ALTの先生と、英語のお勉強。
英語での指示に、しっかり反応できてます。

いよいよひらがなのお勉強。
まずは、「へ」の練習です。
早く終わったら、色鉛筆で色塗りです。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　４　月　２１　日分）
【献立】ジャムサンド・クリームシチュー・コーン入りフレンチサラダ・牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
食パン 小麦粉…アメリカ・カナダ
小麦粉（ルー） 北海道
とり肉 山梨県
にんじん 徳島県
パセリ 茨城県
たまねぎ 北海道
キャベツ 愛知県
きゅうり 埼玉県
マッシュルーム 岡山県
しめじ 長野県
ホールコーン（冷凍） 北海道
じゃがいも 北海道
粉チーズ オーストラリア
いちごジャム 国産

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　　４　月　２０　日分）
【献立】ソース焼きそば・コロコロ野菜・きなこ団子・牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
中華麺 準強力粉…アメリカ・カナダ
とり肉 山梨県
にんじん 徳島県
たまねぎ 北海道
キャベツ 愛知県
もやし 栃木県
きゅうり 埼玉県
だいこん 千葉県
きなこ 北海道
白玉もち 白玉粉…輸入品（タイ）

かけっこの後、木陰で学年集会。
先生から大事なお話。みんな真剣に聞いてます。

学校園の雑草抜き。
ちょっと合間に、カメのひなたにごあいさつ。

３桁×３桁のかけ算。
数が大きくなるので、ミスしないように慎重に。

大漁旗のイラスト募集。
力作ぞろいです。

こちらは６年生の音楽。
指揮者を順番にやっています。

教科書の絵の中から、知ってる歌の場面を探そう。
こいのぼり、チューリップ…。たくさん歌って楽しんでいます。

１年生に校長室のことを教えてあげるのだそうで、２年生が校長室の見学に来ました。

校庭で８０m走。
頑張れ、頑張れ。鯉のぼりの下、一生懸命走ります。

来週の遠足に向けて、学年全員でオリエンテーション。
１００人以上で行くからには、ルールもしっかり守ります。
そして、楽しい一日にしましょう。

帰ったあとの、１年生の教室。
ふわふわ言葉と、ちくちく言葉のお勉強の跡が残っていました。
ふわふわ言葉をた〜くさん使うと、毎日が楽しくなるね。

給食も４日目。片付けも慣れてきたね。
ピカピカに食べられる子も増えてきました。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　４　月　１９　日分）
【献立】たけのこごはん・肉団子入りみそ汁・清見オレンジ・牛乳
【主な食材と産地】　　　
食　材 産　地
米（あきたこまち） 秋田県
とり肉・とり挽肉 山梨県
砂肝ミンチ 宮崎県・岩手県他
みそ 大豆…長野県
にんじん 徳島県
こまつな 茨城県
さやえんどう 鹿児島県
新たけのこ 熊本県
だいこん・ねぎ 千葉県
はくさい 茨城県
しょうが 高知県
じゃがいも 北海道
清見タンゴール 愛媛県

こいのぼりを作ろう。
クレパスで色縫って、色とりどりの鯉のぼりができるかな？
線をはみ出さないように塗るお勉強です。

習熟度別に分かれて、じっくりお勉強。
この教室は、８人のお友だちと勉強します。

ロイロノートで、自分の紹介を作ってみよう。
好きな食べ物、何だろう。
担任の先生は…。

１年生に、学校のことを教えてあげよう。
校長室って、どんなとこ？
音楽室って？　体育館って？
どんなふうに教えてあげようか。みんなで、相談、相談。