授業がんばっています!(3年 保体)
3年生の水泳の授業は、クロールや平泳、男子はバタフライの泳法にもチャレンジしていました。授業の中では教え合いの場面も。暑い一日、プールの水が気持ちよさそうです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ときわ総合2
椅子を持って体育館に移動して、セーフティ―教室の授業を受けました。振り込め詐欺と薬物乱用について学びました。最近は中学生も犯罪に巻き込まれているそうです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ときわ総合1
土曜日の3校時は、2年生と一緒に体育館での授業です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【セーフティー教室】
2年生,ときわ学級対象でセーフティー教室が行われました。
警察署から講師の方が来校され、動画を見て話を聞きました。 7/21から夏季休業期間に入りますね。 今日聞いた話を思い出して、安全に楽しい夏休みになるようにしたいですね! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【土曜授業 技術】
電気回路 電子ブザー 作り学習をしています。
はんだごてを使って作業していきます。 やけどに気をつけて慎重に作業しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ときわ音楽2
楽譜を見ながら指を動かしています。真剣です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ときわ音楽1
キーボード演奏の練習です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ときわ調理の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ときわ調理の写真
調理の様子
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() マナー講座(2年生)
9月に実施する職場体験を前に、講師を招いてマナー講座を実施しました。職場体験の際の基本事項の他に、挨拶の仕方や接遇について具体的なアドバイスをいただきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ボランティアセミナー(1年生)
?後半は、実際にボランティア活動を行っている3組の大学生の方々からボランティア活動体験を伺いました。ボランティアをしようと思ったきっかけや、やりがい、困ったことなど具体的なお話を伺うことができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ボランティアセミナー(1年生)
世田谷ボランティア協会の職員の方々、実際にボランティア活動を行っている大学生の方々をお招きして、「ボランティアセミナー」を行いました。前半はボランティアを知るためのお話です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ときわ調理3
ごまはフライパンで炒って、すり鉢ですります。おいしそう!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ときわ調理2
パンナコッタの材料は少し中火にかけます。ミニトマトときゅうりと豚肉を切ります。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ときわ調理1
冷やし五目うどん、きゅうりのごま和え、パンナコッタを作ります。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日の給食の献立は?(広報委員会)
広報委員会は、毎日昼の放送時に、太子堂調理場から届く「本日の献立」や、昼休みの校庭開放の情報を連絡してくれます。ありがとう!
![]() ![]() ![]() ![]() 昼の特別企画(広報委員会)
今週、広報委員会では「イントロクイズ」など、昼の放送の特別企画を進めています。今日は「3択クイズ」でした。生徒たちは食事をしながらクイズを楽しんでいる様子でした!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 地震と聞いたら?
一年生の理科です。
さて地震と聞いたらあなたは何を思いますか? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業がんばっています!(1年 技術)
?1年の技術の授業では、「ティッシュボックス」の制作をしています(木材加工)。今日は、材料の板に印を付けていく作業です。みんなさしがねを使って丁寧に印を付けていきます。さて、どんなティッシュボックスが出来上がるでしょう。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 生徒会役員によるペットボトルキャップ回収
毎月実施しているペットボトルキャップの回収を行っています。
使い捨てコンタクトレンズケースも回収しています。 いつもご苦労様です! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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