4/27 授業の様子をお届けしますー１０
「勝った〜」 「負けた〜」と大騒ぎです。 4/27 授業の様子をお届けしますー１１
スタートのタイミングも難しいです。これからもがんばって練習していきます！ 4/27 授業の様子をお届けしますー１２
３年生学級活動「第１回学級会」の様子です。しっかりねらいを理解し、提案理由に沿った意見を言い、話し合いができています。
4/27 授業の様子をお届けしますー１３
６年生算数の様子です。さすが６年生、落ち着いて取り組んでいました。
4月27日（木）
＜今日のこんだて＞
・スパゲッティミートソース ・ごぼうチップサラダ ・セミノール ・牛乳 給食のミートソースはたっぷりの野菜をじっくり炒めてうまみが出て、とてもおいしいです。栄養アップのために、レバーと大豆を刻んで入れています。こどもたちから大好評でどのクラスも残さいはほとんどありませんでした。１年生も給食になれてきたようで、「今日のミートソースとってもおいしかったです！」と話しかけてくれるようになりました。 ごぼうチップサラダは野菜の上に、油で揚げたごぼうをのせています。香ばしくてとてもおいしいサラダです。写真はスパゲッティをゆでているところと、ミートソースを配缶している様子です。 ＜食材産地＞ 豚肉 北海道 鶏レバー 宮崎県 セミノール 三重県 たまねぎ 北海道 セロリ 福岡県 にんじん 徳島県 ピーマン 宮崎県 きゃべつ 高知県 きゅうり 群馬県 ごぼう 青森県 
4/26 授業の様子をお届けしますー１
６年生の理科の授業の様子です。ものが燃えた後にできる物質について実験で調べていました。窒素や酸素を使うので安全に気を付けて実験をしたいました。各グループ、集中して実験に取り組んでいました。
4/26 授業の様子をお届けしますー２
１年生の生活科の授業の様子です。先日行った消防写生会の絵の仕上げをしていました。赤のクレパスで消防車を丁寧に仕上げた後に、背景を自分の好きな色の絵具で塗っていました。すてきな絵に仕上がっていました。
4/26 授業の様子をお届けしますー３
３年生の国語の授業の様子です。「きつつきの商売」という物語の第３場面の読み取りを行っていました。各自で読み取った登場人物や場所、出来事などについて書いたノートをロイロノートを使って共有しました。自分で読み取れなかったことにも気づくことができたようです。
4/26 授業の様子をお届けしますー４
４年生の算数の授業の様子です。余りのあるわり算の筆算を学習していました。「たてる」「かける」「ひく」「おろす」を頭の中で唱えながら、正確に計算できるように練習していました。
4/26 授業の様子をお届けしますー５
２年生の生活科の授業の様子です。学校探検で１年生に学校のことを紹介する準備をしていました。学校の地図で教室の場所を確認して、教室がどんなふうに使われるのか説明を書いていました。昨年教えてもらったことを思い出して、１年生にやさしく教えてあげられるといいですね。
4/26 授業の様子をお届けしますー６
５年生の算数の授業の様子です。複雑な立体の体積の求め方を学習していました。立体を分けたり、立体の一部を移動させたりすると体積が求めやすくなることが理解できたようです。
4/26 校内研究会
今日の午後は、先生たちの校内研究会でした。今年度は、「キャリア教育」をテーマに研究をしていきます。全体会では、研究主任から今年度の研究の方針が伝えられました。その後高中低学年の分科会に分かれて、本校のキャリア教育の年間指導計画をもとに重点目標について話し合いが行われました。１年間の研究で砧小学校のキャリア教育がさらに充実できるよう取り組んでいきます。
4月26日（水）
＜今日の献立＞
・麦ごはん ・にくじゃがうま煮 ・大根とわかめの甘酢がけ ・りんごゼリー ・牛乳 給食はデザートもすべて手作りです。手作りデザートの中でもゼリー類はとても人気があります。 給食室の大きな釜で、果汁100パーセントのりんごジュースと水、砂糖、粉寒天、粉ゼラチンを合わせてゼリー液を作り、カップに流しいれて、冷蔵庫で冷やし固めます。 写真はカップに一人分量ずつ入れているところです。 三枚目の写真は、できあがった給食をリフトで上げている様子です。 リフトは給食専用で、クラス台車がちょうど1台分のる大きさになっています。 給食時間から逆算して、できたてを届けています。 ＜食材産地＞ 米 秋田県 豚肉 北海道 たまねぎ 北海道 にんじん 徳島県 じゃがいも 北海道 さやいんげん 千葉県 だいこん 千葉県 わかめ 岩手県 
4/25 朝の１年生ー１
朝のしたくをしている様子です。１人でできることが増えてきました。
4/25 朝の１年生ー２
4/25 朝の時間ー１
砧小学校では、８時２５分から８時４０分までが朝学習という授業時間となっています。
１・２・３年生は教科を問わず様々な学習、４年生は国語、５・６年生は外国語です。 写真は２年生、新出漢字に取り組んでいる様子です。 
4/25 朝の時間ー２
4/25 朝の時間ー３
３年生の様子です。漢字の学習をしています。
4/25 朝の時間ー４
4/25 朝の時間ー５
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