私は校長室で子どもたちを迎えました。

「このカメラでみんなの安全のために見張っているんだよ。」
防犯カメラの映像がリアルタイムで見られるテレビを説明している２年生が可愛いです。

防犯カメラの次に子どもたちの興味を引いているのが、歴代校長の写真です。
「何で校長先生の写真はないの？」
「今いる校長先生はないんだよ。」
「この左の方の校長先生は何か着るものが違うよ？」
「着物を着ているね。神社の神主さんみたいだね。」
２年生がしっかり１年生の質問に答えています。

校長室の次は職員室です。今日は特別に、少し中を歩かせてもらいました。

しっかり勉強した後は、給食です。１年生の当番さんがすることが、だいぶ増えました。

３年生の外国語活動の様子です。今日は、英語とジェスチャーの関係について学習していました。「I don't know.」や「Good!」などの言葉を発する際には、ジェスチャーも一緒につけると相手に伝わりやすいことがわかったようです。

４年生の算数の授業の様子です。「何倍の求め方を考えよう」というめあてで学習していました。比べる量ともとにする量の見分けがポイントのようです。たくさん問題を解いて確認していました。

＜今日の献立＞
・赤飯
・鶏肉の南蛮焼き
・青菜ののりあえ
・すまし汁
・牛乳
今日は砧小学校の開校記念日です。給食ではお祝い献立としてお赤飯を炊きました。
今年で１２１周年になります。長い歴史のある学校ですね。
＜食材産地＞
とりにく　北海道
ねぎ　千葉県
しょうが　高知県
もやし　栃木県
こまつな　埼玉県
にんじん　徳島県

＜今日の献立＞
・中華おこわ
・かつおと凍り豆腐のから揚げ
・ちゅうかスープ
・フルーツゼリー
・牛乳
今日の給食はこどもの日の行事食です。給食の献立は旬のものや季節の行事を取り入れたものになっています。こどもの日の行事食として、給食室でおこわを炊いて、今が旬のかつおで唐揚げを作りました。凍り豆腐もしょうがと醤油で下味をつけた後、唐揚げにしています。
フルーツゼリーはくだものの缶詰めをミキサーにかけて作っています。
＜食材産地＞
鰹　日本近海
ぶたにく　北海道
とりにく　北海道
ねぎ　茨城県
にんじん　徳島県
しょうが　高知県
もやし　栃木県
はくさい　茨城県
こまつな　埼玉県

４年生の学年集会の様子です。担任の先生方が今年度４年生としてがんばってほしいことを四字熟語で伝えていました。「一生懸命」「一日一進」「一心同体」とそれぞれの言葉に込めた思いをみんな真剣に聞いていました。高学年に向けて大切な１年間です。大きく成長する１年間にしてほしいです。

３年生の算数の授業の様子です。足し算の筆算の学習をしていました。繰り上げに気をつけて問題をたくさん解いていました。桁数が増えても筆算ならどんな数でも計算できることに気づくことができたようです。

５年生の音楽の授業の様子です。リコーダーで「小さな約束」という曲を練習をしていました。短調から長調に切り替わる際の曲調を意識するのが難しいようでした。どんなふうに演奏したらいいか考えなら練習をしていました。

１年生と２年生が来週行われる予定の学校探検に向けて、はじめましての会を行っていました。一緒に学校探検をするるグループで自己紹介したり、一緒に遊んだりして過ごしていました。来週の学校探検も楽しみですね。

６年生の家庭科の授業の様子です。今日は、教室で野菜炒めの調理実習に向けた事前学習のあと、家庭科室でお茶を急須で入れて飲んでいました。急須で入れたお茶を飲むことが新鮮なようで楽しそうに活動していました。

月曜日の朝は全校朝会です。今週は今日と明日２日間の登校で、連休になります。楽しみなこともたくさんあることと思いますが、ここで、進級して４月からの自分を振り返る、自分の歩みの足跡を振り返ってみる機会にしてほしいという話をしました。
そして、新たに砧小学校にお迎えした４年生の先生をご紹介しました。

６年生の様子です。金曜日に代表委員会から依頼のあった、運動会のスローガンにしたいキーワードを話し合っています。それぞれ土日に考えたことを持ち寄り話し合いが始まりました。

２年生の様子です。２年生は来週１年生と一緒に学校探検をします。そのためにたくさん準備をしています。写真は、グループの仲間と学校探検のルートを検討し話し合っている様子です。

そして学校探検の前に、先生たちに学校探検をするお知らせを伝えに行ったり（校長室にも来てくれました）、明日「はじめましての会」という１・２年生顔合わせの会の招待状を渡しに行ったり、様々な準備を頑張っています。

１年生の教室にわざわざ届けに来てくれた招待状はピンクの紙にきれいな字で書いてあるもので、一人ひとりの名前が書いてあります。１年生は緊張しながらも嬉しそうです。２年生も優しいお兄さんお姉さんの顔をしていました。

４年生図工「絵具のぼうけん！楽しさ発見！」の様子です。

色を楽しんだり、ぎざぎざに切れるハサミを試したり、筆以外の彩色の技法を試したり・・・楽しそうです。