋田県
鶏肉　北海道
しょうが　高知県
ごぼう　青森県
にんじん　徳島県
たまねぎ　北海道
さやいんげん　沖縄県
こまつな　埼玉県
もやし　栃木県

世田谷区の教育施策の一つとして中学校を中心に学区域の小学校を含めた「学び舎」というグループがあります。砧小学校は、「砧の学び舎」（砧中・砧小・山野小・明正小）と「自立の学び舎」（砧南中・砧小・砧南小）の２つに属しています。年間通して区内で「学び舎の日」という日がありますが、主に砧の学び舎に参加することが多いのが現状です。その学び舎に昨年度から近隣の幼稚園保育園も参加するようになり、幼・保、小、中合わせて１１年間の期間で子どもたちを見守るようになりました。

砧小学校は、砧の学び舎に属する保育園・幼稚園、自立の学び舎に属する保育園と年間通して主に５年生が交流をしています。今日はその１回目「はじめましての会」がありました。
５年生お手製の名札を付けてあげたり、自己紹介をして遊びが始まります。

幼稚園・保育園の子は総勢６０人ほどなので、５年生はほとんど１人対１人で担当を決めたそうです。そして６組くらいでグループを作ります。ヘリコプター、消防車、しまうま、ライオン、バナナ、いちご・・・など、小さい子が好きそうなグループの名前を考えました。

初めてなので顔合わせは体育館で行い、遊ぶのは校庭です。まずは何をして遊びたいか優しく聞く５年生です。